1、在括号里填上恰当的词。
一_____太阳伞 一_____城堡 一_____彩虹
_______的歌声 ______的露珠 ______的节日
2、找对手(写出反义词)
附近_( ) 夸奖_( ) 喜欢_( )
炎热—( ) 稠密—( ) 清晰—( )
3、生字扩词
祖( )( ) 啊( )( ) 浓( )( )
望( )( ) 蓝( )( ) 摘( )( )
掏( )( ) 赛( )( ) 忆( )( )
4、用组词的方法分清下面的字。
党(___)渐(___)泥(___)杏(___)
堂(___)建(___)湿(___)呆(___)
5、戴嵩著名的两幅牛画是《》、《》。
6、读拼音,写词语。
zhǐ dǎo bāng zhù yǒng yuǎn pèng dào
tè bié jī jí luàn chuǎng zhōng shí
7、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )
8、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______)
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______)
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______)
【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______)
【5】早开的野花是春天的眉毛。(______)
【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______)
9、判断,对的打对,错的打错。
【1】“我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。”这是一个排比句。(_______)
【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了,“我”喜欢枫树上的喜鹊,因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。(________)
【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,王字旁的字多与金属有关。 (_______)
【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。(_______)
【5】学了《千人糕》一课,我知道了米糕的制作过程是:先要种植水稻、甘蔗、甜菜;接着磨粉、加糖,蒸米糕;再加工稻子,熬糖;最后包装、送货、销售。(________)
【6】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(_______)
10、根据课文内容判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
【1】在太空中,只要把脚固定住就能洗澡;用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔,虽然它们都高了一大截,但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教,但他们都向小马撒了谎,因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样,不要想当然,画走了样。( )
11、品读语段。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
开放——(______) 移动——(______)
【2】这段话一共有(______)句话,其中第(______)句和第(______)句介绍了航天员是如何在天空中洗澡的。
【3】从喷头喷出的水总是飘浮在空中的原因是( )
A.失重。
B.风力太大。
【4】下列说法不符合语段原意的一项是( )
A.宇宙飞船里的淋浴室就是一个密封浴桶或一个密封浴罩。
B.航天员在宇宙飞船里洗澡时可以自由走动。
12、读文段,完成练习。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行;这可是免费的特快列车呀!
【1】将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
【2】“免费的特快列车”指的是_________。
【3】早上醒来,“我”做的事情有伸懒腰、______、_______,还有可能会去旅行。
【4】从这段话可以体会到当一只小虫子(____)
①一点儿都不好。
②还真不错。
13、阅读短文,回答问题。
一块石头在长毛
一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛,把湖里的小鱼乐坏了:“瞧,绿毛石头!”
河畔(pàn)的柳树看到了,笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□
石头没有理会大家的嘲(cháo)笑,而是憋着气,长了好几根更绿的毛。
“真绿啊!”柳树说,小鱼也跟着点头。
石头继续长毛,慢慢的,整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺(luó)悄悄地爬来,在绿毛石头上安了家。
“哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!”小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩(pèi)服。
可不,待在石头上的小螺,真像一个个别致的发卡!
石头开心极了。对了!它长的这层绿绿的毛啊,叫做苔藓(xiǎn)。
【1】这篇短文一共有_____个自然段。
【2】哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!”句子中“发卡”指的是( )
A.绿毛
B.小螺
C.女孩卡头发的东西
【3】小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩(pèi)服。句子中加点的词语是什么意思?请你猜一猜( )
A.一种衣服
B.很信服,不再轻视
C.看不起
【4】填一填。
这层绿绿的毛叫作________,它成了__________的家。
【5】请给□加上标点。
14、延伸阅读
好饿的毛毛虫
一个小小的卵躺在树叶上。一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了——啪! 从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。
星期一,他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二,他啃穿了两个梨子。可他还是觉得饿。
星期三,他啃穿了三个李子。可他还是饿。
星期四,他啃穿了四个草莓。可他还是饿得受不了。
星期五,他啃穿了五个橘子。可他还是饿呀。
星期六,他啃穿了一块巧克力蛋糕,一个冰淇淋蛋筒,一条酸黄瓜,一片瑞士奶酪,一截萨拉米香肠,一根棒棒糖,一角樱桃馅饼,一段红肠,一只杯形蛋糕, 还有一块甜西瓜。
现在他一点儿也不饿了。——他也不再是一条小毛毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子,造了一座叫做“茧”的小房子。
他在那里面待了两个多星期。
然后,他就在茧壳上啃出一个洞洞,钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了!
1.我会填上恰当的量词。
一( )蛋糕 一( )奶酪 一( )红肠 一( )棒棒糖
2.判断。对的画☺,错的画☹。
(1)一个星期天的早晨,卵壳里钻出了一条毛毛虫。( )
(2) 刚出生的毛毛虫,又大又胖。( )
(3) 最终,毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。( )
3.毛毛虫吃了好多东西,最后变成了 。
在我们的成长过程中,需要 “吃”什么才能让自己变得更强大呢?
15、阅读短文回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】给下划线的字选择正确的音节。
蜻(qīng qíng)蜓 扇(shān shānɡ)着
乘凉(niáng liáng) 捉(zhuō zuō)住
【2】写出下面词语的近义词。
漂亮——________ 喜欢——________
【3】作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
【4】抄写短文中画横线的句子:________。在这个句子中把________比作________。
【5】我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________________
16、句子训练营,我会照样子写句子。
1.风把树叶吹落了。(改成被字句)
____________________________
2.沙滩 天地 海边的 我们的 是 快乐(连词成句,并加上标点。)
____________________________
3.我真高兴啊!(仿写句子)
________________啊!
4.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母。(用加点词语写句子)
_____________________________
17、语言表达。
1.“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦,梦中有________色的草坪,________色的野花,________得透明的天空,_______的森林。
2.照样子,补充句子。
例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
(1)同学们在做各种游戏,有的________, 有的________, 有的________。
(2)________,有的________,有的________,有的________。
18、照样子写句子。
1.例:我发现飞机的样子像蜻蜓。
(1)我发现撑开的伞像___________________。
(2)我发现小燕子的尾巴像___________________。
2.例:公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着五颜六色的鲜花。
(1)周总理走来了。
周总理___________________地走来了。
(2)春天来了。
___________________的春天来了。
(3)春雨姑娘弹奏着乐曲。
春雨姑娘___________________弹奏着乐曲。
19、看图填空。
这本书的作者是__________,书名是《______》。这本书里有____个故事,它们是《__________》和《____________》。
20、口语交际。
你长大以后想做什么?为什么?请你写一写吧。
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