- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、 在括号里填上合适的词语，使句子更具体、更生动。
(1)( )的天空飘着( )白云。
(2)( )的小鸟飞向( )的树林。
(3)( )的国旗( )地升起。
(4)春风( )地吹，春雨( )地下。
(5)远处是( )的山岭，近处是( )的小溪。
2、看拼音，写词语。（会写字）
wān yāo ɡōnɡ jù yāo qiú
（_____） （______） （_______）
bēi zhe ɡān tián mí liàn
（_____） （______） （_______）
sǎ shuǐ láo dònɡ shě dé
（_____） （______） （_______）
wēn nuǎn yì pǐ
（_____） （______）
3、填一填，选一选。（填序号）
A．珍贵的玉石珠宝 B．金属 C．钱财
（1）“珠、珍”这两个字都含有________（填部首），带有这个部首的字多与________有关。
（2）“铜、镜”这两个字都含有________（填部首），带有这个部首的字多与________有关。
4、根据课文内容填空。
1.接天莲叶无穷碧，_________________
2.两个黄鹂鸣翠柳，_________________
3.一条彩虹（____）在天空，蝉（____）了，蜘蛛又（____）在网上。
4.指南针会（____）你辨别方向。
5.要是你在（____）迷了路，可千万别（____）。
5、在括号里填上适当的字，然后读一读。
过chūn jié____时，yé ye____送我礼物，我打diàn huà____祝yé ye____身体健康，suì suì____平安，并qīn shǒu____做了一张贺卡送给他。爸爸妈妈夸我是个懂事de____孩子。我shuō____：“我做得还bù xínɡ____，我会继续努力。”
6、拼一拼，写一写。
tián yě qīng quán mào shèng hū rán
chī jīng huāng luàn jiāo ào pī píng
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
8、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）
（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
9、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______
【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______
【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______
【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、课外阅读。
猴子学游泳
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
【1】短文有______个自然段，写了______________的事。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
困难——（_____） 复杂——（_____）
【3】文中表示声音的词语是____________，请你再写出两个表示声音的词语：____________、____________。
【4】猴子都看见了哪些小动物在游泳？用“____”在文中画出来。
12、延伸阅读，我会做。
有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。
【1】我会照样子写一写。
白白的 ________ ___________ ___________
【2】日月贝有___________片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色___________像_______朝上的一片颜色___________，像___________。
【3】用“ ”画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。
13、阅读课文精彩片段，完成练习。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】写反义词
浅—________ 小心—________
【2】读画线的句子，用带点的词语写一句话。
_______________________________
【3】想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
_____________________________________
14、课外阅读。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dì）。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ yànɡ：不服气，不满意）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】乌鸦的目的是______________
【3】怎样才能有副好嗓子呢？请用“ ”把百灵鸟说的话在文中划出来。
【4】照样子，写一写。
一（ 副）好嗓子 一（______）乌鸦 一（______）办法
【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？请把这句话找出来，抄下来。
___________________________
15、阅读理解
小 雨 滴
顽皮的小雨滴
一个接一个
从云里跳下来
跳到屋顶上
被屋顶踢下来
可怜的小雨滴
一个接一个
从屋顶跌下来
跌到树叶上
被树叶滑下去
【1】童诗中描写了_________的情景。
【2】小雨滴是从 里跳下来的。它跳到了 上和 上。
【3】用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（ ）的。
A. 顽皮 B. 可怜
【4】小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。
___________________________
16、口语交际。
课间，李林想找张华一起陪她去跳舞，李林说：
17、按要求写句子。
1．运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
______________________________
2．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
______________________________
18、读句子，仿一仿。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
仿：阳光下的影子，一会儿_______，一会儿______，一会儿_______。
19、课文展示。
1．最大的“书”指的是什么？
____________________________________________________
2．你知道哪些节气？在横线上写一写，比比谁写得多。
____________________________________________________
3．我能默写《望庐山瀑布》
_______________________________________________
20、看图写话。
提示：什么季节到了？图上画了哪些景物？这些景物都怎么样？
