2025-2026年湖南湘西初二上册期末语文试卷及答案

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语书写有误的一项是(     

A.缅怀   缭绕   余晖   名副其实

B.喧哗   干预   旷野   纷至踏来

C.肤浅   抉择   扶植   漫不经心

D.浩劫   挚爱   硕大   不知所措

2、下列关于名著知识及文学文化常识的表述,不正确的一项是(     

A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。

B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。

C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费三十年时间写成的科普巨著,他主要采用解剖、实验法来了解昆虫的本能和习性,行文活泼,语言诙谐,被誉为“昆虫的史诗”。

D.《傅雷家书》是著名翻译家傅雷写给儿子傅聪和儿媳的书信辑录而成,书信涉及的内容丰富多样,有处事待人、读书求学、艺术修养、生活细节等各方面,是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

3、下列词语中没有错别字的一项是(     

A.农谚   雄辨   虔诚   妇孺皆知

B.喧哗   严峻   驰骋   名副其实

C.帷幕   缄默   踊跃   相辅相承

D.旷野   矗立   浮燥   接踵而至

4、下列各句中,加点词语使用正确的一项是(   )

A. 1月4日扬城迎来2018年的第一场雪,孩子们忘乎所以地在冰天雪地中玩耍。

B. 网友调侃“雾霾治理基本靠风”,其实,保护环境,我们每个人都责无旁贷

C. 他虽然没有帮到什么大忙,但总归尽了绵薄之力,我还是应该感谢的。

D. 第四届世界互联网大会上,“下半场”“人工智能”等脍炙人口的关键词成为与会嘉宾讨论的热点。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、《春日五首》其一

一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪,无力蔷薇 晓枝。

(注)霁:雨过天晴。

1下列诗句中,与“一夕轻雷落万丝”所描绘的雨的情态最相近的一句是( )

A.雷声千嶂落,雨色万峰来 B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

C.随风潜入夜,润物细无声。 D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

2诗中写了哪些景物,构成了一幅怎样的画面?

3为诗句空缺处选择最恰当的一项,并结合诗歌加以说明。

A.憩 B.卧

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

1   ,则孤陋而寡闻。

2 ,只见一斑。

3 ,相伴过年华。

4)策之不以其道,  

5知之者不如好之者,

6白居易的《池鹤》这首诗中,表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是:

 

7《陋室铭》中用室主人交往人物不俗,从侧面表现陋室不陋的句子是  

 

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读。

保尔双目失明后,并没有放弃生活。巴扎诺娃有一天来看望他,保尔热情地告诉她,他已选定了一条道路,就是写一部书名叫《 》的中篇小说,回到战士的队伍里去。

阅读下列选段,回答问题。

“这么说,现在你对‘牛虻’的评价改变了?”

“不, A ,我没有改变!我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服,这是一个革命者的典型形象。”

“保尔,这番话你为什么不在三年前说呢,现在说出来,只有使人感到遗憾了。”

选段中的A是谁?

 

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文章,完成小题。

小孩努尔楠

①小孩努尔楠的声音属于那种音量不大,穿透力却特别强的类型。娇脆、清晰,像是在一面镜子上挥撒着一把又一把的宝石——碧玺、水晶、玛瑙、猫眼、石榴石……叮叮当当,晶莹悦目……等你缓过神来,俯首去捡拾的时候,另一把五光十色的又撒了下来,真正的应接不暇。而对我来说,这小孩声音的最大魅力还在于:他的话我一个字也听不懂。

②但他才不管这些呢!他只管说,很认真地娓娓道来,以神情的专注来强调自己正说着的这件事必须得到重视。他眼睛黑白分明地望着我,时不时打出一两个手势来加重语气。有时也会停歇两三秒,等我表态。看我不说话,又独自解释或补充了下去。表情越发郑重,内容之严重性直追世界和平与发展。

③最后,我终于迫使自己从这片魅惑力极强的语言氛围中清醒过来,努力地、仔细地辨识着其中似曾相识的哈萨克族语言词汇……终于听懂了——他在反复地说:“……苹果有吗?瓜子有吗?糖有吗?汽水有吗?……”

