2025-2026年台湾高雄二年级下册期末语文试卷含解析

1、读拼音，写字词。

红军长征史诗篇，不怕万水与千山。抢dù（_____）急流腾巨浪，xuán yá（_______）峭壁似泥丸。飞机tǎn（______）克炮声lóng（_____），遵义旗zhì（______）迎曙天。延安宝塔红灯耀，改天换地神州艳。

2、根据积累填空。

1．“锤子期死，伯牙_____，_____。”由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“____”，用“_____”比喻知音难觅或乐曲高妙。

2．美好的大自然总是让人沉醉。老看到了草原“在天底下，______，_______”；刘禹锡看到“_____，浪淘风簸自天涯”；孟浩然去故人家，只见“绿树村边合，_____”；漂泊路上，杜甫眼里的夜晚别有一番滋味：“星垂平野阔，______。”

3．新冠疫情爆发后，白衣天使们牢记使命，勇于担当看到下图，你想到了哪些名言？请至少写出一句赞扬这些平凡又伟大的人：________________。

3、日积月累。

（1）诗中有画。“绿树村边合，___________”的田园风光是孟浩然笔下的美好境界；刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中以“九曲黄河万里沙，_____________。”描绘出黄河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面；王安石的《书湖阴先生壁》中以“______________，两山排闼送青来。” 描绘出流水护田、青山送翠色的画面；“等闲识得东面，_____________”是朱熹笔下“寻芳”所得，春意蓬勃，万物皆春。

（2）钟子期死，伯牙____________，终身_____________，以为____________。”

（3）《有的人》是臧克家为纪念___________逝世十三周年写的一首诗。

（4）古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，如“关云长温酒斩华雄”经典情节，突出了关公的神勇之气。照样子写出你了解的《三国演义》的经典情节及突出的人物形象：____________。

（5）本学期我们六学年的必读书目《繁星·春水》的作者是_____________。

（6）《玄秘塔碑》是唐代著名书法家______________的楷书代表作之一。

4、读句子，回答问题

它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

⑴“垂”用音序查字法应查 ，再查音节   ，用部首查字法应查 ，再查 画。

⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是 ，“生命垂危”中的“垂”的意思是 ，“名垂千古”中的“垂”的意思是 。

⑶这个句子用了   、 的修辞手法，写出了

5、用“勤”字口头组词并填空。

(1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏（______）人。”

(2)文学家说,（______）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

(3)如果你很有天赋,（_______）会使天赋更加完善;如果你的才能平平,（_____）会补足缺陷。

(4)一直到晚年,他仍旧在土地上（______）地劳动着。

6、天净沙•秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙•秋（白朴）

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1.用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。

2.这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游

子的 之情，其中表现主旨的句是   。白朴

的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“   ，   ”

一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

3.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（   ）。

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为

了烘托人。

D.从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。

7、先把诗句补充完整，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【3】从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。

【4】提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。

8、阅读下面这首词，回答问题

清平乐・六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

【1】词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象？用“ ”画出。

【2】本词运用了点面结合的写作手法，其中“点”指六盘山的天、山，“面”指________。

【3】展开合理想象，把下列词句呈现的画面具体描述出来。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

_______________

【4】本词和《七律・长征》都写到了山，但写法、表达的情感不同。写法上，《七律・长征》以_________和________为代表，写的是群山的形象;《清平乐・六盘山》写的是__________这一座山，这是长征途中的一个界碑。情感上，《清平乐・六盘山》表现的是一种__________的感情；《七律・长征》表现的是长征途中翻山越岭的______。

9、阅读《追“屁”》。

追“屁”

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。

我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……

从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

（选自赵丽宏《追“屁”》）

【1】文中让“我”感到妙不可言的是（   ）

A．闻汽车排出的废气

B．闻花露水气味

C．追赶汽车

D．闻摩托车

【2】为了让自己闻汽油味闻得过瘾，“我”想出的办法是（   ）

A．在马路上用鼻子使劲吸

B．凑近摩托车排气管闻

C．追赶汽车放出来的尾气

D．和哥哥在弄堂口等着

【3】“从此以后，我开始讨厌汽油味”的原因分析不正确的是（   ）

A．感受到汽油味的难闻

B．汽油味让自己很难受

C．自己模样狼狈又滑稽

D．受到父母亲的批评

【4】文中“我”经历的心情变化的正确顺序是（   ）

A．讨厌—喜爱—渴望—期待—痛苦

B．渴望—喜爱—期待—痛苦—讨厌

C．喜爱—渴望—期待—痛苦—讨厌

D．喜爱—渴望—期待—讨厌—痛苦

【5】用简洁的语言概括文章主要内容。

___________________________

【6】文章以“追‘屁’”为题好在哪里？请结合文本说明理由。

___________________________

【7】文中“等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑”。想象围观的人对“我”说些什么？请写一写。

___________________________

【8】追“屁”这件事引发了作者怎样的思考？

___________________________

10、快乐阅读。

中国结由一根红绳缠结而成，不管这根绳子经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。

这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

【1】联系上下文，解释下列词语。

  不离不弃：_____________“头”：__________________

【2】“炎黄”是什么意思?你还知道哪些词语表示中国和中国人?

