四川广安2025届高一语文上册二月考试题

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①到目前为止，中国智能手机市场基本还是高端手机的的天下，苹果和三星＿＿＿

②他是高能物理办＿＿的顶级科学家，在这个领域的研究至今没有人能出其右。

③百泉景区自古以来就是钟灵毓秀之地，啸台、安乐窝、饿夫墓等名胜古迹

A．名列前茅 首屈一指 闻名遐迩 B．名列前茅 闻名遐迩 首屈一指

C．闻名遐迩 首屈一指 名列前茅 D．首屈一指 名列前茅 闻名遐迩

2、依次填入下面这句话中横线处最恰当的一项是（     ）

把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。

A．见证       铸就       只有       才

B．印证       造就       只要       就

C．印证       铸就       只有       才

D．见证       造就       只要       就

3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A．这批用正宗新疆和田玉籽料雕琢打磨出来的项链，串串珠圆玉润，晶莹剔透，立马成为本届珠宝展的抢手货。

B．本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。

C．错失“三连冠”的丁俊晖仍放松地大开玩笑，冠军傅家俊也很默契地跟他一唱一和，俨然把发布会变成了现场“二人转”。

D．各级学校、教育主管部门乃至全社会，虽然都在高调喊着要给学生减负，但在行动上却是更加变本加厉地给孩子们施加压力。

4、下列标点符号使用错误的一项是（   ）

A.旁边人都说道：“梦湘先生论得透辟极了！‘于我心有戚戚焉’！”

B.有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。

C.蛙眼对运动的物体简直是“明察秋毫”，而对静止的物体却是“视而不见”。

D.有一小孩在我前面摔倒了，我急忙上前问到：“怎么了？你！”

5、下面句式与所给例句相同的一项是

例:太子及宾客知其使者

A.而君幸于赵王 B.微斯人，吾谁与归

C.高余冠之岌岌兮 D.尝射于家圃

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

普希金纪念像揭幕致辞

[俄]屠格涅夫

女士们、先生们：

为普希金建造纪念像得到了素有教养的全俄罗斯人民的参与、赞同，我们这么多优秀的人物，来自乡村、政府、科技、文学和艺术各界的代表在此聚会庆祝，这一切向我们表明了社会对它的一位优秀成员的由衷爱戴。我们尽量简练地阐述一下这种爱戴的内涵和意义。

普希金是我们第一位诗人艺术家。诗人充分表达了人民性的本质，在他身上融合了这一本质的两个基本原则：相容性原则和独立性原则。我们的相容性是双重的：既对本国的生活也对其他西方民族的生活相容，其中对西方生活中的所有精华以及有时在我们看来是苦涩的果实都能相容，我们的独立性也获得一种特殊的、不平衡的、阵发性的，但有时又是很完美的力量。这种独立性必须同外界的复杂情况、同自身的矛盾作斗争。请回忆一下彼得大帝吧！他的本性与普希金有点相似，难怪普希金对彼得大帝怀有特殊的仰慕、敬爱之情。我们现在所讲的这种双重的相容性意味深长地反映在我们诗人的生活之中：首先，他诞生在旧贵族老爷的家里，其次，贵族学校的外国化教育，由外部渗透进来的当时社会的影响，伏尔泰、拜伦和1812年伟大的人民战争，最后是俄国腹地的放逐，对人民生活、民间语言的沉迷，以及那著名的老奶妈讲的平凡的故事。至于涉及独立性，那么它在普希金身上很快就被激发出来，他不再摸索、徘徊，他进入了自由创作的天地。

女士们、先生们，任何艺术都是把生活拔高到理想境界，持日常琐碎生活观点的人总是低于这一境界，这是一个应该努力去攀登的高峰。不管怎么说，歌德、莫里哀和莎士比亚始终是真正含义上的人民诗人即民族诗人。一切正是这样，但是我们能否有权利称普希金为世界级的民族诗人呢？就好比我们这样称呼莎士比亚、歌德、荷马一样呢？普希金还不能与他们完全相提并论。我们不该忘记：他孤身一人却必须去做两项工作，在其他国家是相隔整整一个世纪甚至更长时间来完成的。这两项工作分别是：创立语言和造就文学。再加上残酷的命运又增加了他的负担，命运之神几乎是幸灾乐祸地对我们的天才穷追不舍，把他从我们身边夺走，当时，他未满37岁。可是，我们不局限在这些悲剧的偶然性上，正因为这种偶然性，也就富有悲剧色彩。我们从黑暗中再返回光明， 重来谈谈普希金的诗歌。

曾几何时，美文学几乎成了再现当时生活唯一的方式，但接着又完全退出生活舞台。美文学当时的范围过于宽大，而诗歌又被压缩到几乎等于零。诗歌一旦找到了自己自然的界限，便会永远巩固住自己的地盘。在老一代的，并不是老朽的导师的影响下，我们坚信，艺术的规则、艺术的方法又会起作用，谁精通这些呢？也许会有某位新的、尚无人知晓的、超过自己导师的天才问世，他完全可以无愧于“世界级民族诗人”这一称号。 这个称号我们还没决定赋予普希金，但也不敢从他身上剥夺去。

