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1、在括号里填上合适的词语。
（_____）的力量 （_____）的原野
（_____）的努力 （_____）的笛声
2、比一比，再组词
体________ 岛________ 烧________ 记________
休________ 鸟________ 浇________ 纪________
3、读拼音，写词语。
jīng líng mèng xiǎng ā yí
（______） （______） （______）
yóu xì zhōu wéi huǒ yào
（_____） （______） （_____）
jù zi pì gu sēn lín
（____） （_____） （_____）
4、想一想，填一填。
（1）经过本学期（二年级下学期）的学习，我知道了中国的传统节日有______、______、______等
（2）我们从小就要养成诚实守信的好习惯，因为“小信成则_______”。
请你再写一句这样的名言：____________。
5、请写出下面句子中加点词语的近义词。
（1）土地渐渐滋润起来。 ( )
（2）他说到这里，突然愣住了。 ( )
（3）上课铃一响，同学们立刻回到教室。( )
（4）这是多么美好的礼物啊！ ( )
6、看拼音写词语。
bì kōnɡ rú xǐ liàn liàn bù shě ɡōnɡ yuán bānɡ zhù
bànɡ wǎn biǎn dàn jīnɡ línɡ tián yě yù tǒnɡ yán rè
7、判断
【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________
8、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）
【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
10、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
11、读故事，回答问题。
唉唉村和哈哈屯（tún）
从前，有一个村庄叫唉唉村，这里的村民整天唉声叹气
小鸡捂（wǔ）着脸说：“我的嘴巴好短啊，我要是有丹（dān）顶鹤（hè）那么长的嘴就好了。”
小鸭低着说，“我走路的样子太难看了，八字脚。唉！愁（chóu）死我了。”
小猪躺在菜地上说：“我太胖（pàng）了，连个腰都没有，穿什么都不行！”
小毛驴说：“也太长了，么才能把把脸变短呢”
小蜜蜂飞过来，看到他们苦脸的样子说，“嗡，我说你们怎么一天到晚都是烦恼（nǎo）啊？还能不能快乐一点儿了？”
“去去去，少管闲（xián）事，烦死啦，嗡（wēng）嗡的，快走开”唉唉村的小动物们齐声对小蜜蜂说。
蜜蜂再也不愿意住在这个村子里了，决定去旅行，散散心。他使劲地扇动着翅膀，终于来到一个叫哈哈屯的村庄，他发现这里的村民整天快快乐乐，嘻嘻哈哈的。
长耳驴说：“哈哈哈，我今天收天拉了两车粮食，主人夸（kuā）我爱劳动。”
芦（lú）花鸡高兴地说：“我的嘴巴最灵巧了，今天帮妈妈拾了两碗米。”
糊涂猪甜蜜地说：“我今天学会了松土翻地，妈妈说我长大了。”
皮皮鸭说：“今天我又下了一个双黄蛋，嘎（gā）嘎嘎。”
他们尽情地唱呀跳呀，开起了舞会，大家都对小蜜蜂说：“欢迎你小蜜蜂。你的嗡嗡歌真好听。”
【1】在下列句子中里填写合适的标点符号。
①从前，有个村庄叫唉唤村，这里的村民整天唉声叹气（____）
②我这脸也太长了，怎么才能把脸变短呢（____）
③去去去，少管闲事，烦死啦嗡嗡的，快走开（_____）
【2】在下列句子的括号里补充合适的词语。
小鸭长着八字脚，走路太（______）。
小毛驴的脸（______）他想把脸变得短一些。
芦花鸡有（_____）的嘴巴，今天帮妈妈拾了两碗米。
【3】想一想在哈哈屯里小蜜蜂还会看见哪个村民，他会怎么说。仿照下面的句子写一写。
长耳驴说：“哈哈哈，我今天拉了两车粮食，主人夸我爱劳动。”
糊涂猪甜蜜地说：“我今天学会了松土翻地，妈妈说我长大了。”
皮皮鸭说：“今天我又下了一个双黄蛋，嘎嘎嘎。”
_________说：“______________________”
【4】小朋友，你喜欢住在唉唉村还是哈哈屯？如果你到了唉唉村，想对那里的村民说些什么呢？
____________________________
12、阅读理解。
小院儿
我喜欢姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院填上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠。晨风夹着花香迎面扑来。院子两面碧绿的菜畦里，浅棕色的茄子枝上挂着紫色的茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中。它们为小院增添了乐趣。
【1】读短文，在括号里填上合适的词语。
（ ）的花朵 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的辣椒
（ ）的茄子 （ ）的小院
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
喜爱——（_____） 漂亮——（_______）
13、读一读下面的短文，再完成练习
祖国山水多美丽
轰（hông）隆（lông ）隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽。宽得望不到岸。渔船星星点点。渔民撤网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国的山水多美丽。
【1】这篇短文一共有（_____）自然段。
【2】从文中找出合适的词语填空
（__________）的照片 （__________）的田野
【3】文中画“ ”的句子，作者把（________）比作了（_______）。
14、课外阅读
郑人买履
从前,有个郑国人,打算到集市上买鞋。他先量了自己脚的长短,可是临走时粗心大意,竟然把尺码忘在家中凳子上了。
他来到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋,却发现尺码忘在家里了,他就对卖鞋的人说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺码拿来再买。”说完,就急急忙忙地往家里跑。
他匆匆忙忙地跑回家,拿了尺码,又慌慌张张地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。他白白跑了两趟,却没有买到鞋子。别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要回家去拿尺码呢?”这个买鞋的郑国人却说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信我的脚。”
【1】我从故事中知道了题目中的“履”指的是______________ 。
【2】我们买鞋时一般 ，这个郑国人买鞋却 ，我觉得这个郑国人很笨。买鞋不仅要 ，最重要的是要 。
【3】郑国人最后买到鞋了吗?你是从哪里看出来的?请在原文中用“ ”画出来。
【4】你还读过哪些寓言故事?(只写故事题目) _______________________________
15、课内阅读，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
知道（______） 一起（______）
【2】读语段，再填空。
（1）太阳从____________________升上来了。
（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：_______________________________
【3】想一想，写一写。
喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_________________________________”
16、写话。
向大家介绍一下你的一个好朋友：他（她）是谁？长什么样子？有什么特点？你们经常一起做什么？
____________
17、照样子，写句子。
例：她总是想把我吃掉。
(1)____________总是____________ 。
例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
（2）脸被我用一颗露珠洗干净了。
__________________________________________________________
18、用字组词，再造句。
楼（ ）
物（ ）
19、照样子，写一写。
迹 足迹 雪地上留下了他深深的足迹。
甜 ________ __________________________
冒 ________ __________________________
温 ________ __________________________
20、看图写话。
仔细看图，看一看，图上有什么人？他们在干什么？试着写几句通顺的话吧！。
