十堰2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、照样子，换偏旁，变成新字再组词。

例：林（ 休 ）  休息 

箭（______）____________   跳（______）____________

推（______）____________   寻（______）____________

2、根据意思写出相应的词语。

1.自己跟自己说话。   （______）

2.形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。   （______）

3.比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。（______）

4.蓝天上没有一丝云彩。形容天气晴朗。   （______）

3、给句子中加点的词语换成另外一个词，使句子意思不变。

1.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。( )

2.我喜欢当一只小虫子，当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。( )

3.这就是平常吃过的米糕嘛！( )

4、照样子写词语。

打打滚   __________   __________   __________

绿茵茵   __________   __________   __________

5、根据课文内容填空。

1．我________，称________，山川________，可入________。

2．过________，吃月饼，十五________当空照。

6、看生字写拼音

州       涌       峰       耸       湾       隔       峡       与       

陆       谊       浓       齐 奋       繁       荣

7、判断对错。(改编题 )

（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）

（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）

（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。   （_____）

（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）

8、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____

【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

9、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。

泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）

曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）

扶正fóu（_____）   花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）

舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）

10、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

11、课外阅读。

有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝”。

【1】照样子，写一写。

例：一张一合（ABAC式）

____________    ____________

【2】为什么人们叫这种贝为“日月贝”？在文中用“——”画出来。

【3】“日月贝”又叫_________，这是因为______________________________________________。

12、阅读练习。

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地身上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

  1.这段话主要写了（   ）的景色。  

  2.这段话中表示颜色的词有（ ）。

  3.把这段话中比喻的句子抄写下来。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

13、阅读练习。

吃虫的植物

①自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

【1】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。

【2】比较第②自然段和第⑤自然段可以发现，这两段话都是先介绍植物的样子，再介绍____________________________。

【3】根据短文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。____

（2）猪笼草袋子里的积水就是雨水。____

【4】猪笼草吃虫的过程很有趣，我能够给下面的语句排序。

____小虫飞到袋口上。

____猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。

____猪笼草吸收汁液维持生命。

____小虫腐烂。

____小虫掉进“积水”中。

【5】你还知道哪些有“特异功能”的植物？它有什么“特异功能”？选择一种，简单介绍。

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14、阅读短文，回答问题。

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”

小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”

小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”

【1】河马老师找同学唱歌，小黄鹂( )唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边( )边( )；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得( )。

【2】小刺猬是个(       )的孩子。

A．不爱逞强

B．不怕脏、不怕累、爱劳动的

【3】你来评一评，河马老师偏心吗？

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15、短文阅读。

阳光

佟希仁

云缝里射出的一缕缕阳光啊，你到底是什么颜色呢？

照在荷叶上，那颗颗小露珠儿立刻就会晶莹明亮；照在果园里，苹果、枣儿、山楂都羞红了脸膛；照在菜园里，给倭瓜染上了金黄，给茄子涂上了深紫，给芸豆花儿染上了绯红……多么有趣味的阳光啊，像个会魔法的老公公。

我想，会魔法的老公公在夜里将会是怎样的呢？

一天，我在海边沙难上玩耍，悄悄把阳光藏在一个小盒子里。夜里，我躺在床上睡着了。清晨，小猫咪把装有阳光的小盒儿碰倒在地上，小盒儿打翻了，里面的阳光不知跑到哪儿去了。

站在窗口的猫咪，望着窗外的朝霞不停地叫着。它是说那缕阳光已变成美丽的朝霞了吗？

（选自《我心中有片红枫林》，有删改）

【1】照样子，写一写。

一缕缕     ______________     ______________     ______________

【2】填上合适的词语。

( )的露珠        ( )的苹果       ( )的朝霞       ( )的阳光

【3】短文的第2自然段里有不少表示颜色的词语，请在文里圈出来。

【4】用“______________”画出短文里的一个比喻句。用“        ”画出你喜欢的句子。

【5】第2自然段写阳光照到了______________、______________、______________。多么有趣味儿的阳光啊，像个会魔法的老公公。我想它还会照在______________（哪里），________________________________________（什么怎么样）。

16、连词成句。

李时珍   明朝  医学家  伟大  药物学家  和  出了   他   一位   叫   的

_______________________________________

17、口语交际。

向同学推荐一部你喜欢的动画片，写出你喜欢的原因。

我最喜欢的动画片是《__________》，因为_________________

18、连词成句，并加上标点符号。

（1）不会   小鸟   小虫子   喜欢

__________________________________________

（2）弟弟   真快   喜鹊   长得

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19、照样子写句子。

（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰跑进了教室。

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（2）例：小猴子吃葡萄。　（可爱的）小猴子（大口大口地）吃葡萄。

花花堆城堡。

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（3）例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

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20、妙笔生花，看图写话。

认真看图，把四幅图中的信息都写出来，要求语句通顺，用对标点符号。