2025-2026年宁夏吴忠四年级下册期末语文试卷含解析

1、选出下列句子中加点字读音相同的一组(　　)

A. 鲁滨孙遇到风暴，几乎丧命，几经努力，终于在岛上生存下来。

B. 岛上什么都没有，没法子，想要生存必须靠自己努力。

C. 鲁滨孙划了一个半圆圈作为宿营的地方，还把一些动物圈起来饲养。

D. 这种树实在是太重了，一下子弄不回营地，只好重新想其他办法。

2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句名言出自谁之口？ （ ）

A. 杜甫 B. 白居易 C. 陆游

3、有关《男生贾里》一书，下列选项不正确的一项是（ ）

A．在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，被称作“三剑客”。

B．鲁智胜的爸爸老鲁请贾里帮鲁智胜戒烟，于是贾里就在一支烟里藏了一个抽去引火线的爆竹让香烟爆炸，将鲁智胜的手指燎（liǎo）了两个水泡，成功帮助他戒烟。

C．贾里正直、要强、独立，聪明机智，热情仗义，而且分秒必争地学习。

D．贾里家住的是二居室的房子，在这个城市里，他们家还算宽敞。

4、对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（ ）。

A. 看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的

B. 看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的

C. 在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的

5、写出下列各词的近义词。

特别——（ ）   疲劳——（ ）

温暖——（ ）   舒适——（ ）

6、根据拼音写同音字。

wù失（ ） 食 （ ）  

shì 姿（ ）  近（ ）

zǔ（   ）挡 小（ ）

jiǎn（ ）单  （ ）查

7、照样子,写词语。

例:吱吱喳喳(AABB式)

______   ______

例:热乎乎(ABB式的词语)

______   ______

8、看拼音，写词语。

qiān xū xīn shǎnɡ mì mì zhì huì fēn fānɡ mí rén

jì xù xì shuǎ sū xǐnɡ bǎi bù méi jīnɡ dǎ cǎi

lì 史 害 量

9、课外阅读

有趣的生命时钟

黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香……．走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。

在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，

在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。直到潮水涌来之前的10分钟，它オ赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色:夜间是黄白色的，日出慢慢变深，到低潮时最深。更有趣的是，每天出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。

生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它（ ）能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，（   ）每天的変化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。

生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。

生物节律和我们的日常生活是密切相关的。三班倒的工作人员，由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。

【1】给加横线字注音。

觅食（______） 芳香（_______）洞内（______）盛（______）开

【2】在第三自然段括号中填上适当的关联词。

【3】第三自然段是围绕哪句话来写的，用___画出这一自然段的中心句。

【4】鸟儿在清晨歌唱，猫在夜间抓老鼠，说明生物具有_______节律，招潮蟹随着潮水的起落______和________。生物之所以有昼夜节律，是因为 _______________。小燕子冬天飞到南方，春天飞到北方，说明生物具有______节律。人如果随意破坏良好的生活节律会________。

10、童年趣事

　　童年在我的印象中已经（摸　模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

　　那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

　　我正苦（脑　恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？

　　说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝　诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”

　　过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝　漆）黑——我睡着了。

　　等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是（严肃　严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。

【1】在文中的括号中选择恰当的字词。

【2】联系上下文读下面的句子，回答问题。

“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”

（1）这是一句_________句？

（2）改为陈述句：____________________________________

（3）文中的“我”为什么会这样想？

_________________________________________________

（4）你认为文中的童年趣事趣在哪儿呢？

_________________________________________________

【3】积累文中词汇，学会举一反三。

（1）填字成词。

（________）不止 （________）不清   （________）一动　 （________）一片

迫不（________）  失望（________）   原原（________）　 （________）信心

（2）在下面括号内填写恰当的“AABB” 式的词语。

　　在书法课上，我（____）地写着，保持着（____）的写字姿势，老师不但表扬了我，还当场给我的书法练习评了个“优秀”。放学到家我（____）地把这件事告诉了妈妈，让她一起分享我的喜悦。

