1、我会补充词语。
亡羊( )( ) 和颜悦( ) ( )发图强
尽( )竭( ) ( )( )勃勃 眉开( )笑
2、把带点字的音节补充完整。(会认字)
作为w____ 旅l____行 准备____èi 纷f____纷 带刺c____
到底____ǐ 炸____à开 离l____开 观察____á 知识____i
粗____ū心 得d____到 手套t____ 帽m____子 运动裤k____
地图t____ 登d____山鞋x____ 水壶____ú 帐____àng 篷p____ 指zh__南针____ēn
3、把词语补充完整,并选词填空。
( )边( )际 得过( )( ) 寒冬( )( )
( )言( )语 名山( )( ) 奇( )怪( )
(1)在______里,许多人都穿上了厚厚的棉袄。
(2)我看到了______的大海。
(3)他总是爱______,大家都不知道他在说什么。
4、照样子,我会填。
例1:一(只)海鸥 例2:(弹)钢琴 例3:(明亮)的眼睛
一(______)飞鸟 (______)泥人 (______)的头发
一(______)书信 (______)纸船 (______)的冬天
一(______)铜号 (______)红袍 (______)的小鸟
5、给多音字注音并组词。
扇 ( ) ( ) 屏( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
6、看拼音写词语。
tóu dǐng bàng wǎn zhī shi rú guǒ
péng you xióng māo shí qiáo duì qí
7、在讲述如何做手工时,一定要把过程(guò chéng)讲清楚,不用按顺序。 _____
8、读句子,判断对错。在正确的句子后打“√”,不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里,因为做了记号,最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话在朗读时要读出反问的语气,读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹,在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时,要用活泼欢快的语调,读出雾孩子的淘气。( )
9、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
10、读句子,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )
【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )
【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )
【4】一年有二十四个节气。( )
【5】《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
11、课内阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
1.“ ”这个词语说明疏通河道的人很多。
2.鲧治水的方法是( )
①让水流入大海
②筑坝挡水
3.读了选文,你认为禹是个怎样的人?
12、课内阅读。
“不好了!小白兔家着(zháo zhe)火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔(bēn bèn)去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲(chōng chòng)进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
小白兔得(dé de)救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】用“√”给加点字选择正确读音。
【2】用“ ”画出第二自然段中“雪孩子”的动作。
【3】你喜欢雪孩子吗?为什么?
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13、阅读乐园。
特殊的考试
动物电视台要招聘一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭新的衣服赶来了。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开果皮朝前面走了。
小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。
小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。
小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布小白兔被录取了。
原来,门口的果皮就是考题!
【1】在括号里填上合适的词语。
(______)的围巾 (______)的白手套
(______)的红皮鞋 (______)的衣服
【2】看到门前地上的果皮,小熊、小猴和小狐狸是怎样想的?怎样做的?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】小白兔为什么能被录取呢?请用上“因为……所以……”的句式写一句话。
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【4】为什么说它是一次“特殊的考试”呢?如果是你,你会通过今天的考试吗?
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14、阅读下面文段,回答问题。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
【1】照样子写出表示味道的“ABB”式词语。
例:甜津津 ______ ______
【2】读文段中画横线的句子,说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。(从画线句中找答案)
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【3】这段话一共有______句,其中第______句是中心句,第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。
【4】这段话主要写了杨梅的( )
A.颜色。 B.外形。 C.味道。
15、快乐阅读。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
【1】这个自然段选自《____________》一文。
【2】这个自然段有__________句话。
【3】联系上下文,说说“欢呼”的意思:____________。
【4】人们是怎么欢迎周总理的?圈出表示动作的词语。
16、读片段,完成练习。
小军:小丽,我想和你调换一下值日的时间,行吗?
小丽:对不起,我要去书店买书。
小军:没关系,我再问问别人。
【1】从上文中找一找礼貌用语,写下来。
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【2】小军找小丽商量什么事?在文中用“_________”画出来。
17、口语交际。
体育课上,你在跳绳,小红在踢毽子,你想和小红换着玩,你会怎么和她说呢?写一写。
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18、体会下面句子哪句写的好,为什么?
(1)a曹操的儿子曹冲七岁。 b曹操的儿子曹冲才七岁。
我认为第_____句写的好,因为:_____________________。
(2) a大象有多重呢? b大象到底有多重呢?
我认为第_____句写的好,因为:______________________。
19、设计一个爱护动物的公益广告牌。
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20、看图写话。
请先仔细看图,图画上是什么时候,什么地方,在做什么?然后想一想,再动笔写几句话。