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1、读下面的字，完成练习。
炒 烤 煎 蒸
赚 购 贫 贷
1．我发现偏旁是“火”和“灬”的字多与________有关。
2．我发现偏旁是“贝”的字多与________有关。
3．我还知道偏旁是“________”和“________”的字多与“心理、情感”有关；偏旁是“________”和“________”的字多与“刀或切割”有关。
2、看拼音，写词语。
lǎo shī zǐ xì nóng máng xuān bù
（________） （_______） （________） （________）
zhǎn xiàn féi pàng zì rán chē zhàn
（________） （__________） （________） （________）
mín zú yóu xì bāng zhù tè bié
（________） （_______） （________） （________）
xún zhǎo gān tián tòng kǔ yǔ zhòu
（________） （_________） （________） （________）
3、填上合适的量词。
一（_____）大象 一（_____）彩虹 一（_____）风
4、比一比，再组词。
此（_________） 洋（_________） 桑（_________） 娘（_________）
些（_________） 样（_________） 嗓（_________） 狼（_________）
5、我会按生肖的顺序补充完整
鼠（____）虎 免（____）蛇（____）（____）猴（____）狗 猪
6、读拼音，写字词。
1．我对yǔ zhòu
飞船tè bié感兴趣。
2．孩子们正在yù shì给一只非常受huān yíng的小狗洗澡。
3．hú里的hé花开了，很漂亮！
7、根据课文《太空生活趣事多》内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里，航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量，所以不会往下流。_______
8、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）
【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）
11、阅读课文《动手做做看》选段，完成练习。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
【1】伊琳娜为什么生气？
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【2】朗志万这样做的目的是什么？
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【3】从这个事情中你明白了什么道理？
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12、阅读课文片断，并按要求作答。
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了
1．给未句标点处加上标点。
2．写出下列词的反义词。
慢一—（ ）重——（ ）后——（ ）
3．从什么地方看出一桶水很重？
4．看到妈妈拎着这么重的水桶，你会怎么做？
13、课外阅读。
福建土笋冻
土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。
【1】这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
【2】土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）
①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。
（_____）——（_____）——（_____）
【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）土笋冻是用笋做的。（_______）
（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）
（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）
（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）
【4】请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！
________________________________
14、阅读课文，完成练习。
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江，而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
【1】在文中找出以下词语的近义词。
飞翔——（ ） 清新——（ ）
经常——（ ） 赶忙——（ ）
【2】在文中找出适当的词语填空。
（ ）的阳光 （ ）的身影 （ ）的翅膀
【3】联系上下文，用“√”给加点词语选择合适的解释。
（1）尽收眼底：①全部都放在眼睛里。 （ ）
②能看到全部的景物。 （ ）
（2）风吹草动：①指风吹了草动了的景象。 （ ）
②比喻出现一些情况。 （ ）
【4】小鹰和小鸡的想法不同，小鹰_____________________________________________；小鸡__________________________________________。
15、 春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
【1】短文共有（______）个自然段？
【2】从文中找出表示颜色的词语，然后写下来。
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【3】文中出现了几种小动物？它们在讨论什么问题呢？
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【4】用 “﹏”画出文中的比喻句。
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16、解释下面诗句的意思。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
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17、向同学们推荐一件东西，如一本书、一种文具、一个玩具，你该怎么说？
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18、口语交际。
班级的图书角已经建成了。图书角负责人静静为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”。请你把这份公约补充完整。
19、用加点词语写句子。
1.当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。
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2.人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
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20、习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
