2025-2026年山西忻州初二上册期末语文试卷(含答案)

1、下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（       ）。

A．砂砾     亢奋（kàng）   棹船（zhào）     帷幕（wéi）       戛然而止（jiá）

B．狩猎     偏僻（pì）       两栖（xī）          撺掇（cuān）     风雪载途（zài）

C．宽慰     晦暗（huì）     羁绊（jī）          欺诲（wǔ）        销声匿迹（xiāo）

D．迁徙     斡（wò）旋     枯躁（zào）       陨石（yǔn）       海枯石烂（kū）

2、“中国动画百年”活动过程中同学们陆续在班级“微信公共号”中发表自己的感受，其中没有使用修辞方法的一项是（　　）

A．《小蝌蚪找妈妈》让齐白石的画活了起来，怎能不算个奇迹？

B．看《牧笛》好像吃橄榄越嚼越有味，芳香在口，经久不散。

C．《山水情》的制作技术，像川剧变脸一样，令人啧啧赞叹！

D．充满奇幻色彩的《哪吒闹海》是我国动画史的一座不朽丰碑！

3、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.要塞（sài）   簇拥 摩肩接踵（zhǒng）   春寒料悄

B.喧嚣（xiāo） 蔓延 殚精竭虑（dān）   无动于衷

C.悄然（qiǎo）  鲜腴     惟妙惟肖（xiào）   自出心栽

D.秀颀（qí） 倔强 深恶痛绝（wù）   坦荡如坻

4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．泄气 督战 锐不可挡 摧枯拉朽

B．酷似 经纶 如梦初醒 色彩斑谰

C．磅礴 巅峰 抑扬顿挫 山呼海啸

D．绯红 腼怀 引亢高歌 正襟危坐

5、阅读诗词，回答问题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

(1)《观沧海》的作者是三国时的_____，“东临碣石”的“临”的意思是_____。

(2)全诗描绘了_____的景象，抒发了诗人_____的伟大抱负。

6、根据提示填空。

①黑云压城城欲摧，_____________________。（李贺《雁门太守行》）

② _____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

③《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，引发了词人对年华流逝的感伤的句子是：_____________________，_____________________。

④《生于忧患，死于安乐》中表明在生活、思想、行为上经受磨难的目的的句子是_____________________，_____________________。

⑤“不忘初心，牢记使命”初心就是在经历过诱惑仍能在波澜中保持那份平淡；在经历过失落后依然满怀最初的希望；在孤独与守望中依然执着前行。请你写出连续两句含“心”字的古诗词（课内外均可）_____________________，_____________________。

7、班级举办“走进经典名著，探索父亲形象”的综合性学习活动，在辩论环节，大家总结出了“父亲是灯塔，能给孩子的人生道路以指引，但也有人认为父亲并不都是引导，也会有”请你从下列所给三个专题中任选一个，从父子（女）相处角度，探究其中父亲的人物形象。字数200左右。

专题一：傅雷与傅聪（《傅雷家书》）

专题二：鲁迅与父亲（《朝花夕拾》）

专题三：虎妞与刘四爷（《骆驼祥子》）

8、阅读短文，回答问题。

卖豆浆的孩子

①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。

②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。

③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了．这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上．看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。

④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆．买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。

⑤看着 面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他 从10岁开始就有了一种职业。

⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。

⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。

⑧站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢?

⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊．这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买野趣早点，去上班，喊孩子起床，或者击做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。

⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。

（选自《少年大世界》有删改）

【1】【1】本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。

【2】【2】根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。

A →我实在想了解个究竟→ B →C

【3】【3】结舍语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。

【4】【4】第⑥段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写?有什么作用?

【5】【5】结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示?

9、作文。

生活中需要温度。一句有温度的话语能让人温暖，一组有温度的镜头能让人感动，一行有温度的文字能让人开怀，一首有温度的歌曲能让人振作，一段有温度的经历能让人奋进……

请以“有点温度，真好”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）结合个人生活经历，表达自己的真情实感，不得抄袭、套作。（2）书写规范、工整，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的校名、人名和地名。