2025-2026年湖南湘潭六年级下册期末语文试卷(解析版)

1、下列表述不恰当的一项是（       ）

A．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。

B．“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。

C．“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。

D．“誉”是上下结构的字，部首是“言”。

2、下面句子中与其他三句意思不同的一句是（     ）

A．哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

B．哪个战士的血肉之躯是父母所生？

C．没有哪个战士的血肉之躯不是父母所生。

D．所有战士的血肉之躯都是父母所生。

3、《景阳冈》一文中“武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：‘我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。’”这句正如俗语所说（          ）

A．不入虎穴，焉得虎子

B．明知山有虎，偏向虎山行

C．逆水行舟，不进则退

D．人往高处走，水往低处流

4、积累成语，再识“天”“地”。

_____天雪地 天寒地_____ _____天立地 天长地_____

_____天动地 天南地_____ _____天喜地 天昏地_____

_____天盖地 天崩地_____

5、读词语，给加点的字标上正确的读音。

蚂蚱( )   明晃晃( ) 啃了( )樱桃( )

蚌壳( )   毛嘟嘟( )   割掉( ) 倭瓜( )

逛逛( )   下雨啰( )

6、根据课文内容完成填空。

1．《跳水》课文叙述了一艘外国轮船上发生的故事，一只______把船长的______戴的帽子挂到了桅杆最高横木的一头，_____为了追回帽子，走上横木。在这万分危急的时刻，______急中生智，命令儿子_______ ，水手及时抢救，终于使______转危为安。

2．《田忌赛马》 ，赛马常规的出场方式是：上等马——_______、中等马——_______、下等马——_______，而田忌在孙膑的建议下赛马的出场方式是：上等马——_______、中等马——_______、下等马——_______，最后田忌取得了胜利。他能取胜的原因_______，通过这个故事使我们明白了一个道理：________________。

7、把下列词语补充完整，并完成练习。

手____眼____　　天衣________　　派头_______

膀____腰____　　半____半___　　三____两____

1．形容事物严密，没有一点儿破绽的词语是____。

2．ABAC式的词语我还会写：____、____。

8、读拼音，结合语境写字词。 

1．yán cháng（_____）友谊的方法是：抛弃dù jì（_____）和zì sī（_____）。

2．有了领导的dū zhàn（_____），再加上球迷的léi gǔ（_____）助威、摇旗nà hǎn（_____），北京国安队的wài yuán（_____）在这场比赛中表现积极。

9、阅读课外短文《快手刘》，完成练习。

快手刘

在童年时，人人都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩儿，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。

快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的大胖汉子。他有一个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架着一条满是洞眼儿的横木板，洞眼儿里插着一排排廉价的棒棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只红球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只红球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘惊奇地问道，跟着换了一种神气的语调对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来说：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道红球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒棒糖，站到人圈圈后边去了。从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

他那时不过40岁吧，一边变戏法，一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历吧。

【1】短文写了快手刘变的戏法是_________。

【2】快手刘表演变戏法的过程是这样的： 一开始“我”认为在_______，后来认为在_______，结果都不在，后来快手刘双手一摇茶碗，四只球儿___________。

【3】“我”臊得脸发烫的原因是________，这是对“我”的____描写，这样写的好处是（____）。

A．说明“我”做错了事

B．说明“我”不尊敬别人，感到羞愧

C．以“我”的心理活动反衬出快手刘的技术高超

D．说明快手刘非常生气、愤怒

【4】画线句子是对快手刘的（　　　）描写。

A.语言、动作描写 B.外貌描写 C.神态描写

【5】短文通过写快手刘变戏法的事，表达了作者怎样的思想感情呢？

____________________

10、阅读短文，完成练习。

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？（   ）我怎么说，警卫员（ ）把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

【1】在文中的（ ）内填上合适的关联词语。

【2】“这下可糟了！”中的“糟”表现在什么地方？

________________________________

【3】“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

________________________________

【4】从文章中内容看题目“雪”和“炭”分别指什么？

________________________________

【5】照画线句子的写作方法也写一句话。

________________________________

【6】你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。

_________________________________

【7】“我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和”这句话有什么含义？

_________________________________

【8】给短文加个题目：（____________）。

11、阅读《军神》片段，回答问题。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】读画横线的句子，当时刘伯承的内心在想些什么？写下来。

____________________________________________________________________

【2】读一读，比一比，下面两句话的表达效果有何不同？

①手术台上，沃克医生双手有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

②手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

____________________________________________________________________

【3】为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？

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12、阅读短文，回答问题。

在饭店里

一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

幸福餐厅生意兴（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。

正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”

“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行！我朋友马上就要来的。”

老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。

“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”

两碗香喷喷（pēn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”

我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……

【1】用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。

【2】联系上下文解释加点词语的意思。

（1）倾盆大雨：_______________________

（2）便：_____________________________

（3）无可奈何：______________________

【3】从文章中找出下列词语的近义词或反义词：

找近义词：协商_________称赞________

找反义词：冷淡________狭窄________

【4】那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？

________________________________

13、快乐读书吧。

大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平熄焰，寂寂除光；行者欢喜，又扇一扇，只闻得习习潇潇，淸风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落菲菲。

