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1、在带点字的正确读音后面划“√”。
笼罩（lóng lǒng） 薄雾（bó báo）
余波（bō pō） 风号浪吼（háo hào）
2、都是写“生气”，哪一句人物描写的方法与其他选项不一样？（ ）
A．他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。
B．他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
C．他一把推开门，冲到桌前，把书往桌上狠狠一拍，怒气即将冲破屋顶。
D．他铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，眼神里射出的怒气让现场哑雀无声。
3、下列故事中所对应的主人公不正确的是（ ）
A．《囊萤夜读》——车胤
B．《铁杵成针》——李白
C．《凿壁偷光》——司马光
D．《程门立雪》——杨时、游酢
4、什么样的肥皂更好用一些呢？（ ）
A．泡沫少
B．泡沫多
C．一般
5、加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.宽怨（nù） 豁虎跳（huō） B.宁可（nìng） 家雀儿（qiǎo）
C.露面（lù） 照相（xiàng） D.花圃（pǔ） 角色（jiǎo）
6、服装设计比赛中， 获得了女子组冠军。
A．佩琪
B．玛蒂埃
C．旺达
D．塞西莉
7、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗蕴含的人生哲理与下列哪句话的意思相近？（ ）
A．活到老，学到老。
B．有志者事竟成。
C．耳听不如眼见，眼见不如实干。
D．当局者迷，旁观者清 。
8、照样子，写字和词语。
例：兄—— 况（情况）
川——_______________ 正——________________
户——_______________ 奄——________________
9、读古诗，完成下列练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。
【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。
【3】这首诗告诉我们的道理是( )
A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。
【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________
10、阅读短文，完成练习。
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提（tí dī）着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫，它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧伤你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻（xín xún）食的鸟儿知道它们是哪种昆虫，大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试（sì shì）图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
【1】用“√”在文中的括号内为加点字选择正确的读音。
【2】在文中找出下列词语的反义词：
宁静—（________） 寒冷—（________） 强烈—（________）
【3】选出最适合做这篇文章标题的一项（ ）
A.夏夜的草丛 B.提灯笼的小飞虫
C.科学家与萤火虫 D.最可爱的小甲虫
【4】在文中用“ ”画出萤火虫的光的特点，并用自己的话写一写它发光的原因。
【5】读完这篇文章，你有什么问题吗？写出一个你认为最值得思考的问题。
_____________________________
11、阅读。
请原谅，胡蜂！
在养蜂人的营地，我曾看到过胡蜂（即我们通常所说的马蜂）同蚂蚁一起在蜜桶里偷食蜂蜜。这个经验，导致我后来犯了一个无法弥补的错误。
胡蜂在我的窗外筑巢期间，为了酬劳它们，我在巢下的窗台上为它们放了一只尚有余蜜的蜂蜜瓶。我是下午放上去的，但到了傍晚，也未见一只胡蜂触动蜜瓶。晩上9点，我突然发现外面蜂巢大乱，只见窗户上，瓶子里，到处都是胡蜂。可能它们天黑停止工作后部分胡蜂出来吃蜜，这些带有蜜味的胡蜂回巢后遭到了攻击。直到夜里11点，蜂巢才渐渐安静下来。我打开纱窗，将瓶子放倒，里面还有七八只胡蜂无法出来。这些满身是蜜的胡蜂，缓缓地沿窗户向上爬去，它们小心翼翼地接近蜂巢，身后的玻璃上留下了道道蜜痕。
翌日一早，胡蜂又正常地开始了它们紧张而有序的筑巢工作。一种预感，使我忽然想到楼下看看。在楼下，我找到了十余只死掉的胡蜂。由于愧怍，我没有将这件事写进《我的邻居胡蜂》里。但我当天写了日记，我在最后写道：“请原谅，胡蜂。”（有删改）
【1】短文第一自然段中的“这个经验”指的是（ ）
A．胡蜂在蜜桶里偷食蜂蜜。
B．胡蜂晩上才会吃蜂蜜。
C．胡蜂白天的工作紧张而有序。
D．胡蜂吃完蜂蜜就会死去。
【2】“我”在窗台上放尚有余蜜的蜂蜜瓶的本意是（ ）
A．留下胡蜂在窗外筑巢。
B．看胡蜂会不会为抢夺蜂蜜而打架。
C．酬劳胡蜂在窗外筑巢。
D．想证实胡蜂会不会偷吃蜂蜜。
【3】“我的预感”是（ ）
A．胡蜂会死掉一些。
B．胡蜂会抓紧时间筑巢。
C．“我”会写日记。
D．胡蜂会不想和“我”做邻居。
【4】短文告诉我们的道理是（ ）
A．观察的角度不同，结果也不同。
B．要认真观察，行事时才能遵循自然规律。
C．要会观察，才会写观察日记。
D．只有观察，才有观察成果。
【5】从文中的哪些地方可以看出“我”实际上不了解“胡蜂”？至少列举两点。
_______________________________________
【6】文中画线句中的“可能”一词能删去吗？为什么？
________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】请你把画线的句子长话短说。
_______________________
【2】通过对官绅__________的描写，体会到_______________的心情。
仔细读读西门豹言行的句子，想一想他的办法好在哪里？
____________________
13、阅读短文，完成练习。
陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
【1】文中的______、______（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。
【2】文中的“丑小鸭”是指______，“丑鸭蛋”是指______。
【3】第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“ ”画出来，并在下面写出你的批注。
你是从 角度写的批注。
【4】请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
_______________________________
14、重点段落品析。
读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】“碍”的音节是_____，“荧”的部首是_____。
【2】从文中找出下列词的近义词。
仿照——______ 重复——______
阻碍——_______ 打开——______
【3】读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠_____，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_____，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_____。
【4】蝙蝠在夜里是这样飞行的：
_____________
【5】飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
_____________
15、说说下面诗句的意思。
（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
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（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
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16、修改病句。
1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。
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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。
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17、修改病句。
（1）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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（2）操场上飘着五颜六色的红旗。
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18、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）
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19、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。
