2025-2026年新疆吐鲁番二年级下册期末语文试卷(解析版)

1、积累填空。

1．_______的天空中挂着一轮________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的_______的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的______。那猹却将身______，反从他的胯下_______了。

2．惟有______是值得宝贵的，惟有他__________，中国才有真进步。

2、成语接龙。

面____________过 过____________忘

忘____________义 义____________顾

顾____________局 局____________安

3、名著与拓展。

（1）鲁滨逊第一次出海的目的地是________，不料却遇到了可怕的风浪。

（2）爱丽丝帮小兔子去屋子里寻找________和手套。

（3）老师杜平的《解剖学》这本书被__________撕破了，老师追查时，汤姆承认是自己撕破的。

（4）小灰雁邓芬身上的伤是__________治好的。

4、读拼音，写词语。

tái xiǎn fèng xì   pù bù   yàn yǔ

（________） （________）  （________） （________）

5、填空。

1．《童年》是_________（国籍）作家________的小说，故事的主人公是_______。小说中还有______________（性格特征）的外祖母，____________（性格特征）的老工人格里高利，___________________（性格特征）的“好事儿”等人。

2．《爱的教育》是__________________（国家）的__________________写的__________________（体裁）小说，原名《________》。小说写出了人物对祖国和人民、父母和兄弟、__________________深厚而真挚的__________________。

6、阅读。

枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

——白朴《天净沙·秋》

【1】这两首小令的曲牌名是___________，都押______韵。

【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是___________；《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“__________”一句使全曲静中有动，“_________，_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

【3】判断对错。

（1）《天净沙·秋思》中，作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁，感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。( )

（2）《天净沙·秋》是由悲到喜，写出作者积极向上的人生态度。( )

7、阅读下面的片段，完成练习。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。

一个“______”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“______”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。

【2】诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，______甘为孺子牛。”

【3】选一选。

这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。

A. 烘托 B. 对比

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。

A．五岭/逶迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。

【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情？

_________________________________________

9、时光的气味

时光有时是一种气味，循着它，一路闻过去，会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。

于我，2015年惊心动魄的那一秒，带着桂花的气味。那一秒，照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。

我说，妈!这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过！四周静了下来，只有我的声音飘忽着，没事没事，以前就有的。

怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？

没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。

深夜，我在百度上搜索了一下“黑痣”，恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，尽管我快到知天命的年龄。

手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一张张翻看着，心里一直有个声音说，不会的！

那几日，我照常和父母说笑，出去采风，拍照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来。这句平常的话，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，也没关系啦，高寿啦。

父亲，我从小最敬畏却最懂我的父亲，早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手，把我捞了上来。

时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，侧过脸给我看，说，你看，掉了！

一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，她亦没有看出我这几天的恐惧和煎熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。

那一秒，我在心里跪下了……感谢老天让我仍然拥有完好无损的母亲，让我继续有力气直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母那么大的心，他们是真的心大，还是只是宽慰他们眼里永远孩子般的女儿？这世间有多少父母，却口是心非地说，我们都好，忙你们的。

时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感恩付诸行动，时光又会以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的，便来不及了。

【1】根据文章内容选择合适的内容，将序号填写在下面的图表中。

A．留恋

B．吃惊

C．扯下黑痣

D．搜索黑痣

【2】文章主要写了两种“时光的气味”，一是 _____，二是 _____。

【3】“父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，高寿啦。”下面对于父亲的看法，你觉得最准确的一项是 （     ）

A．父亲知道母亲得了绝症，觉得没必要去医院。

B．父亲敬畏生命，坦然面对生死。

C．父亲觉得母亲年纪大了，没必要去医院。

D．父亲健康观念不强，又怕儿女担心。

【4】下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．作者描写了自己发现母亲脸颊上长了一颗黑痣后的一系列心理活动，表达了对母亲健康的挂念。

