2025-2026学年河南洛阳一年级(上)期末试卷语文

1、下面故事中和古人读书求学无关的是（   ）

A．囊萤夜读

B．程门立雪

C．画饼充饥

D．凿壁偷光

2、下列说法正确的一项是（       ）

A．《陀螺》一文中，小作者通过自己斗陀螺的经历，明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。

B．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是一个反问句。

C．《爬山虎的脚》作者叶圣陶细致地观察了爬山虎一天的生长过程，表达十分准确生动。

D．法布尔是法国昆虫学家，他写的《森林报》用生动的语言描述了有趣的昆虫世界。

3、下列加点字与“绳子上系了许多铃铛”中的“系”的读音相同的一项是（       ）

A．自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。

B．你看音乐系的学生都很有气质，那就是潜移默化的效果｡

C．一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒临困境。

D．她的脖子上系着一条鲜艳的红领巾。

4、下列成语中，描写老者不当的一个是（   ）

A．鹤发童颜

B．慈眉善目

C．老态龙钟

D．眉清目秀

5、下列词语中，不能用来夸赞别人的是（       ）

A．老黄牛

B．铁公鸡

C．领头羊

D．小蜜蜂

6、下列词语书写全都正确的一项是（ ）

A．宽阔 霎时 尤如

B．顿时 跃出 山蹦地裂

C．剧说 鹅卵石 稻田

D．薄雾 涨潮 人声鼎沸

7、《精卫填海》中“故为精卫”的“为”的意思是 （　　）

A．是

B．充当

C．成，变成

8、拼音乐园。

quē fá   bào zhà   lì shǐ shān yě   chá bēi

（   ）  （   ） （   ）   （   ）   （   ）

lù dì chǔ cáng pǔ tōng   jì mò   zhěng jié

（   ）  （   ） （   ） （   ） （   ）

9、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________

10、举手的秘密

小时候我很内向，反应也比较迟钝，同学们都叫我“木瓜”。

那时的班主任对回答问题的同学总是给予热情的鼓励。我也很想得到她的鼓励，于是老师提问时，我也会高高地举起手，虽然很多时候我并不知道答案。

有一次，老师让我回答。我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。老师显然注意到了我的窘（jiǒng）态，友善地示意我坐下。

那天放学后，老师把我留了下来，问我为什么举了手却回答不出问题。看着老师诚恳的脸，我告诉她我举手的目的是为了让老师觉得我并不笨……

老师笑了。那天她和我秘密约定:以后老师提问时，如果我不会就举右手；如果会就举左手。

这真是一个绝妙的主意。一开始，我只能举右手，有一次，我终于举起了左手，老师果然让我回答问题。这使我受到了极大的鼓舞，我开始发奋学习。我的学习成绩提高了，也没人叫我“木瓜”了。

每当回忆起那一段“举手的秘密”时，我都会在心中感谢我的老师，是她的尊重、友善和宽容，改变了我的一生。

【1】“这真是一个绝妙的注意。”“这”指的是_____________，说出它“绝妙”的原因是________________。

【2】短文主要写了一件什么事？请简要概括。

____________________________

【3】读读下面的句子，想想此时“我”的内心有什么样的感受？写出我的心情。

（1）我也很想得到她的鼓励，于是老师提问时，我也会高高地举起手，虽然很多时候我并不知道答案。_____

（2）有一次，老师让我回答。我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。_____

（3）这使我受到了极大的鼓舞，我开始发奋学习。_____

【4】短文中画波浪线的句子，这句话你是怎样理解的？

____________________________

11、我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱 歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

【1】第二自小题然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

【2】第三自然段的段意：________________________________________

【3】结合上下文，解释下面几个词的词意：

微不足道____ _____ ______  ______________

积攒____ _____ ____________________

骄傲____ _____ ____________________

抱歉____ _____ ____________________

【4】选择正确的中心意思，括号内画“√”

A.说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（   ）

B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（   ）

C.表现了“我”高兴的心情。（   ）

【5】用直线画出拟人句。

12、阅读短文，完成练习。

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，小姑娘掩面哭泣。这小姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了人们心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】从文中找出下面词语的反义词：

寒冷（______）   舒展（______）   稳稳当当（______）

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

【3】文章中两次写到姑娘的泪水。

第一次姑娘“掩面哭泣”是因为______________________；

第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_________________。

【4】为短文确定中心思想：（   ）

A.本文表现了果农丰收的喜悦。 B.本文表现了姑娘心情变化。

C.本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。

【5】画线句子中的“风”表面上指__________，实际上是指__________。

13、阅读。

昙花

昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培育了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。

下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花，昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是等片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像在对着人们微笑，散发着芳香，给人一种舒畅的感觉。我不明白的是，它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经蜕化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！

昙花虽好，只是开放的时间太短了。我们不能做昙花一现的人物，而要让我们的青春永放光彩。

【1】给加点字选择字义。（填序号）

（1）昙花一现（______）

①现在，此刻；②临时，当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。

（2）张开（______）

①看，望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；③陈设，铺排；④量词。

【2】选择正确的答案。（在正确答案下面画“√”）

（1）昙花花瓣的颜色是（洁白 深红）的。

（2）昙花花瓣的直径是（一厘米 二十厘米）。

【3】用“   ”画出一个比喻句。

【4】昙花的最大特点是什么？你是从文中的哪句话看出来的？

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【5】读了这篇短文，你懂得了什么？

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14、阅读感悟

《爬山虎的脚》片段

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīn  jīng)上。茎上长叶柄（bĭn  bĭng)地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音。

【2】片段中画横线的句子中，用________比喻_______。

【3】这段话主要写了（ ）

A.爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。

B.爬山虎脚的位置、形状和颜色。

C.爬山虎生长的地方及叶子。

【4】联系课文内容，判断作者是怎样观察的？把序号填在后面的括号里。

A细心观察 B连续观察

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（_____）

（2）反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（_____）

15、按要求写句子。

◇仿照示例，改写句子。

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。

冬天来了，百草园里的菜畦、皂荚树和木莲都枯萎了。

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◇从左边选一个事物，然后至少用上右边两个加点的词语描绘它，写下来。

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16、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

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17、修改下面语段。

广西桂林是旅游城市世界著名的，其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同，不是绵延起伏连续不断的，而是突兀的孤立在那里，像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃，可以看得见水里的水草和游来游去的。

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18、修改病句。

1．永远不反抗公鸡。

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2．在天晴了的时候，到小径中去走走请。

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3．地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。

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4．鸡，乡下人家照例子总要养几只的。

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19、习作。

你有没有出去旅游过？有没有让你觉得美丽的景色？有没有给你留下深刻印象的地方？请选择一个景点或者去过的地方写一写。

要求：语句通顺，特点突出，感情丰富。字数在400字左右。