2025-2026年四川自贡六年级下册期末语文试卷含解析

1、补充词语。

（______）风拂面   梳（______）打扮   （______）空如洗

引人（______）目   （______）发图强   （______）高采烈

揠（______））助长 亡羊（______）牢   后羿（______）日

2、按要求填空。

1．我发现“厨、厕、厦”等偏旁为“厂”的字大多与_______有关；“冻、凉、冰”等偏旁为“冫”的字大多与_______有关。

2．“默”字用部首查字法，应先查部首______ ，再查______画；用音序查法，应先查音序______，再查音节______，组词：______。

3．“追”字的第8画是______，“母”字的第3画是______。“迎、周”是______结构的字。

3、生字开花。(组词)

劳（ ）  （ ）  （ ）

糕（ ）  （ ）  （ ）

景（ ）  （ ）  （ ）

4、把学过的古诗句补充完整。

（1）两个黄鹂______________，一行白鹭______________。

（2）________________无穷碧，________________别样红。

（3）______________二月天，_______________醉春烟。

5、照样子,写词语。

海洋—洋流—(　　)—(　　)—(　　)

烤肉—肉饼—(　　)—(　　)—(　　)

任意—意思—(　　)—(　　)—(　　)

汗水—水杯—(　　)—(　　)—(　　)

6、默写古诗。

春 雨

春   晓

7、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

8、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

10、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

11、快乐阅读。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓验血。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来。

花狗医生说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写上名字，并说:“今后，我做事一定要认真。”

【1】请给加点字注音。

化验员( )        玻璃管( )        名( )字

【2】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是___色的。

【3】“原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来”，猴子化验员这时会想什么呢？

_________________

【4】猴子因为马虎差点______________，幸亏有___________帮助了他。

【5】你课外读过___________（填书名或故事名），里面也有一个马虎的______________。

【6】你有过马虎的时候吗？分享你的小故事吧！

______________________

12、阅读短文，完成练习。

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……

【1】这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。

【2】联系上下文理解“无拘无束”的意思是____________________。

【3】当小虫，奇遇真不少：_________变成了森林；_________开了，那声音把“我”吓了一跳。

【4】“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！

__________________________________________

13、阅读并回答问题

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

【1】根据选文内容填写合适的词

一（   ）柳树   一（ ）枝条  一（   ）马

【2】照样子写词语

蹦蹦跳跳

_______________ _________________

【3】用“——”在文中画出表示爸爸动作的词语

【4】文中所说的“马”是（   ）

A. 一匹真正的马

B. 一根又长又细的枝条

14、   春雨的色彩

春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

【1】短文共有（______）个自然段？

【2】从文中找出表示颜色的词语，然后写下来。

___________________________________________

【3】文中出现了几种小动物？它们在讨论什么问题呢？

__________________________________________

【4】用 “﹏”画出文中的比喻句。

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15、开心阅读。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。

小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

【1】照样子，写词语。

又痒又疼   ____________  ____________ 

累得筋疲力竭  冷得____________  笑得____________

【2】补充词语。

（______）地吼叫   （______）地咆哮 （______）的东西 （______）的问题

【3】用文中的加点词语写一句话。

_______________________________

【4】这个故事告诉我们：_________________。

16、照样子写句子。

1．他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！

_____________：“____________________________________________________！”

2．河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了。

可爱的小白兔把大南瓜运回了家。______________________________________。

3．路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_______________，____________________，像___________________________。

17、我喜欢读书，我能清楚地表达。

这学期，你一定读过许多童话故事吧。你最喜欢哪个故事？都写了谁？你喜欢的理由是什么？写一写吧。

________________________

18、按要求写句子。

1、例: 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。（仿写）

那________________，是________的摇篮。

2、文文说：“今天有植树活动，我一定参加。”（改为转述句）

_____________________________________________。

3、学习  流动 水 开始（连词成句）

_____________________________________________

4、它也试过做别的事情，但是都没有成功。（用加点的词写句子）

_____________________________________________

19、我会照样子写句子。

1．你把铅笔借给我用一用，行吗？

____________________，行吗？

2．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

____________________________吧！

3．她一边唱歌一边跳舞。

____________________________。

20、看图写话。

图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？