2025-2026学年河南安阳初三(下)期末试卷化学

1、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

2、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

3、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

4、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

5、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

6、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

7、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

9、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

10、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

11、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

12、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

13、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

14、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

15、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

16、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

17、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

18、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

19、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

20、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

21、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

22、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

24、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

25、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

26、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

27、在①氧气  ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④ 氮气  ⑤氦气 等五种物质中，选择适当序号填空：

（1）可用于潜水的是_____________。

（2）可以填充探空飞艇的是_________。

28、水是生命之源。

（1）验水：检验湖水是否为硬水，可用的试剂是______。

（2）探水：由氢气燃烧实验探究可知，水是由______组成

（3）用水：已知某用水的循环反应如图所示。

①写出示意图中水分解的化学方程式：______。

②下列关于水循环过程的说法正确的是______。

A．物质的种类不变   B．分子的数目不变    C．原子的种类不变 D．元素的化合价不变

③该循环反应实现了能量转化：光能→化学能→______。

29、化学无处不在化学在，促进社会发展，提高人类生活质量方面发挥着不可替代的作用。

（1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____（填序号）不足而引起的。

a. 维生素 b. 油脂 c. 蛋白质

（2）“××糕点”主要营养成分如表所示。请根据该表回答。所含营养素中属于无机盐的是______，没有列出的一类营养素是______。

（3）某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3,NH4H2PO4,CO(NH2)2，Ca3(PO4)2 其中缺少的化肥品种是___________（填字母序号）

a．氮肥 b.磷肥   c.钾肥   d.复合肥

30、人们的衣食住行都离不开化学，请结合所学的化学知识填空。

（1）“衣”：某品牌男上衣服标签上标着“80%毛、20%氨纶”，氨纶属于_____纤维（填“合成”或“天然”）。

（2）“食”：食品包装袋中（如薯片）充有氮气，其作用是_____；薯片给我们提供的主要营养物质是_____。

（3）“住”：房屋装修后会在室内放置活性炭来吸收装饰材料释放的有毒气体，这是利用活性炭的_____性。

（4）“行”：自行车是绿色出行的交通工具，自行车支架表面刷油漆，是为了防止其与空气中的_____发生反应而生锈。

31、某兴趣小组同学利用老师提供的试剂：稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液探究酸碱盐之间发生复分解反应的条件，他们将试剂两两混合，观察、分析实验现象。请完成下列问题：

（1）上述物质间能反应但无现象的反应方程式为___________。

（2）通过观察分析实验现象，得出酸碱盐间发生复分解反应的条件是____________。

（3）酸碱盐在溶液中发生复分解反应，实质上是酸碱盐溶于水解离出的离子间相互结合反应。结合物质的溶解性及复分解反应发生的条件，完成

① 写出一种在溶液中不会发生复分解反应的可溶性盐的化学式_____________；

② 下了各组离子在水溶液中能大量共存的是___________

A H+、CO32-、NO3- B Fe3+、OH- 、Cl-  CCu2+、Ca2+、CO32- DH+、 Cl-、 NO3-

（4）实验结束后，同学们将所有反应产生的废液置于废液缸中，静置一会儿观察到有白色沉淀和无色上层清液。为达到绿色排放（中性、无毒），小丽和小林同学们对废液的成分进行了探究（友情提示： Ba2+有毒，Ba(NO3)2、BaCl2、Na2SO4溶液均呈中性）：

①白色沉淀中一定含有_____，上层无色清液中一定含有的离子是____________。

②废液处理：取上层清液，常温下测得废液pH=7，小丽认为：废液可以直接排放；小林认为废液不能直接排放。你认为不能直接排放的原因是__________________________。

32、化学服务于生活。试回答下列问题。

（1）材料对生活的影响越来越大。塑料在为我们的生活创造便利的同时，也对环境造成不利影响。塑料属于_________（填“无机物”或“有机物”），人们把塑料给环境带来的危害称为“__________”。

（2）为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是___________和__________。

（3）人们把食用其叶子的蔬菜叫“叶菜”，种植过程中应多施____________肥.