【1】这段文字出自《_______》。作者_______。与《_______》《_________》《______________》被称为中国四大名著。这是讲的著作中______________这个故事。

【2】你喜欢著作中_____这个人物，因为____________________。

14、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。

  内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

【1】写出下列词语的近义词。

昏暗——（   ） 宽广——（ ） 观赏——（ ）

【2】内洞一团漆黑，作者是怎样描写黑的？

_______________________________

【3】这段话的写作顺序是（ ）。

A. 空间顺序   B. 游览顺序   C. 时间顺序

【4】把你喜欢的句子写下来。

_______________________________

15、阅读短文，完成练习。

妙答“一”字诗

清朝嘉庆年间，在百姓中流传着一段佳话。

陈沆很有文才，名噪一方。一日，他离家进京赶考，匆匆来到河边，急着渡河。不巧，艄公已经摇橹离岸。要等船回来，还需半个时辰。于是陈沆高声呼唤艄公，求他回转。船上有人知道陈沆是个才子，愿意出面替他恳求艄公，但有个条件，要陈沆立即吟诗一首，而且诗中必须要有十个“一”字，如能做到，便请艄公回来渡他。陈沆听后，沉思片刻，大声吟出：

一（　　）一桨一渔舟，一位（　　）一钓钩。

一俯一（　　）一场笑，一江（　　）一江秋。

船上的人听了无不叫好，艄公便掉转船头，将陈沆接上船。

【1】读了上面的小故事，请你根据情景选择合适的词填在文中括号里。（填序号）

A．渔翁　　　　B．明月　　　　C．仰　　　　D．帆

16、阅读理解。

2020年，新型冠状病毒的肆虐，给人类生活带来诸多不便，一时传言这场灾难是因为一些人吃了野生动物而引发的，人类对于野生动物都是口诛笔伐。为此，召开了野生动物各大种族紧急对话会议——

主持人：大家好，我是本次会议的主持人，此次全球性的新型冠状病毒感染事件，我们都感到十分恐惧。人们把怒气撒向了与人类共同生存了上万年的野生动物们，但是，它们也非常委屈。下面有请蝙蝠小姐来谈谈针对此次事件的看法。

蝙蝠：先生们、女士们你们好，感谢你们冒险前来参加此次会议，我先说说我们蝙蝠族的状况。我们数量很庞大，种类也很多，大部分都吃昆虫，白天不出去溜达，晚上就大吃特吃人类所谓的害虫，有的还为人类种植的各种水果传花授粉。人类还会拿我们的粪便当肥料，制作药材。数不尽的岁月以来，我们和人类都是和平相处的。然而近些年来我们遭到大肆捕杀，成为了盘中餐。其实，我们的肉很普通，也没什么特别之处，不知道这些人到底想的什么，不为温饱，是炫耀吗？真是难以理解。我们身上携带着上百种毒性极大、凶险无比的病毒，有埃博拉、狂犬病、SARS等等。但是病毒不能对我们造成多少伤害，我们与病毒之间可以达到一种平衡。可是，病毒也时时刻刻在寻找它们的寄生体，人类吃了我们，被传染病毒的概率就大大增加了。常言道：常在河边走，总会湿脚的。经证实，2003年爆发的SARS病毒，还有非洲的埃博拉病毒爆发，起因就是因为个别人食用我们蝙蝠而导致被传染病毒的。这些血的教训都犹如发生在昨天。但是，对于目前发生的新型冠状病毒，有可能是蝙蝠族的某一位传染的，也有可能是在座其它种族的某一位。在此，我代表蝙蝠族呼吁大家，团结对我们友善的人类，共同对抗抓捕我们、吃我们的人类。是的，这是在救我们，也是在救他们，谢谢大家！

主持人：好的，谢谢蝙蝠小姐。是的，“这是在救我们，也是在救他们。”下面有请让人类一段时间内避之如瘟神的果子狸先生上台发言。

果子狸：感谢有此机会上台发言，我是果子狸先生，想必每一个活着的生物都有耳闻，自人类那场灾难后，果子狸便一时名声大噪，那段时间是我们最快乐的时间，我们不再被抓被吃。但是随着时间流逝，人类好像忘记那场灾难，我们又重新过上了东躲西藏的日子。我们是很多冠状病毒的中间载体，我们不知道哪一个可能会传染给人类，但是只要不吃我们，病毒绝对不会从我们这传出去。谢谢大家！

主持人：感谢果子狸先生。是的，“只要不吃我们，病毒绝对不会从我们这传出去。”这话掷（zhì）地有声，有血有肉，大家共同努力，让这话传遍世界每个角落。现场的穿山甲先生激动得夹克上冒汗了，你来讲两句。

