新北2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、照样子写词语。

甜津津（ABB式）          ______________ ______________ ______________

葱葱绿绿（AABB式）       ______________ ______________ ______________

伤心欲绝（形容悲伤）      ______________ ______________ ______________

2、生字组词。

永( )        导( )        靠( )        购( )

永( )        导( )        靠( )        购( )

3、写反义词。

圆——（_______）   明白——（_______）   成功——（_______）

高——（_______）   必须——（_______）   开始——（_______）

4、填上合适的词语。

（  ）的田野  （  ）的景色  （ ）的枝条  （ ）的绿毯

（  ）的小院  （  ）的枝叶  （ ）的老师  （ ）的梦乡

5、它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

“裹”是个形声字，我猜它的读音是：_______。联系生活实际，我能猜出它的意思是：________。

6、拼一拼，写一写。

kǎo yā qié zi chǎo fàn

shāo jī měi shí yáng ròu

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

8、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

9、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）

【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）

【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）

【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）

【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）

10、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

11、阅读短文，回答问题。

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

【1】短文共有（____）个自然段，第一自然段有（____）句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词。 

马虎——（______）    说谎——（______）

【3】每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？

______________________________________________________________

【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？

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12、阅读理解。

音乐喷泉

爸爸带我去guān（ ）赏音乐喷泉。

灯光暗了下来，乐（ ）曲响了起来，我“看见”音乐了！

音乐，以前我只听过它美miào（ ）的声音；今天，我看见它的模（ ）样了。它变成了许多会奏乐的小喷quán（ ）。它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而落下，忽而聚在一起；忽而飞起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成bō（ ）浪……

我感觉（ ）自己像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……

【1】短文共有________个自然段。

【2】根据拼音在括号里写汉字。

【3】给文中的加点字注音。

【4】读短文，填空。

它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而___________，忽而____________；忽而_____________，忽而___________；忽而____________，忽而又______________……

【5】用波浪线画出文中的一个比喻句。

13、读短文，回答问题。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuo）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

小狗的的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音，它都能听到。

大象的耳朵又大又圆，就像两把大蒲扇。炎热的夏天，还能赶走蚊子和纳凉呢！

【1】短文共______个自然段。

【2】短文向我们介绍了____种动物的耳朵，分别是___、_____、______。

【3】大象的耳朵有什么用呢？在文中用“   ”画出有关的句子。

14、阅读理解

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝，小熊从树上摘下了个又大又红的苹果，谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣，这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小能眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（1）春天，（　）经常给果树（　　）水、（　）肥。

（2）果树生病了，（　）给果树（　　）药水杀虫。

（3）秋天，（　）爬上果树轻轻地（　　）下一个大苹果。

（4）冬天，（　　）给果树（　）上厚厚的棉衣。

【2】小伙伴们明白了什么？请用“_____”在文中画出。

【3】你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢___，因为_______。

15、阅读《好天气和坏天气》，完成练习。

【1】老奶奶去看望两个儿子，发现大儿子最盼望的是____________，小儿子最盼望的是______________。

【2】老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为___________；大晴天也是坏天气，因为__________________。

【3】《好天气和坏天气》让我们知道（　　）

A. 事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。

B. 老奶奶爱两个儿子。

16、照样子，写句子。

例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

1．长长的柳条好像____________。

2．枝头的柿子好像_________________。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

3．秋天到了，果树里的果子都熟了，_______________，清香四溢，诱人极了。

17、口语交际。

下面的小朋友分别扮演的是什么角色？请你连一连，说一说。

我想当________________，因为____________________________。

18、想一想，写一写。

我在为灾区捐款的现场看到了雷锋叔叔，他在___________；我在抢险的工地上看到了雷锋叔叔，他在________________；我还在公交车上看到了雷锋叔叔，他在__________________。

19、按要求写句子。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，仿写句子）

______________________，像____________似的____________。

2．要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（用加点的词语写一句话）

_______________________

3．照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。（焦急地）他在田边焦急地转来转去。

我在公园里散步。（悠闲地）________________

4．读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

例：小青蛙快乐极了，高高兴兴地在池塘里唱歌。

晶晶_________，_______________跑出了教室。

20、习作

题目：考试以后

提示：同学们，我们刚刚经历了期中考试。考完试后，教室里是不是有一些乱哄

哄的？想一想，这种乱哄哄的情景怎么写？也得有重点，从语言、神态、心理活

动等方面来写，刻画一两个重点人物，再写写整个教室的气氛。这样，一个

热烈的考试后的场面不就浮现在读者面前了吗？