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1、一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面哪个是最好的办法（ ）
A．爬到树洞里去拿。
B．把树连根拔掉。
C．用树枝伸进洞里挑。
D．向树洞里灌水
2、下列词语中加点字的解释错误的一项是（ ）
A．因释其耒而守株（解释）
B．冀复得兔（希望）
C．风景旧曾谙（熟悉）
D．爆竹声中一岁除（逝去）
3、对《花的学校》一课中，“花孩子急急忙忙回家”理解正确的一项是（ ）
A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的。
B.表现了花孩子们没有纪律的特点。
C.表达出花孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望回到妈妈的怀抱。
4、课文的题材是（ ）
A．童话故事
B．神话故事
C．历史故事
5、看拼音，写词语。
（1）小红和妈妈chuān dài________整齐，zhǔn bèi________一起出去lǚ xíng________。
（2）不知你liú yì________没有，là zhú________的huǒ yàn________一扇就灭。
（3）bào fēng yǔ________过后，一只zhī zhū________在爬墙。由于qiáng bì________混油，它爬到涂有yán liào________的位置就会掉下来。
6、正确书写词语。
7、我会照样子写。
（1）界 世界 →介 介绍
静 ___→ ____ _____ 裙____→ ____ _____
（2）申 申请 →伸 伸手
票 ___→ ____ _____ 宗____→ ____ _____
（3）球 足球 →救 救命
怜 ___→ ____ _____ 准____→ ____ _____
8、请在田字格内规范书写诗句。
绿阴不减来时路
9、课外阅读。
漓江
漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳（shang），小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂（fú）下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上红色的小船和五颜六色的游泳圈为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林枯黄了，香蕉树上挂满了香蕉，丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么热闹非凡，也没有秋天那么丰硕（shuò）诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江像一条翠绿的带子，永远那么清秀、隽（jùn）美。
【1】根据短文内容填空。
这篇短文按照______顺序，分别写了________、________、________、________漓江的景象。
【2】用“______”画出文中的中心句。
【3】“漓江像一条翠绿的带子，永远那么清秀、隽美。”
这个句是______________句，把______________比作______________。
【4】作者笔下的漓江真美呀！你在阅读时体会到了作者怎样的感情？
_____________________________________________
10、课外阅读。
你只要再迈出一步（节选）
一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
恐惧——__________激励——__________害怕——__________骄傲——__________
【2】用简短的话概括短文写了什么事。
_________________________________________________________
【3】写出你对文中画“﹏﹏”句子的理解。
_________________________________________________________
【4】你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？
_________________________________________________________
11、阅读理解。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积约为960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节时，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。水稻、小麦、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。许许多多资源都在等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河在我国东部浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国装点得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国怀抱里成长，是那么幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！
【1】用横线画出文中的一个比喻句，作者把 比作 。
【2】写出全文的中心句。
______________________
【3】作者从___________、___________、矿产资源丰富、___________四个方面介绍了我们可爱的祖国。
【4】短文中，作者列举了我国哪些名山？
（1）___________ （2）___________ （3）___________
【5】读了短文，你有什么感受呢？请写在下面。
_________________________
12、阅读
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】写出下列词语的反义词。
减轻——（______） 上升——（______）节省——（______）
【2】“拱形”的“拱”意思是（ ）
A.拱手。
B.肩膀向上耸。
C.建筑物上呈弧形的结构，大多数中间高两侧低。
【3】读第一自然段，完成练习。
（1）这一自然段是围绕哪句话写的？
________________________
（2）这段话中具体写出了赵州桥又长又宽的语句是：____________。
（3）这种设计是指怎样的设计呢？用“____”在文中画出有关句子。
（4）这样的设计好在哪里？用“﹏﹏﹏”在文中画出有关句子。
【4】读第二自然段，完成练习。
（1）这段话的中心句是：____________________。
（2）用上加点词写句子。
不但……而且……________________。
13、阅读《童年趣事》，做题。
①童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩，还会笑出声来！
②记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是——在爸爸的脸上画。 我先找来颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼地画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了。画完之后，我一边为自己的“杰作”感到高兴，也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜。爸爸那张漂亮的脸变成了滑稽的模样。正在我高兴地看着自己的“杰作”的时候，爸爸突然醒了过来。看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来。爸爸一时莫名其妙，当他看到满地的水彩颜料和水，似乎明白了一切。爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，镜子里正是被我画成了一道一道的脸。他也顾不得脸上有水彩颜料， 就飞快地跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打得我咕呱乱叫。
③童年真有趣！
【1】运用多种方法理解文中加点的词语。
▲我从加点词“小心翼翼”想象到作者__________（A．忐忑不安 B．认真严肃 C．紧张慌乱）的样子。（填序号）我还能写一个ABCC式的词语：______________
▲联系语境换词，加点词“滑稽”可换成 ____________。
【2】在文中用“ ”画出“我”画“脸谱”的过程。
【3】画横线的句子是________句，照样子，写一写。
童年是什么？是__________的___________，___________的___________……
【4】联系上下文，我的“杰作”是_____________________________
我“高兴”的是 __________________________________
我“惋惜”的是 ________________________________
【5】文章主要想表达的是（ ）
A．“我”很淘气
B．童年很有趣
C．“我”爱爸爸
14、阅读短文，完成练习。
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□
老鼠头领说：“笨蛋!咱们（ ）不愁吃，（ ）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
【1】在第五自然段的“□”里填上合适的标点符号。
【2】朗读短文，选择合适的关联词填写在（ ）里。
因为……所以…… 虽然 ……但是……
【3】根据短文内容填空。
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在文中指的是__________；后来，鱼行老板猛然醒悟，他明白了_______________。
（2）猫和老鼠“化敌为友”的原因是___________________。
【4】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．老鼠成灾，会给社会造成危害。
B．反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
C．老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
【5】5月20号这天，老鼠头领想请小老鼠们跟着自己去鱼行卖鱼，请他们早晨五点在鱼行门口集中，请你代替老鼠头领写一份通知。
_________________________
15、课外阅读。
_____________________________
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我们全家人去寻找秋天的足迹。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪……田野里，稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨露出笑脸，金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来，树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金色的地毯！
秋天，果实累累，景色迷人。我喜欢美丽的秋天！
【1】认真阅读短文，根据意思从文中找出合适的词语。
（1）和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。 ( )
（2）形容百花竞放，十分奇异艳丽。 ( )
【2】给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。
【3】作者通过描写______、_______、_______三个地方的景色，向我们展示了一幅美丽的秋天的画卷。
【4】第二自然段运用了比喻、和______的修辞方法。选择其中一种修辞方法写一句话。
____________________________________
16、照样子，写句子。
(1)小鸟飞得很高。 爸爸累得__________________________
(2) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁停着一艘小小的船。
___________________________
17、按要求写句子。
(1)我不敢跟都督开玩笑。（改为反问句）
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(2)诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。（改为直接引语）
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(3)我们的校长很年轻，大概三十岁左右。（修改病句）
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(4)周瑜妒忌诸葛亮。（扩句）
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18、口语交际。
上学路上，王刚同学与你一同在十字路口遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
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19、读句子修改下面的病句。
（1）这道题你算错了，因该再仔细点。
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（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。
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（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。
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20、这次联欢会，红红第一个首先表演节目。（修改病句）
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21、习作。
这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁长得比树还高大，如果兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生哪些新奇的故事呢？请选一种动物作为主角，编一个故事。要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事，还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。题目自拟，字数在250字左右。
