1、和例句句意不同的一句是( )。
例句:它们飞这么低,怎么可以眺望它们遥远的家园呢?
A. 它们飞这么低,是不可以眺望它们遥远的家园的。
B. 它们飞这么低,难道可以眺望它们遥远的家园呢?
C. 它们飞这么低,可以眺望它们遥远的家园。
D. 它们飞这么低,是怎么也眺望不到它们遥远的家园的。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A. 趵突泉是济南的三大名胜之一。
B. 安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C. 在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D. 大地把太阳照得一片通红。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
B.树上结满了许许多多数不清的果子。
C.我把教室打扫得整整齐齐。
D.我们要养成节约用水的好习惯。
4、“异乡”是( )的意思。
A.山东
B.他乡,外乡
C.家乡
5、回忆课文填空。
(1)忽然又来了一条大狗。那条狗________,在向前跑,后边似乎还跟着___________。跑着跑着,小狗_______,大狗____________。
(2)我忽然觉得自己___________就是一朵荷花,穿着_________的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就__________,____________的衣裳随风飘动。
6、读拼音,写词语。
bēn téng ǒu ěr fù zé xī shōu
(_______)(_______)(______)(_______)
jì xù qiān xū mó gu sū xǐng
(_______)(_______)(______)(_______)
7、填空
1.书中有经典诗词:诗中有燕子,唐代诗人杜甫写到“________________,沙暖睡鸳鸯”;诗中有桃花,宋代诗人苏轼吟出了“竹外桃花三两枝,________________”;诗中有思念,唐代诗人王维感叹着“独在异乡为异客,________________”;诗中有烦闷忧伤,唐代诗人杜牧写到“________________,路上行人欲断魂”。
2.书中有传统文化:通过学习,我知道了东汉时代的蔡伦改进了________________;知道了我国有________________的赵州桥;知道了“文房四宝”是指________________。法布尔通过实验证明,蜜蜂有________________的能力。
8、拼一拼,写一写。
sū xǐng mì mì xùn sù qiān xū
wēi wǔ xiōng měng fēng lì kuā jiǎng
9、阅读加油站
许多年后,我又来到德国,走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道:“离开德国这样久,你发现这儿有什么变化吗?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多,其中也包含着美丽的花。
1. 照样子,写词语。
家家户户
2. 从这段话的哪些词语,可以看出花多?
3. 根据选文内容填空。
“美丽并没有改变”是说德国沿街的奇丽风景,依然是花的。同时,也赞扬了德国人民那“”的美好境界。
4. 除了花,你眼中美丽的东西还有哪些?
10、按要求完成句子练习。
(1)例:椰子扑通一声掉进水里。(照样子,将句子补充完整)
小溪流_______________地奔向远方。
(2)例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(围绕一个意思来写)
雨下得真大,_______________________。
(3)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(用自己的话转述别人的话)
____________________________
11、读语段,完成填空。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘, 地喝起水来。 池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子( )咦,这是我吗( )
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有 意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么 ,我的角多么 ,好像两束美丽的珊瑚。”
【1】在文中横线上填上合适的短语。
【2】划出文中的比喻句。
【3】选出下面句子的语气。
疑问 惊讶 赞叹
A.咦,你怎么来了?( )
B.啊!我们的校园多么漂亮。( )
C.哎,你参加暑期夏令营吗?( )
12、阅读短文。
一个童话来敲门(节选)
笃笃笃——雪夜里,一阵很有节奏又很有礼貌的敲门声。
“是谁啊?”躺在床上却是毫无睡意的老奶奶,很欢喜地问。下了好多天的雪,没人串门,没人说话,孤单寂寞的滋味真不好受。此刻,哪怕是来一只熊,老奶奶也想找它说几句话。
“我是一个童话。”那声音听起来暖和和的。
“请进!请进!”老奶奶拉亮了灯,披着上衣,准备起床给童话开门。
嘎吱——门被童话推开了。
一阵暖洋洋的风吹进了老奶奶的屋子,壁炉里的火燃了起来,杯子里的水变热了,凉飕飕的被窝变得暖烘烘的。
“我猜,童话肯定是个毛绒绒、暖洋洋的小家伙!”老奶奶把这个故事讲给了好多的孩子听,一遍又一遍地回味着。
【1】“凉飕飕”中的“飕”是个生字,可是我能根据字形,再联系上下文猜测这个字的读音是________,我还能联系上下文知道“凉飕飕”的意思是:________________________。我还能从短文中找出“凉飕飕”的反义词是________。
【2】童话来了以后,老奶奶的屋子里有什么变化?用“ ”画出相关的句子。
【3】读下面的句子,注意加点的部分,你从中体会到了什么?
