2025-2026学年安徽宿州三年级(上)期末试卷数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、商场销售甲种服装每件的利润为40元,乙种服装每件的利润为30元.计划购进这两种服装共100件,其中甲种服装不少于65件,不超过75件.在51日当天对甲种服装以每件优惠元的价格进行优惠促销活动,乙种服装价格不变,则商场进货(  )件甲种服装能获得最大利润.

A.65 B.70 C.75 D.100

2、一辆慢车和一辆快车沿相同的路线从A地到B地,所行驶的路程与时间的函数图形如图所示,下列说法正确的有(  

快车追上慢车需6小时;慢车比快车早出发2小时;快车速度为46km/h;④慢车速度为46km/h AB两地相距828km;⑥快车从A地出发到B地用了14小时

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

3、A(-1)B(2)都在直线y=-3x上,则的关系是(  

A.> B.< C.= D.=

4、下列计算,正确的是(  )

A. B. C. D.

5、已知:如图1,点G是BC的中点,点H在AF上,动点P以每秒2cm的速度沿图1的边线运动,运动路径为:G→C→D→E→F→H,相应的△ABP的面积y(cm2)关于运动时间t(s)的函数图象如图2,若AB=6cm,则下列四个结论中正确的个数有(  )

①图1中的BC长是8cm,     ②图2中的M点表示第4秒时y的值为24cm2

③图1中的CD长是4cm,     ④图2中的N点表示第12秒时y的值为18cm2

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

6、如图,在平行四边形ABCD中,BAC =ACB =,则D的大小( )

A.

B.

C.

D.

7、分解因式-4x2y+2xy2-xy的结果是(   )

A、-4(x2+2xy2-xy)   B、-xy(-4x+2y-1)

C、-xy(4x-2y+1)   D、-xy(4x-2y)

8、在平面直角坐标系中,点,点与点关于原点成中心对称,则点的坐标是(    

A. B. C. D.

9、下列等式不成立的是(    )

A. 6 ×6     B. ÷4

C.     D. × 4

10、如图,在矩形中,对角线相交于点,点分别是的中点.若,则的周长为(  

A.6 B. C. D.

二、填空题(共10题,共 50分)

11、(1)抛物线必过__________点.

(2)若二次函数经过原点,则__________,则它的解析式是__________

(3)若抛物线的顶点在x轴上,则c的值是__________

(4)若二次函数的最大值是3,则__________

12、已知,则=__________.

13、,则_______________________

14、如图,字母A所代表的正方形面积为_______

 

15、解分式方程:

16、若方程(a-1)+5x=4 是一元二次方程,则a=_________

17、如图,在梯形中,分别为的中点,则线段

18、已知关于x的一元二次方程x2mxn=0的一个根是-2,则n-2m-5的值为_______

19、甲、乙、丙、丁是四个不同平台的外卖员,每配送一单即可获得相应配送费且均为整数.已知乙每一单的配送费为甲的两倍,丁每一单的配送费为丙的两倍.12月第一周,甲、乙、丙的配送量之比为,丁的配送量为100单,且他们共获得配送费3700元.第二周配送量增加,甲增加的配送量占乙、丙配送量之和的,丙增加的配送量占甲、乙、丙增加的配送量之和的,此时甲、乙的配送量之和为丙的配送量的倍,丁的配送量增加60单,且他们共获得配送费7660元.若丁每单配送费高于4元且不超过8元,则第二周四位外卖员配送量之和为______单.

20、若平面直角坐标系内的点M在第四象限,且M到x轴的距离为1,到y轴的距离为2,则点M的坐标为_________________

三、解答题(共5题,共 25分)

21、已知.将他们组合成(AB÷CAB÷C的形式,请你从中任选一种进行计算,先化简,再求值,其中x3

22、已知直线经过点,求此直线与x轴,y轴的交点坐标.

23、阅读下列解题过程:

==

==

……

(1)化简:

(2)观察上面的解题过程,请你猜想一规律:直接写出式子=_________.

(3)利用这一规律计算:(+…+)(

24、某校八年级有800名学生,在一次跳绳模拟测试中,从中随机抽取部分学生,根据其测试成绩制作了下面两个统计图,请根据相关信息,解答下列问题:

1)本次抽取到的学生人数为______,扇形统计图中的值为______

2)本次调查获取的样本数据的众数是_____(分),中位数是_____(分).

3)根据样本数据,估计我校八年级模拟体测中得12分的学生约有多少人?

25、解方程:(1);(2)

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