无论如何，普希金对俄罗斯的功绩是伟大的、值得人民感激的。他把我们的语言进行了最后的加工，以至于它在文字的丰富性、力度感、形式美方面甚至得到了国外语言学家的首肯，几乎被认为是继古希腊语之后的第一流语言。普希金还用典型形象、不朽的音响影响了整个俄罗斯的生活风尚，最终是他第一个用强劲的大手把诗歌这面旗帜深深地插入了俄罗斯大地。如果在他去世后，论战掀起的尘土暂时遮盖住了这面光辉的旗帜，那么今天尘土已开始跌落，由他升起的常胜大旗重又辉耀高空。正像人们一提起莎士比亚，则所有刚识字的人都必然会想成为他的新读者。我们同样也希望，我们每一个后代都怀着爱心驻足在普希金的雕像前理解这种爱的意义。这样也就证明，他像普希金一样成了更俄罗斯化、更有教养、更自由的人了！

女士们、先生们，这最后一句话请你们不必惊奇！在诗歌里蕴含着解放的力量，因为这是一种高昂的道德力量。我们更希望在不久的将来甚至那些至今仍不想读我们诗人作品的平民百姓们的儿女也会明白，普希金这个名字意味着什么。他们会自觉地反复念叨一直在我们耳际回响的喃喃自语声：“这是一座为导师而立的纪念像！”

(有删改)

【1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(     )

A．作者开篇褒扬俄罗斯人民，并借俄罗斯人民对普希金的热爱来表达自己对普希金的赞美之情。

B．普希金之所以被称为第一位诗人艺术家，是因为他充分表达了具尊有相容性和独立性原则的人民性的本质。

C．普希金有着伟大的贡献，但命运残酷，他在未满37岁的时候就去世了，这真是天妒英才。

D．尽管人们没有把“世界级民族诗人”的称号给予普希金，但他的诗歌确实已体现出“世界级民族诗人”的特点。

【2】下列对文章有关内容的分析和概括，正确的一项是(     )

A．文章的第二段列举诗人普希金的生活，说明在普希金身上的相容性和独立性原则产生的具体原因，也说明普希金虽然出身贵族，但他最终回归到人民的行列。

B．作者认为普希金的价值在于独立地、从无到有地创造了俄罗斯文学，并且在对本国的生活以及对其他西方民族的生活相容的基础上保留了俄罗斯文学的独立性。

C．普希金去世后，俄罗斯人彻底否定了普希金对俄罗斯文学的重要贡献， 但到普希金纪念像揭幕之时，人们已重新认可了他的功绩。

D．作者在演讲中毫不掩饰地表达了对普希金的赞美之情，当然也客观地揭示了普希金在性格、行为等方面的缺陷。

【3】请结合文本简要说说为何作者认为普希金的雕像“是一座为导师而立的纪念像”？

7、在横线处填写作品原句。

（1）子曰：“见贤思齐焉，________________。”（《论语•里仁》）

（2）独立寒秋，湘江北去，________________。（沁园春·长沙）

（3）________________，栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》））

（4）风急天高猿啸哀，________________。（《登高》）

（5）老子认为，在事情将成之时，人们不够谨慎，开始懈怠，所以出现“________________，________________”的结果。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王发布纳谏命令，其中规定“受下赏”的条件是：“______，______。”

（2）杜甫在《登高》中以“_____，______”两句，刻画了一个衰老愁苦、穷困落魄的自我形象，真是“无限悲凉之意，溢于言外”。

（3）苏轼的《赤壁赋》中“_______，______”两句，运用夸张手法从侧面烘托出客人洞箫声的强烈感染力。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中，通过骏马一跃也不能到十步之远和“_____________，_____________”的对比，说明学习需要坚持不懈地积累这一道理。

（2）唐人常写秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中“_____________”和白居易《琵琶行》中“_______________”。

（3）郦道元《三峡》中，先写两岸山峰连绵不断，再以“________________，________________”两句写悬崖峭壁之高峻，暗示峡谷之深险。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵的《六国论》论证严谨；开门见山指出六国破灭，“弊在赂秦”，又以问答方式补充出“________________”的观点，与后文分析齐国灭亡原因的句子“______________”遥相呼应。

（2）张若虚的《春江花月夜》中，“________________，________________”两句所表达的感情，与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句类似。

（3）“烟柳”指远望如烟似雾的柳树、柳林，体现了诗歌语言的暗示性，这一生动的意象在古典诗词中屡见不鲜，如“________________，________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“_________，_________” 两句，表明他对世俗中人投机取巧、违背规则的行为的不满和严厉指斥。”

（2）李白《蜀道难》中通过细节动作便把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“_________ ，_________ ”。

（3）杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，写出祠堂春*无人欣赏的句子是“_________，_________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。 