“请进!请进!”老奶奶拉亮了灯,披着上衣,准备起床给童话开门。
______________________________
【4】当夏天来临的时候,童话再一次来敲门,老奶奶的屋子里可能有什么变化呢?发挥想象,试着写一写。
嘎吱——门被童话推开了。______________________________
13、阅读短文,完成练习。
“了不起”的公鸡
一只老鹰在天空中自由自在地飞翔,不幸被枪弹击中。这事恰被一只公鸡看见了。它躲在草丛中窥视了半天,发现这只老鹰的确死了,便“勇敢”地冲过去,用喙和爪子与死老鹰战斗,并大喊道:“你们快来看呀,老鹰被我征服了。”
母鸡和小鸡们从四面八方跑来,它们夸不绝口“公鸡真了不起!”“公鸡是我们的英雄!”公鸡听到这些议论,趾高气扬,十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰,公鸡抬头看见,忙失魂落魄地逃命,一头钻进鸡笼里……
【1】写出下列词语的近义词。
的确——(______) 夸不绝口——(______)
【2】联系上下文,我知道“公鸡勇敢地冲过去,用喙和爪子与死老鹰战斗”中的“喙”指的是(______)。
【3】读了这篇寓言,你觉得公鸡是一个怎样的形象?(______)(多选题)
A.勇敢 B.胆小 C.虚荣 D.喜欢吹牛 E.了不起
【4】当公鸡失魂落魄地逃命,一头钻进鸡笼里以后,又会发生什么故事呢?母鸡和小鸡们会说什么?展开想象写一写吧!
_________________________
14、课内阅读。
一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。
【1】照样子,写词语。
跃跃欲试(AABC式)
瓦蓝瓦蓝(ABAB式)
【2】结合上下文理解词语的意思。
手舞足蹈:______________
萎靡不振:____________
【3】写出下列词语的近义词。
称赞—( ) 怀念—( )
渴望—( ) 神奇—( )
【4】新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“ ”在文中画出来。
【5】结合故事内容,写两条保护环境的广告语。
_____________________________
15、阅读理解。
雪茄鱼趣谈
①随着现代科学技术的发展,人们为了通讯或传输电力,在海底铺设了电缆(lǎn);为了探索深海的奥秘或军事需要,在深海中设置了无人驾驶的微型(xíng)潜水艇(tǐng)。但是在20世纪70年代初,海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳时有遭(zāo)到破坏的情况发生。人们起先以为是设备的质量问题,经检查后被否定;后来又怀疑是敌对国家或组织在搞破坏,甚至还为此进入了战备状态。
②真实情况是怎样的呢?经过研究才知道,是一种身长只有40厘米的鱼造成的。因为这种鱼的形状和颜色很像雪茄,所以被称为“雪茄鱼”。
③雪茄鱼是鲨鱼的一种,虽然个子小,但性情十分凶猛。它的牙齿形如锯齿,坚若钢铁,专门靠撕咬大型鱼类的皮肉为生。因此,海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳就成了它们撕咬的对象。
④人们掌握了这一情况后,把水中设备的外壳换成了玻璃钢等坚硬的材料。这样,雪茄鱼的牙齿再坚硬也咬不动了。
【1】海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳遭到破坏的原因是什么?( )
A.雪茄鱼的撕咬。
B.设备的质量问题。
C.敌对国家搞破坏。
D.敌对组织搞破坏。
【2】“经过研究才知道,是一种身长只有40厘米的鱼造成的。”这句话采用列数字的说明方法,写出了雪茄鱼什么样的特点?( )
A.坚硬。 B.个子小。 C.很凶猛。 D.擅长撕咬。
【3】短文第②段第一句话运用了什么修辞手法?( )
A.反问。 B.设问。 C.比喻。 D.拟人。
【4】短文可以分成三部分,下列划分正确的是哪一项?( )
A.第一部分(①) 第二部分(②③) 第三部分(④)
B.第一部分(①②) 第二部分(③) 第三部分(④)
C.第一部分(①) 第二部分(②) 第三部分(③④)
【5】写出第③段的段意。
_______________________________________________
16、能说会道
绿色代表生命,如果你们家刚搬了新家,你想怎样绿化自己的家呢?请你将你的想法写下来吧。________________
17、口语交际。
从小到大,我们听到过许多的故事,那么你有尝试过给别人讲故事吗?请选择一个你觉得最有趣的故事讲给大家听。注意要讲清楚故事的内容。
________________
18、按要求写句子。
(1)缸里的小虾进行搏斗的样子不是很有趣吗?(改为陈述句)
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(2)小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!(仿写拟人句)
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(3)爸爸语重心长地说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊!”(改为转述句)
______________________________________________
(4)枣核勤快。枣核很聪明。(用恰当的关联词合并句子)
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19、修改病句。
(1)独角仙,在甲虫里可能也许算是最大的。
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(2)花园里开着五颜六色的红花,真美呀!
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20、用修改符号修改病句。
1.春天,漫山遍野到处开着花儿。
2.那里有名贵的各种花草。
3.《寄小读者》的作者是冰心写的。
4.造纸术是我国古代的四大发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。
21、快乐表达,用笔畅谈吧!
认真读题目要求,从中选择一个进行习作。
1.生活中,你的身边一定有许多非常有特点的人,如“小书虫”“故事大王”“热心肠”等,请你选一个有这样特点的人写一写,自拟题目,注意要把内容写具体,表达出真情实感。
2.每个人都是非常独特的,请写写你自己吧,向大家展示一个最真实的你,题目自定。