穿山甲：感谢主持人，感谢在场的所有与会者，我是一直逃亡的穿山甲，那一次我的兄弟姐妹们都被抓走了，我在洞里刨啊刨，刨断了三根爪子才逃得一命。关于我身上携带多少病毒、多少细菌我就不说了，说了也没用。人类照样大吃特吃，其实我想说的是，我的甲没有那么滋补，就像人类的指甲那样。我生存的地方好多都被重金属严重地污染了，我们好多体内重金属严重超标，吃了我们的肉，将对你的身体带来隐患。所以，别吃了，你们吃掉的是自己的健康甚至是生命。谢谢！

主持人：是啊，“别吃了，你们吃掉的是自己的健康甚至是生命。”岁月如梭，多少年来，我们人类与野生动物们有争执有和平，现在是非常时期，我们呼吁和平，别抓了，别吃了，希望人类能够尽快战胜这场病毒。现在宣布暂时散会，引发这场灾难的罪魁祸首将等待科学家们进一步的发现和研究。

（材料来自互联网）

【1】根据下面语句的意思，从文中摘抄相对应的词语。

（1）从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 （________）

（2）比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。现也形容落实力度大。 （________）

（3）作恶犯罪的头日，也指灾祸的主要原因。 （________）

（4）名声广泛地传播开去。 （________）

【2】作者借_________、_________、____等野生动物的发言，要表达（或呼吁）_______。

【3】给这篇文章加一个恰当的标题。

【4】根据文章的内容，判断下列说法是否正确。在（   ）里打上“√”或“×”。

（1）目前发生的新型冠状病毒疫情，已证实是因为有人食用蝙蝠而被传染的。   （______）

（2）果子狸是很多病毒的中间载体，也称宿主（自然生物）。   （______）

（3）虽然蝙蝠身上携带上百种病毒，但是蝙蝠与病毒之间达到一种平衡。所以，病毒无法伤害蝙蝠。（______）

（4）2020年6月5日，国家发布公告：将所有的穿山甲由国家二级保护野生动物调整为国家一级保护野生动物。是因为穿山甲的甲营养价值很高，吃了它能滋补身子。   （______）

【5】读文中画线的语句，主持人总是重复发言人的话，这样在表达效果上起什么作用？

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17、课文阅读。

彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（   ）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子（ ）着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决（   ）。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”

“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。

“好，全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。

“什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员（   ）了。几个警卫员听说后也（   ）围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”

彭德怀（   ）地望着拴在不远处的大黑骡子，（ ）地对警卫员们说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”

【1】请说出这段文字的中心句是哪一句？

_______________________

【2】选文中的“又驮”“又驮”“堆得像小山似的”说明了（________）

【3】找出选文中彭德怀的动作描写和语言描写的句子，不少于两个。

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【4】你觉得彭德怀是个怎样的人？

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18、现代文阅读。

爱的力学

①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”

②他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空中掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。”

③那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被“砰”的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。

④他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上跳下来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊，看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落 的蓝色云朵迎了上去。

⑤“危险——”

⑥“啊——”

⑦随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊 上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。

⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说：“你总算醒过来了，你站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一……”

⑨他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”

【1】根据文章内容选择正确的序号填入括号中。

（1）第一自然段中，力学专家举的玻璃棋高空落体和乌鸦与飞机相撞的例子是为了说明（______）

A．在力学中，物体重量并不重要，重要的是有爱。

B．在力学中，飞行的距离越大，速度越快，力量就越大。

C．在力学中，高空坠物不能去接，否则是会骨折的。

（2）力学专家认为“把高空里掉落的东西稳稳接住”是幻想，是为了说明高空掉落的东西（______）

A．距离大，看不准。

B．质量重，拿不牢。

C．距离大，速度快，力量大。

D．质量轻，速度慢，力量小。

【2】请用“//”给文章分成2段。

【3】文章的语言很有表现力，请你品味下列句子完成填空。

（1）小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上跳下来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。

品味句子：这句话是对人物的________描写，“捂住”形象生动地写出了当时人们____________的心理，“抱住”从侧面表现了_______________。

（2）他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了……

品味句子：这句话用了________的修辞手法，形象生动地写出了_____________。

【4】归纳文章的主要内容。

________________________

【5】本文的题目是“爱的力学”，可在文末，力学专家却说“在爱里边，只有爱，没有力学”。请结合你的阅读体验谈谈对这句话的理解。

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19、换一扇窗，风景更美

一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语。

一扫而光：_____________________________________________________

名声大振：__________________________________________________________

【2】根据短文内容想一想，填一填。

小男孩在最后一扇窗看到的是 ，心情 。

玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ，小男孩的悲伤顿时 。

【3】短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ，“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句，起到 的作用。

【4】短文讲述了_______________________的故事，这个故事告诉我们________道理。

20、把反问句改成陈述句。

这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

_________________________________。

21、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）

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22、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。

（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。

（2）这场比赛很重要，我们要取胜。

（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。

23、快乐习作。

你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。题目自拟，不少于500字。