（1）王湾《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的名句是“____，____”。

（2）《荀子·劝学》中以在顺风中呼喊为喻，形象阐明学习能借助外物提高自己的道理时说，“____”，声音并没有加大，“____”。

（3）白居易在《琵琶行》中描写琵琶声停止之后默默无声却比有声更感人的诗句是“____，____”。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

灞陵行送别

李白

送君灞陵亭，灞水流浩浩。

上有无花之古树，下有伤心之春草。

我向秦人问路岐，云是王粲①南登之古道。

古道连绵走西京，紫阙落日浮云生。

正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。

【注】①王粲：东汉末年人，曾因长安扰乱而南奔荆州。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．朋友南行之途正是当年王粲避乱时走过的古道，这样写暗示了朋友此行的不得志。

B．“下有伤心之春草”一句与杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”寄托的情感基本相似。

C．“紫阙”句语带双关，既写长安宫殿被浮云遮蔽的景象，也象征朝中邪佞蔽主的现实。

D．灞陵、灞水、古树、春草等意象构成一幅令人心神激荡的景象，透露出世事浩茫的意味。

【2】诗歌结尾有的版本是“黄鹂愁绝不忍听”，你认为哪一个更好？请简要分析。

14、阅读下文，完成下面小题。

赠孙秋士序

[清]梅曾亮

①为名公子贵介弟①，而无官于朝，无迹于场屋②。斗室中课六七童子，十馀年主者不易姓③，往来不过一二士。诗一卷，纸墨暗昧，读者卷舌滞口而不可舍去。敝衣冠，独行市中，断烂古书外不市他物。居近正阳门，不二三里，目不见朝报一字④，不知何者为今日时事、达官要人。盖古之山林枯槁之士，无过于孙先生者，而今于京师中遇之，亦异矣。

②韩昌黎言居京师八九年，不知当时何能自处。夫士至京师不可居，困矣。然困有至非京师无可居如先生者，为愈奇耳。吾观东方曼倩及杨子云⑤，皆非嗜禄利者，其居长安中甚落拓矣，亦卒不舍去。岂古今人之遇或同与？二子在当时，虽其遭遇若此，后之好事者或传其书，写放⑥其貌，忻慕笑抃⑦，而欲从游，则以吾所言如先生其人者，后人好事者见之，有不欲传其书，写放其貌，而欲从之游者乎？有不忻慕笑抃，而忘其为落拓于当世者乎？

③太史公班固书，屡言长安诸公贵人，皆不出其名氏，以其人日异月新，不胜识也。然而有名氏如二子者，落拓亦何负于人哉！曾亮交先生十馀年，今先生年六十矣，乃述其行之似古人者以为寿，以见寿莫寿于使后世知我为古人也。

[注]①贵介弟：高贵子弟。介弟，对别人兄弟的敬称。②场屋：科举考场。③主者：东家。④朝报：古代官报，刊载诏令、任免、奏章等。⑤东方曼倩及杨子云：东方朔，字曼倩；杨雄，字子云，皆西汉文学家。⑥写放：摹画。放，通“仿”。⑦忻慕笑抃(biàn)：钦佩羡慕而欢欣鼓舞。

【1】解释句中加点词：

⑴斗室中课六七童子

⑵断烂古书外不市他物

⑶亦卒不舍去

⑷岂古今人之遇或同与

【2】“秋士”是古代文化中特有的名称，指代到了暮年仍不得志的知识分子。高中课文《__________》对此有所论及。

【3】第②段列举韩愈、东方朔、杨雄为例的作用是：_______________

【4】下面不符合文意的一项是（　　　）

A.孙先生作诗一卷，纸张陈旧，墨色暗淡，常使读它的人辨识不清又不忍放下。

B.孙先生经常穿戴破旧的衣帽，独自行走于集市，除了残破古籍外什么也不买。

C.东方朔和杨雄都不是贪图利禄的人，他们居于京师宁可穷困落拓也不肯离去。

D.班固《汉书》多不提京城达官贵人名氏，却留有落拓者如东方朔、杨雄之名。

【5】从文末看，作者写这篇赠序是为了_______________________

【6】文中孙先生是一位让作者感到“异”、“奇”的隐士。请联系全文，评析这一人物形象。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①《中华人民共和国道路交通安全法》有“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行”的规定。武汉、宜昌等地，尝试制定措施督促驾驶人“礼让行人”，产生了一定成效。《北京日报》2021年8月4日报道，北京市217个路口的“电子警察”升级，凡遇行人正在通行人行横道时未停车让行而被拍摄的车辆，将被处以200元罚款，记3分。

②车辆礼让斑马线，而行人呢？网上一段视频很火：福建莆田一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人，在斑马线上走着走着，突然摘下帽子，非常自然地鞠了一个躬，走到最外围车道时，有两辆电动车停车礼让了，老人也向他们鞠了一躬，先后一共鞠了三次躬。这种对礼让行人者的致敬，令人动容。

“礼让斑马线”，关键是“礼”“让”二字，涉及规则、权益、文明问题。发散开来，可以给我们的学习生活带来有益的启示。请结合上述材料写一篇文章，谈一谈你的思考。

要求：选准角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。