吉林四平2025届高三语文上册一月考试题

1、初中毕业，同学们书写赠言相互激励，得体的一项是（ ）

A. 学贯中西传美誉，财源千里寄余生。

B. 倾盖如故结新朋，白头如新长相知。

C. 紫燕双飞迎春舞，红花并蒂朝阳开。

D. 策马扬鞭需努力，十年奋斗栋梁才。

2、下列各句中,没有语病的一项是(   )

A. 鉴于《不动产登记暂行条例》对普通市民比较陌生,我市相关部门加大了政策法规的宣传力度,以便顺利推进登记工作。

B. 《人民日报》官方微博点评称:国足在长沙雨夜击败韩国,拿到了本届12强赛首胜,延续着进军2018年世界杯。

C. 一座城市全民阅读的水平,能反映出城市的文化内涵,体现城市的软实力,也是衡量其社会文明程度的一个重要标志。

D. 许多人的办公桌椅高度存在问题,久坐会产生疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病,应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度。

3、从词类活用的角度分析，下列加线词归类正确的一项是（  ）

①沛公军霸上　②此其志不在小　③项伯杀人，臣活之　④君为我呼入，吾得兄事之

⑤沛公今事有急　⑥项伯乃夜驰之沛公军　⑦范增数目项王　⑧沛公旦日从百余骑来见项王

A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥

B．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧

C．①②⑤⑦/③⑧/④⑥

D．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥

4、在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是

（1）从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵 。

（2）我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心   得厉害，得换个活塞了……

（3）他对这种白痴般的想法大 ，讽刺地咆哮了一阵子。

A. 暴发振荡 不以为意

B. 爆发振荡 不以为然

C. 暴发震荡 不以为意

D. 爆发震荡 不以为然

5、下列词语读音、字形全都正确的一项是（     ）

A．饥馑（jǐn）       觳觫（hú）   怵然（chǔ）   芷阳（zhǐ）

B．嫁奁（lián）     砒霜（pī）   畏葸（xǐ）     戗兽（qiānɡ）

C．稣朗（sū）        言筌（quán） 门槛（kǎn）   额坊（fǎng）

D．田埂（gěng） 瓦当（dānɡ） 和蔼（aì）     洁霹（pì）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，共享不仅仅拘泥于经济领域，政治、文化、社会、生态等各种领域都应包含在内，人民对生活品质的要求不限于物质财富领域，而是对社会生活的多个领域都有各种各样的诉求。

共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面，共享是共建的目的和方向，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。坚持渐进共享，要做到既积极而为又量力而行，正确处理当前和长远的关系，既尽力解决当前必须解决和能够解决的民生问题，又充分考虑各方面的条件和可承受能力，积小胜为大胜，才能不断提升人民群众的获得感。

（摘编自《习近平阐释共享发展理念》）

材料二

近年来，随着互联网的迅速普及和广泛应用，各类共享经济平台如雨后春笋般蓬勃发展，对生产生活各领域的影响与日俱增。共享经济理念受热捧是基于两种优势：闲置资源的社会化再利用，用户需求的个性化配置。但是，共享经济作为一种新生事物，在快速成长过程中也面临治理手段跟不上发展形势等问题。新生事物发展总是领先于当时的法律法规，创新就可能导致相关监管规则滞后。对其引发的各类问题，既要重视并加以解决，又不能因噎废食。共享经济通过人人参与的方式，将闲置资源通过互联网平台实现有效配置，符合创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，有利于促进经济社会发展，相关监管工作应当及时跟进、积极探索，既鼓励创新创造，又注意防范负面影响。通过共享实现社会资源的优化配置，是人类文明一贯的追求，共享经济真正的活力，不仅来自于互联网技术将社会潜在资源激活的商业模式，更源于对社会真实需求、美好期待的有效回应。

（摘编自《让共享经济走好未来的路》）

材料三：

2016年11月，第一批共享单车进入成都，仅时隔4个月，成都提出“3+7+N”协商管理制度，“N”意味着共享单车的管理不再只是政府交通管理部门的“分内事”，共享单车企业能够也必须广泛参与其中，共享经济需要“共同治理”，这或许也是“成都模式”新一轮探索的重要价值。在成都市交通委员会运输处接管共享单车的监管事务后，副处长李乔成为了政府与共享单车企业之间的连接纽带之一，他的一个重要工作职能，就是要随时保持对企业的关注，若企业因经营不善而面临倒闭风险，他们可以及时给予帮助、寻找对策。