④我说:“钱有吗?”说完这话,立刻后悔得想踢自己一脚!多没水平!多煞风景,多俗气!果然,他听后愣了一下,睁大了眼睛,不可思议地微张着鲜艳的小嘴:“钱?钱……”然后神情立刻沮丧下来,一副被伤害得体无完肤的样子。

⑤我连忙赔上笑,抓了满满一把杏干,又抓了一把瓜子,通通塞给他。小家伙噙着眼泪微微嘟囔着什么接过来,仔细而小心地装进胸前的小口袋,落在柜台上的也一颗不剩地抹入那个小口袋里。然后仍是一副难过万分的样子,转身一步一步,委委屈屈地走了。我妈说:“这小孩简直比我还贼!”我可不这么认为,毕竟还只是个孩子嘛!四岁,还是五岁?

⑥下次努尔楠再来的时候,仍然是坦然清朗的样子。这回什么也没说,首先递上来一张绿色的纸条。“你看你看!”我接过那张钱在我妈面前晃了晃,然后往这小孩衣兜里满满地塞了糖和瓜子。他欢天喜地地走了。我妈说:“不过两毛钱,看把你高兴的!”我高兴的可不是这个,努尔楠实在是一个可爱的孩子。

⑦可他总是穿着褴褛宽大的衣服,长长的袖子上打满了补丁,一直垂下来盖住指尖;肩缝上脱了线;鞋子被大拇指各顶出一个洞来。但他并不为此感到些许的难为情。山里不会有因衣着不整而局促不安的小孩,因为所有的小孩都是那副样子。

⑧小努尔楠小胳膊小腿儿,那模样像很多动物小时候那样可爱,比如小鸡、小羊羔、小兔子等。可如果这样的小人儿再领个更小的小人儿站在一起,那情景更令人稀罕了。小人儿是他弟弟,小得连名字都问不出来,不过可以摇摇晃晃走路了。我问努尔楠家在什么地方。他向山谷尽头指了指,然后又叮叮咚咚说出一大通来。我拼命猜想,这其中有没有一句是欢迎我去他家作客。

⑨沙依横布拉克这一带的毡房十分分散,一个绝不会在另一个的视野之中。我真想知道,像小努尔楠这样的孩子究竟怎样在各自偏远寂寞的童年中成长并快乐着的。他的父母总是很忙;他的弟弟还不会说话,他没有同龄的伙伴;他没有小汽车,没有卡通贴纸和专门“开发智力”的模块图片;他不知道转场之路以外的世界;他甚至不懂些许的汉话——无论他多么认真专注地表达,也只能让我理解这表达本身的“认真专注”,就像他满心明朗的世界,除了令我感觉到其明朗之外,一无所知。

(选自《我的阿勒泰》,有改动。作者李娟,籍贯四川,1979年出生于新疆建设兵团)

1第①段画线句运用的修辞手法是_________,其表达作用是_________

2第⑤段写努尔楠“委委屈屈地走了”,他“委委屈屈”是因为(1)____________,而第⑥段写“他欢天喜地地走了”,他“欢天喜地”则是因为(2)________

3联系上下文,比较第⑥、⑧两段中两个“可爱”的含义。

(1)我高兴的可不是这个,努尔楠实在是一个可爱的孩子。

(2)小努尔楠小胳膊小腿儿,那模样像很多动物小时候那样可爱。

4关于第⑨段中作者表达的美好愿望,下列说法不恰当的一项是( )

A.希望能更多地了解小努尔楠的成长经历。

B.希望小努尔楠过上美好幸福的生活。

C.希望小努尔楠能够学会汉语,变得和汉族的小孩一样。

D.希望更多的人关注偏远地区儿童的成长。

六、作文(共1题,共 5分)

9、作文

20201012日,中央电视台春晚官博晒出了《上线吧!华彩少年》首批选手集结的视频,一句云淡风清笔试正在进行,像一颗深水炸弹,炸翻了选秀圈。网友震惊不仅因为这是央视首档台网互动少年成团的选秀节目,还因为此前的选秀节目中鲜见笔试环节。对于这一新颖的海选方式,网友几乎一边倒地表达了支持,演员、歌手等公众人物的自身涵养和素质急需提升等言论在评论区刷屏。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请自拟题目,写一篇演讲稿

作文要求:

(1)表达真情实感;

(2)认真书写,力求工整、美观;

(3)文章不得出现真实的校名、人名;

(4)不少于600字。

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