【4】文中的“我”明白了什么道理？

11、课外阅读。

最贵的蛋是“笨蛋”

①阿瓜是个弱智的小孩。

②在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

⑤有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

⑥同学们笑了 老师没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脑袋说 是的 你最贵

⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因车的后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

⑧妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

⑨多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

【1】在文中第⑥自然段空白处加上标点。

【2】联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：_____________   央求：_______________

【3】读句子，想想“……”在下面句子中表示什么意思，将序号写到括号里。

A．表示文中省略的部分       B．说话断断续续

（1）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”_____

（2）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……_____

【4】请用简洁的语言概括第②和第⑦自然段中阿瓜做的二件事。

第②自然段写：________________

第⑦自然段写：________________

【5】请你用一两句话说说，阿瓜是一个怎样的孩子？

_________________________

12、课外阅读。

掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:（ ）

A．偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C．放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?

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【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写两个)

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13、在阅读中学习方法

不要脚的朋友(节选)

老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。

它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。”

等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。”

“难道你不想走路吗？”木头脚很失望。

蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。

木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的？”

“因为我有着比脚更好的‘脚’哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了。”

“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。

【1】木头脚的主人是__________，因为主人总是把它____________________，所以木头脚想找一个新主人，希望新主人能够常常__________________________________。

【2】文中“不要脚的朋友”是指__________。

【3】想一想，做一做。

(1)木头脚想请蛇做新主人，是因为它发现

_______________________________________________。

(2)蛇为什么不要脚呢？请用“____”在文中画出答案。

(3)作者想象十分合理。我也会想象：木头脚走着走着，它看见________________________，心想：“它一定需要两只脚啊！”

14、课外阅读。

一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。

刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。

【1】蚂蚁们做出什么决议？请用“ ”画出来。

【2】大青虫被蚂蚁们拖动了，在于（_____）；大青虫被公鸡叼走了，在于（_____）。

A．不团结，互相指责 B．各干各的，互不理睬   C．齐心合力做事

【3】生活中，起冲突的蚂蚁就象征（_______），大公鸡象征（________）。

A．不讲道理的人 B．渔翁得利之人 C．没有凝聚力的团队

【4】结合生活实际，想想你明白了什么道理？

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15、课内阅读。

在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。一时(销　硝)烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇(静　定)地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。

【1】选出文中括号内正确的字,用“√”画出。

【2】从　　　　、　　　　可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是　　　　的,相貌是　　　　,动作是　　　　。

【3】作者为什么要写当时环境的危险?

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16、按要求写句子。

1．在这次数学竞赛中，两个三（1）班的同学获了奖。（在下面的横线上修改病句）

___________________________

2．难道各式各样又舒服的好帽子不受欢迎吗？（改为肯定句）

____________________________

3．美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花。（缩写句子）

____________________________

4．爸爸严厉地说：“我把道理告诉你，是不希望你再犯错！”（改为转述句）

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5．椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子）

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17、体会“味道”在不同句子中的意思，请你再各仿写一句。

（1）我很喜欢苹果的味道。_____________________________________________

（2）这本书越看越有味道。_____________________________________________

18、按要求写句子。

1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（写一个比喻句）

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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（写一个拟人句）

___________________

3．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。（改为“被” 字句）

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4．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用“耿耿于怀”造句）

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19、修改下面这段话中的错误。（共3处错误）

海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。

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20、修改病句。

1．看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。

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2．动物园里有许多动物：老虎、狗熊、狐狸、猴子，好玩极了。

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3．明天，我们一块儿去牧场好吗。

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4．三国演义是我国四大古典名著之一。

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5．那一摞书是张光明的吗。

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21、习作芳草地。

蜻蜓是人类的好朋友,青蛙同样也是人类的好朋友。下面请同学们写一篇习作,说一说为什么要保护青蛙。题目自拟,字数不少于300字。