共享治理的作用也体现在统筹社会资源，更高效推进城市与共享出行新业态相契合。在成都，市交通委员会与城管等部门在共享单车协调供应、规范停放等方面进行合作，由各共享单车企业主导，“单车猎人”等社会团体参与，形成合力，共同构建良性治理环境。

（摘编自《以共享推动城市发展》）

【1】下列对“共享经济”的理解和分析不正确的一项是（   ）

A.共享经济作为一种新生事物，在成长过程中面临各种问题，发展速度太快是原因之一。

B.共享经济通过人人参与的方式，以互联网平台为载体，实现了闲置资源的有效配置。

C.共享经济来自于互联网技术将社会潜在资源激活的商业模式，因此具有真正的活力。

D.共享经济需要政府部门的监管，既要鼓励创新创造，又要注意防范负面影响。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.共享不限于经济领域，需要满足人民对社会生活多个领域多样化诉求。

B.共建才能共享，共享是共建的目的和方向，共建实现之后才能实现共享。

C.共享经济要满足用户需求的个性化配置，要不断提升人民群众的获得感。

D.共同治理的“成都模式”是高效推进城市与共享出行新业态相契合的探索。

【3】如何进一步推动共享经济的发展？请结合材料简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉求的政治设想中要治理什么样的国家“______________，______________”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导曾暂不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想的句子是：“______________？______________。”

（3）《谏太宗十思疏》中用排比句阐明知人善任、简能择善效果的语句是：“______________，______________，______________，______________。”

（4）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议要赏罚得当：君王在向臣民施恩时应做到“______________”；而在动用惩罚时应做到“______________”。

8、补写出下列名篇中空缺部分。

（1）为鼓励同学们发扬攻坚克难、不轻言弃的精神，学校向师生征集标语，《荀子·劝学》中的“____________，____________”两句非常合适。

（2）跨越时光的守望，在中国诗词中，我们看到了许多许多鲜活立体的人物。《虞美人》中的“____________，____________”，塑造了一个感慨江山易主、物是人非的亡国之君形象；

（3）《师说》中“____________，____________”塑造了一群以地位、官职为借口拒绝从师学习的士大夫形象。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾暂的志向是暮春时节，换上春天的衣服，和五六个成人、六七个孩子“___________________，___________________”，然后唱着歌回来。

（2）在《谏太宗十思疏》中，写出有好的开始的人很多，能坚持到最后的却很少的两句是：___________________，___________________。

（3）在《答司马谏议书》中，“___________________，___________________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

10、补写下列句子中的空缺部分。

（1）文惠君看到庖丁解牛的场面后发出“____________”的追问，进而引出庖丁的观点“____________，____________”，阐明“道”与“技”的关系。

（2）先贤之志是指明归宿的灯塔，曾皙描绘了一幅“____________，____________，____________”沐浴临风酣歌而归的理想社会图景；烛之武在国家危难之时挺身而出；林觉民舍夫妻深情为民族大义；杜甫登临岳阳楼由“_________________，____________”的个人身世遭际联想到“____________”的国事，抒发“____________”的忧国忧民之悲，余韵无穷……理想的社会是怎样的？人应该以怎样的姿态生存于世？先哲的探索从未停止！

11、（1）《声声慢》中直抒胸臆表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽、概括得了的词句是“______，__________！”

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人旷达情怀的句子是“_________，________”  。

（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用孙权的典故抒发了镇江这个军事据点江山照旧但却英雄不再的感慨的句子是“________，______，_______”。

（4）《琵琶行》中，“________，__________________”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（5）李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是___________，_________。

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

摊破浣溪沙

李 璟①

手卷真珠②上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。

青鸟③不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。

【注】①李璟，五代十国时期南唐第二位皇帝，李煜的父亲，史称南唐中主。此词作于957年，时南唐受后周威胁。②真珠：以珍珠编织之帘。③青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝。这里指带信的人。《史记·司马相如列传》：“幸有三足鸟为之使。”注：“三足鸟，青鸟也。主西王母取食。”

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．这首词咏“春恨”，深婉清丽，富于情志，意境气象浑融阔远。

