陵水县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我会填

（_______）的乌云 （________）的空气  （_______） 的向导

（________）的杯子 （________）的指南针  （_______）的事

2、根据语境，在横线上填写合适的诗句。

（1）看着春风轻轻吹动岸边的柳树，我想起诗句“___________，万条垂下绿丝绦”。

（2）微风吹过，河水泛起层层细浪，倒映在水中的渔灯随波浪散开，变成无数颗闪烁的星星。这是诗句“微微风簇浪，___________”描写的景象。

（3）人们常常用诗句“________________ ，______________”来形容野草顽强的生命力。

（4）杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中用诗句“毕竟______________，_______________”写出了六月的西湖带给他的感受。

3、填一填，写一写。

（1）“含”是由“____”和“___”组成的，上半部分不能____（多　少）写一点。

（2）“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。

（3）“迎”和“柳”的右半部分是________（一样　不一样）的。

（4）描一描，写一写。

4、按照课文原文填空。

1．冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切。置冠______，有_____，勿乱顿，致污秽。唯德_____，唯_____，不____，_____砺。若____，若___，不_____，勿生戚。

2．老师让这几个同学回到自己的_____上，然后_____地说：“大家发现了吗？看的______，杨桃的样子_____。当我们看见别人把杨桃画成_____的时候，不要_____，要看看人家是______。

3．《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们：_____

4．原来河水既不像老牛说的那样____，也不像松鼠说的那样______。

5、比一比，组成词语写下来。

该______ 丢______ 狼______ 愿______

刻_____ 去______ 狠______ 原______

6、读拼音，写词语。

ér tóng   lǐ wù jiǎn dāo   yuán lái

xún zhǎo   yóu jú xiū  xi   mǎn  yì

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______

8、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

10、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

11、阅读理解

春风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。

【1】想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

_____________________________________________________

【2】“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（  ）

A.柳树长头发了

B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

【3】这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

①田野  ②油菜  ③麦苗  ④桃树  ⑤柳树  ⑥小朋友

【4】“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。

【5】试着仿写句子。（不要用文中的句子。）

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。

她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。

【6】你喜欢春风吗？为什么？

____________________________________________

12、课外阅读。

雪

一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。

【1】填上合适的词语。

（______）的雪被   （______）的雪松   （______）的落雪声

【2】仿写句子。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。

____________真______啊！__________________________。

【3】短文描写的是____________（什么地方）的雪景。

【4】第1自然段写的是大雪覆盖____________的景象，可以看出雪下得____________。

【5】第2自然段有______句话，写出了下雪时山林的______，从“____________”和“____________”这两个词可以看出作者是把雪当作人来写的，十分生动。

13、阅读并回答问题

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

【1】根据选文内容填写合适的词

一（   ）柳树   一（ ）枝条  一（   ）马

【2】照样子写词语

蹦蹦跳跳

_______________ _________________

【3】用“——”在文中画出表示爸爸动作的词语

【4】文中所说的“马”是（   ）

A. 一匹真正的马

B. 一根又长又细的枝条

14、阅读短文，完成练习。(创新题 )

选自《神笔马良》  教材推荐必读书目

从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！

马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！

马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。

【1】短文有_______个自然段。第_______自然段写马良苦练画画的。

【2】在下面括号里填上合适的量词。

一（   ）木炭 一（   ）笔   一（   ）树枝 一（   ）母鸡

【3】照样子，写词语。

硬邦邦    

【4】用“ ”画出马良用心苦练画画的句子。

【5】读了这个故事，我从马良身上学到了____________________________________ 的精神。

15、阅读短文，完成练习。

我的书房里有一盏新台灯。

我最喜爱的是台灯的灯罩，因为方形的灯罩上面有四幅很美丽的画。

第一幅画上有两只白，正在碧绿的松树下梳理着洁白的羽毛。

第二幅画上有两只画眉鸟，正在茂盛的枝叶间引颈歌唱。

第三幅画着一只顽皮的小猫，正在兴高采烈地抓蝴蝶呢。

第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，正在津津有味地啃着一根胡萝卜。

艺术家用五颜六色的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

我非常喜欢这盏漂亮的新台灯。

【1】给短文拟一个合适的标题。

【2】照样子，写词语。

例：胖乎乎________________________

【3】灯罩上画了_________、_______、______和________等动物。

【4】你知道这篇短文是按什么结构写的吗？

（_________） （_________） （_________）

16、班里的图书角应该怎么借阅图书，怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？请你发表下自己的看法。

_____________________________________

17、按要求写句子。

①这岩石一层层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）

_____________________

②老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。（改为“把”字句）

_____________________

③一座座立交桥犹如道道彩虹。（仿写，用上划线的词）

_____________________

18、在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。

蜘蛛织啊织，（________）忙了一个星期，才织完那条（_______）的围巾。

仿写：我写啊写，___________________，________________________ 。

19、按要求写句子。

1． 雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）

______________________

2． 贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）

_____________________________

20、习作乐园。

大自然中有许多可爱的生灵，比如：温顺的小猫、调皮的小狗、威风的狮子、凶猛的老虎……你最喜欢什么小动物呢，请你为我们介绍一下喜欢它的原因吧！想一想，写一段通顺的话。