B．母亲把那颗痣看得云淡风轻，其实是为了宽慰女儿，不让女儿担心。

C．本文的语言风格清新活泼，浅易明快，全文洋溢着欢快的情绪。

D．本文题目新颖别致，“气味”一词将无色无味的时光变得可感可知，容易激发读者的阅读兴趣。

【5】文章的最后说，“有时，时光又会以某种方式警醒你_____

10、(二)课外阅读  

贾平凹的石头情结

  潘硕珍

　　著名作家贾平凹(wā　āo)爱石成癖,“人是要有嗜(shì　shè)好的。古人说,没有嗜好的人不可交,所以我就多嗜好。写字,画画,下棋,唱卡拉OK,收集陶罐、瓷瓶、木雕、石刻,最痴心的是玩石头”。贾平凹生在秦岭之南的山区,从小就与石头结下缘分。贾平凹早年写过一篇散文《丑石》,后来又陆续写了《狐石》《三目石》《鱼化石》等有关石头的文章。贾平凹特别会欣赏石头:“这石头不大,白色,可以托在掌上。但石上有三只目形,是圆睁的目,或者是睁而不闭的目,如鸡与鱼。”《三目石》道出了他读石头的悟性:“古时候天地混沌,生命的诞生都是三只眼的,所以古人的认知都是直感的,质朴而准确,所以那时没理性,有神话,不存在潜层意识的词。现在的生命都是两只眼,一只眼隐退为意识潜下来,一切都不质朴了。”近年他又为著名藏石家李饶的藏石配文,著有《小石头记》一书。贾平凹在该书序言中说:“玩石人却绝不丧志。玩的石都是奇石,归于发现的艺术,不是谁都有心性玩的,谁都能玩得出的,它需要澡雪的情操、淡泊的态度,天真、美好,这就是缘分。”

(选自《石友》杂志2013年第3期,有删改)

(1).用“　　”选出加点字的正确读音。 

(2).结合原文理解下面句子在文中的含义。

　　玩石人却绝不丧志。

(3).本文从(　　)方面叙写了贾平凹的石头情结。(多选)

A.创作的关于石头的作品多

B.会欣赏石头

C.读石头悟出了一些道理

11、阅读

我逐渐地振作起来了，曾经一度成天灰心丧气的现象再也没有了。我尽量自勉自慰，给自己打气。我很清楚。如果陷入消沉而不能自拔，我就会如同被风刮断的树枝一样，枯萎腐朽。

我开始做一件事，就是把面临的祸福好坏一一加以比较。这样可以让理智说服自己，知足安命。按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，我把幸运与不幸，好处和坏处一一罗列出来。

比如我遭遇的不幸有：流落荒岛，孤苦伶仃，与世隔绝，没有衣服穿，生活困苦，时刻有可能遭受人类或野兽的袭击。

而我的幸运也不少：船上同伴都葬身海底，只有我还活着；小岛虽荒凉，但我还有粮食和羊肉吃，不至于饿死；地处热带。即使没有衣服穿也不怕；岛上没有我在非洲看到的那些猛兽，不用整天担惊受怕；尤其是上帝神奇地把那艘失事的船送到海岸边，使我可以从船上取下许多有用的东西。

所以总的来看。在遭受不幸的同时，上帝对我也非常眷顾，让我能够生存下来，还给了我活下去的希望。我不再像以前那样常常对着海面望眼欲穿， 盼望有什么船只经过，我甚至对自己的处境颇感宽慰，而且把种种不切实际的想法丢在一边，一心谋划着怎样把日子过好。

【1】这篇短文节选自英国作家_______的长篇小说《________________》。

【2】请联系全书的其他内容，主人公在荒岛上为了生存还做了其他事情，选择你知道的两件事情简要概括出来。

________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】从主人公所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？

_________________________________________________________________________

12、默读课文，填空

（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：(   )、(   )、(   )、(   )。

（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：(   )。

13、非连续性文本阅读

【1】李明想要了解中国国家博物馆中开放时间，他需要点击__________页面了解。

【2】根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。（____）

（2）观众可以周一的时候参观中国国家博物馆。（____）

（3）参加国家博物馆的入馆时间为9：00～17：00（周六延长）。（____）

（4）国家博物馆实行实名预约参观，错峰入馆。（____）

（5）乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。（____）

14、理解感悟。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】文段出自课文《__________》，作者__________。

【2】“悠”用音序查字法查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个“悠悠”在字典里的义项有：①忧愁②长久③荒谬 ④闲适……“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。

【3】将文中的反问句改写成陈述句。

____________________________。

【4】这段话运用了第__________人称的写法，这样写的好处是____________________。

15、照样子，改写句子。

例：上课不能没有学习用具。

上课怎能没有学习用具呢？

（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。

____________________________________________________

（2）这篇作文一定是赵强写的。

____________________________________________________

16、句子训练营。（11分）

（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）②这两句子都是运用了   的修辞手法。

比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。

（2）冀中平原上的人民坚持了生产。   冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。

（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。

请把上面的句子改写为陈述句。

（4）用温和的不同意思写句子。

温和（表示气候）：

温和（表示态度）：  

17、按要求写句子。

跟我学：修改成分残缺的病句。

一般的句子构成：谁做(干)什么。但成分残缺的句子缺少必要的成分、意思不完整。修改方法：补全残缺部分。如下面的句子缺少主语，谁写了第一首诗？应将主语补充上。

1．记得八岁的时候，写了第一首诗。(修改病句)

____________________________________________________________________

2．母亲的鼓励是爱，父亲的批评是爱。(改为反问句)

____________________________________________________________________

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)

____________________________________________________________________

18、按要求写句子

1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）

_______________________________

2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）

_______________________________

3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）

_______________________________

4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）

5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）

_______________________________

6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）

_______________________________

7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

_______________________________

19、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

20、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）

_____________

21、作文

题目：我长大了

提示:在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。