33、用化学用语表示：2 个氧原子_____；硫酸钙中的阴离子_____；标出氧化铁中铁元素的化合价_____；保持水的化学性质的最小粒子是_________。

34、阅读下面科普短文。

黄石被称为世界青铜文化的发祥地。青铜古称“吉金”，多为金黄色，主要是铜、锡、铅的合金。因其铜锈呈青绿色， 故名青铜。运用现代仪器分析青铜器及其锈蚀成分可以帮助我们对青铜器文物进行研究和保护。

研究人员利用X射线能谱仪对我国西周晚期某墓地出土的青铜容器、兵器、乐器的成分进行了分析，其中锡含量的分布频次如图。

研究人员利用X射线衍射分析技术对“镇国之宝”后母戊鼎西南足部位的锈蚀样品进行分析，结果如下：

上述成分中，碱式氯化铜[Cu2Cl(OH)3]对青铜文物的危害极大，器物一旦沾染上这种物质，在环境湿度适宜的条件下，就会像患上瘟疫一样传染和蔓延，将会造成溃烂、穿孔，直至彻底瓦解。

依据文章内容回答下列问题。

（1）青铜器属于_________。

A 金属材料　  B 合成材料

（2）由锡含量的分布频次图推断，某件青铜兵器的锡含量可能是_____

A 4%   B 18%

（3）后母戊鼎西南足上的锈蚀成分中，Cu2O属于__________。

A 氧化物　  B 盐

（4）碱式氯化铜[Cu2Cl(OH)3]的生成与环境中的氧气、水和_________密切相关。

A 氯化物 B 二氧化碳

（5）请你对保存珍贵的青铜器提出一条合理化建议____________。

35、亮亮做家务时接触到下列用品．

（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是   ．

（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理       ．

（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是     ．

（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是   （填字母序号）．

A．维生素C（C6H8O6） B．柠檬酸（C6H8O7） C．碳酸氢钠（NaHCO3）

36、化学与人类生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

（1）如图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。

人体所需热量的60%～70%来自糖类，该食谱中富含糖类的食物是_____。

（2）走进厨房，你会发现煤气罐被管道天然气代替了，天然气属于_____能源（选填“可再生”或“不可再生”），其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为_____。

（3）使用铁强化酱油可预防贫血，铁属于人体所需的_____（选填“常量”或“微量”）元素；铁元素的原子结构示意图以及在元素周期表中信息如图，相对原子质量为_____，x=_____。

（4）加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有_____功能。

37、如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器x的名称是________________；

（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端__________，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；

（3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择__________（填装置代号）作为气体的发生装置；实验室制取氢气的化学方程式为__________，制取的氢气选用D装置干燥应从________端通入（填“e”或“f”）；

（4）实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为___________；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是___________（填装置代号）。

（5）如图实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作顺序为___________（填序号），操作①中的错误是_____________；

38、用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验。

（1）操作E中玻璃棒的作用是_________；

（2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是__________（填序号）。

①氯化钠固体不纯     ②装瓶时，有少量溶液洒出     ③量取水时，仰视读数

（3）图D操作中当蒸发皿中出现___________时停止加热；

（4）图C中有一处明显的错误是：________。

（5）300g16%的氯化钠溶液中溶质的质量为________，要使其溶质质量分数变为10%，需加水的质量为________。

39、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。如图是Fe及其化合物的化合价−物质类别二维图。

（知识卡片）：

在化学反应中有元素化合价升高，则必有元素化合价降低，且化合价升高的总数一定等于化合价降低的总数。

请回答下列问题：

（1）A物质所属物质类别是____________。

（2）D的化学式是_____________。

（3）可以用_____________（写化学式）和D在高温下反应生成A。

（4）G可以是硫酸盐,这种硫酸盐可用作贫血病人的补血剂,写出可生成该硫酸盐的化学方程式__________（只写一个）。

（5）D在常温下可以和酸反应生成F，该反应的化学方程式是_________。

40、计算题

29．为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。计算（计算结果精确到0.1）

（1）碘酸钾中各元素的质量比K ：I ：O =   ；碘元素的质量分数为 。

（2）若成人每天食用7g碘盐，从中摄取0.15mg碘，那么1kg碘盐中含碘   。