B．“锁”字不但把无形的春恨形象化了，而且传出重楼中人那种为重重春恨所包围的抑郁窒闷的感受。

C．“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”句与李商隐《代赠二首》（其一）中的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”同样都提到了“丁香结”，同样都运用了反衬的手法 。

D．“回首绿波三楚暮，接天流”两句以景结情。春水绿波流向天际，暮色中尤见凄迷。它既是词人“回首”所见之景，同时也寄寓着人物心中流淌不尽的愁思。

【2】整首词围绕“春恨”展开，词人“恨”的是什么？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀(tiáo chèn)丧父，事母以孝闻。伯父玚，深所嗟尚，每称曰:“此儿吾家之颜子也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。士谦服阕，舍宅为伽蓝。博览群籍，兼善天文术数。赵郡王睿举德行，称疾不就。隋有天下，毕志不仕。

李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛撰盈前，而先为设黍，谓群从曰:“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎?”少长肃然，不敢驰惰，退而相谓曰:“既见君子，方觉吾徒之不德也。”家富于财，躬处节俭，每以振施为务。有兄弟分财不均，至相阋(xì)讼，士谦闻而出财，补甚少者，令与多者相埒(liè)。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刘其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰:“穷困所致，义无相责。”遽令放之。

其后出粟数千石以货乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉!”于是悉召债家，为设酒食，对之燔（fán）契。明年大熟，债家争来偿谦，谦一无所受。他年又大饥，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。至春，又出粮种，分给贫乏，赵郡农民德之。或谓士谦曰:“子多阴德。”士谦曰:“所谓阴德者何?犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有!”

士谦平生时为咏怀诗。又尝论刑罚，其略曰:“今之赃重者死，是酷而不惩也。语曰人不畏死不可以死恐之愚谓此罪宜从肉刑刖（yuè）其一趾再犯者断其右腕小盗宜黥（qín）又犯则落其所用三指又不悛（qun）下其腕无不止也。”有识者颇以为得治体。

开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰:“我曹不死，而令李参军死乎!”会葬者万余人.乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。

（注）伽蓝:佛寺。

【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A语曰/人不畏死/不可/以死恐之/愚谓此罪宜从肉刑/刖其一趾/再犯者断其右腕/小盗宜黥/又犯则落其所用三指/又不悛/下其腕无不止也

B.语曰/人不畏死/不可以死恐之/愚谓此罪宜从肉刑/刖其一趾/再犯者断其右腕/小盗宜黥/又犯则落其所用三指/又不悛下其腕/无不止也

C.语曰/人不畏死/不可以死恐之/愚谓此罪/宜从肉刑刖其一趾/再犯者断其右腕/小盗宜黥/又犯则落其所用三指/又不悛/下其腕无不止也

D.语曰/人不畏死/不可/以死恐之/愚谓此罪宜从肉刑刖其一趾/再犯者断其右腕/小盗宜黥/又犯则落其所用三指/又不悛下其腕/无不止也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 字，古时男女成年行冠礼笋礼时所取;名，出生后由父母所取。“字”与“名”在语义上有所关联。

B. 髫龀，垂髫换牙之时，指童年.“黄发垂髫”“有遗男，始龀，跳往助之”中的“髫”“ 龀”与此处含义相同。

C. 春秋二社，即春秋两季的社日。社日，是古代劳动人民祭祀土地神的节日，其标志性习俗是祭祀和宴饮。

D. 黥，在脸上刺字涂墨的刑罚。黥、刖、劓（yì）、杖、笞（ch）、髡（kn）等均是古代刑罚，轻重不一，其中刖比黥更轻。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A李士谦事母至孝，淡泊名利。为母守丧，形销骨立;少为参军，后拒绝举荐，隋朝建立后仍矢志不做官。

B.李士谦勤勉好学，才华横溢。他不仅博览群书，时常写诗，擅长天文术数，对刑罚也有合情合理的见解。

C.李士谦乐善好施，富而不奢。贩济施舍，不惜倾家荡产;家境殷实，却非常节俭，故而招待亲宾常用黍米。

D.李士谦仁厚谦虚，生荣死哀。利益被他人侵害，不加追究反予宽慰;生前深受百姓爱戴，死时百姓流涕送葬。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。

(2)其后出粟数千石以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗，使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请自拟标题，写篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不少于800字。