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1、通过读课文，我知道了月亮毯是一块__________的地毯，是__________的爸爸从__________带给__________的。
2、在括号里填上合适的词。
________的树阴 ________的森林 ________的大地
________的草地 ________的大树 ________的湖泊
3、在括号里填上合适的词语。
（_____）的力量 （_____）的原野
（_____）的努力 （_____）的笛声
4、哪个词语与划线的词的意思更接近呢？想一想你能行！
他很爱学习，也非常尊敬老师。（ ）
老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。（ ）
5、我会填诗句。
1.草____莺____二月天，拂堤__________醉春烟。__________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。
（清朝诗人高鼎《村居》）
2._______妆成一树高，万条垂下__________绦。不知__________谁裁出，二月春风似_________。
（唐朝诗人贺知章《咏柳》）
3.离离________草，一岁一________。________烧不尽，________吹又生。（唐朝诗人白居易《赋得古原草送别》节选）
6、读拼音，写词语。
wēn nuǎn bō wén gān tián mǎi cài
xiān fēng yāo qiú jǐng sè liú liàn
7、判断（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）
【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
10、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng（____） 停泊pō（____）
垂下cuí（____） 山岭lǐng（____）
水渠qǘ （____） 诊所zhěng（____）
11、阅读短文，完成练习。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
【1】这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。
【2】联系上下文理解“无拘无束”的意思是____________________。
【3】当小虫，奇遇真不少：_________变成了森林；_________开了，那声音把“我”吓了一跳。
【4】“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
__________________________________________
12、课外阅读
帮外婆找针
一天傍晚，外婆坐在椅子上，仔细地fénɡ（ ）衣服。一不小心，外婆放在针盒上的一根针掉到椅子下面去了。
外婆叫我来找针，可我找了半天也没找到，外婆说:“算了，算了，不找了，我再拿一根。”忽然，我想到铅笔盒里有块磁铁。于是，我就对外婆说:“外婆，我有办法了，我会找到针的。”
我把磁铁拿在手里，向针丢失的方向寻去，“哈哈!终于找到了!”外婆连连夸我是个聪明的孩子。
我想:我能用所学的知识为大人做一些事情了。
1.我会选择正确的汉字，打上x“√”。fénɡ(风、冯、逢、缝)衣服
2.“我”是用什么方法找到针的?用“”在文中画出来。
3.外婆会怎样夸“我”呢?写一写。
13、阅读短文。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的（本领 功夫）多大呀！
这时，路边一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”
小猴子这才注意到，在那位姑娘的旁边，（真实 真的）有根筷子细的竹竿，小猴搔（sāo）搔头说：“这么细的竹竿，我可不行！”
那位姑娘说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地就缠绕（chán rào）在竹竿上了，越缠越高。
小白兔趁（chèn）机向小猴介绍说：“这个姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“我今天才知道，能人背后有能人，以后（在 再）也不敢骄傲了。”
【1】划去短文中（ ）里不恰当的字词。
【2】“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为（ ）
A.小猴很喜欢它们。
B.小猴向它们炫耀，瞧，我的本领多大呀！
【3】短文中的“姑娘”是指_____________________。
【4】短文告诉我们什么道理？
___________________________
14、 南辕北辙
季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。
季梁问：“你要到哪里去啊？”
朋友说：“我要到楚国去。”
季梁不解地问：“你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我的旅费很多。”
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。”
朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。”
车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的地方就会越远。
【1】联系上下文，理解词语意思。
诚恳：
固执己见：
【2】下出季梁的朋友固执己见的理由。
【3】这则寓言的寓意是什么？
15、阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”
【1】笋芽儿是怎样长大的？____
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读，连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。（填序号）
笋芽儿____眼睛，____懒腰，____四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
16、按要求写句子。
（1）照样子，写句子，注意加点的词语。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
教师节到了，小红给杨老师写了一封信。杨老师________极了，______地看起信来。
（2）将句子补充完整。
大课间活动时，同学们一会儿________，一会儿________，________。________的校园变得热闹起来。
17、按要求写句子。
（1）为什么星星会眨眼睛？为什么太阳要从东边升起？（你想知道什么？请照样子写出自己的问题）
_____________________
（2）神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。（用加点词造句）
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18、我会口语交际。（10分）
二（3）班张老师通知大家：明天下午活动时间，班级举行讲故事比赛。李兵生病请假了，没有到校。如果老师请你去转告他，你见到他会怎么说？
我看到李兵，关切地问：“李兵，你 ？”
李兵回答说：“ 。”
我接着说：“老师让我告诉你 。
李兵点点头，说：“谢谢你，我 。”
19、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
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20、看图写话。
提示：图中的孩子们在干什么？最后结果怎样？想一想，用通顺的话写下来。