___________________________________________________

【3】人们为什么喜爱中国结?

___________________________________________________

11、【片段三】

夜晚，我健步走进赤泥镇竹洞盆景园区，那盆景被修剪得美丽极了，枝丫间参（cēn   shēn）差不齐，自有一番美感，勾勒（lèi   lè）出一幅精致的中国园林图。离开竹洞盆景园区，我来到洪熙官纪念馆，看着洪熙官的生平介绍，不禁想起鲁迅的这句名言：“惟有民魂是值得宝贵的， ， 。”在感受英雄人物的精神后，我们更要做一个为祖国、为人民做贡献的接班人。

【1】请用“√”选出加点字的正确读音。

【2】在横线上填写相关名言警句。

【3】在纪念馆中，小明欣赏了很多爱国名言书法作品，说起书法，你想到什么，请你围绕一个话题，如“书法家的故事”“书法作品鉴赏”“我的书法之路”等，用几句话有条理地说说你对书法的了解吧。

______________________

12、课外阅读。

一杯牛奶

  一天，一个贫穷的小男孩儿为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。

  然而。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩儿却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩儿慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”

  年轻女子微笑着回答□□一分钱也不用付□我妈妈教导我□施以爱心□不图回报□□男孩儿说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完，男孩儿就离开了这户人家。此时的他不仅觉得浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个儿人类。本来，他都打算放弃了。

  数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。当他听到病人来自的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔她的病房。

  身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个曾经对自己有恩的病人。

  经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房

时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个儿余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意。她不禁轻声读了出来：

  医药费已付：一杯牛奶。

  霍华德·凯利医生

  喜悦的泪水溢出了她的眼睛，她默默地祈祷着：“谢谢你，上帝，你的爱已通对人娄的心灵和双丰传播了。”

【1】给标下划线字注音。

挨家挨户（______）   霎时间（______）

【2】根据意思在文中找出相应的四字词语。

(1)形容名声很大。（______）

(2)没有一点儿办法。（______）

【3】在第三自然段中的“□”处加上标点符号。

【4】女子为什么不让小男孩儿掏钱？

____________________________

【5】霍华德·凯利医生是一个什么样的人？

_______________________________________

【6】读了短文，你有什么收获？

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13、阅读风景线

将相和(节选)

蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉颇将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削(xiāo  xuē)弱赵国的力量(liàng　liáng ),秦国必然乘(chéng　chén )机来打我们。我所以避着廉将军,为(wèi　 wéi )的是我们赵国啊!”

【1】划去括号中不正确的读音。

【2】画线的句子使用了什么修辞手法?试着给句子换个说法,保持意思不变。

_____________________

【3】从该文段可以看出,蔺相如是个什么样的人?

_____________________

14、阅读。

闰土又对我说：

“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

【1】闰土讲的新鲜事真有趣，我能给它们拟两个小标题：___________、__________。

【2】“红的绿的都有”说明贝壳的颜色多，可以用________________来形容；“鬼见怕也有，观音手也有”说明贝壳形状多，可以用__________________来形容。

闰土知道的事很多，可以用______________来形容；而“我”知道的事很少，可以用__________来形容。（填四字词语）

【3】从画“ ”的句子可以体会到文中的“我”觉得__________________。

【4】闰土口中的“管西瓜”和“我”以为的“管西瓜”有什么不同？这体现了什么？

___________________________

15、句子训练营。(12分)

（1）它们怎么逃得那么快呢？(改为陈述句)

____________________________________________

（2）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)

____________________________________________

（3）松鼠爱吃甜食。（扩句）

（4）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。（缩句）

（5）保护环境，人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语，提醒大家要爱护花草，我会这样设计：__________________。

16、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月

扩句

2.我日日盼新年。

扩句

3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿

缩句

17、按要求完成句子。

（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）

_____________________________________________  

（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

（照样子写一句话）_________________________

（3）太阳升起来了。（扩句）

_____________________________________________

（4） “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。

（改病句）_____________________________________________

18、按要求写句子。 

①诸葛亮对鲁肃说：“三天要造好十万支箭，这件事得请你帮我的忙。”（改为转述句）

______________________________________________________

②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）

______________________________________________________

③学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改为双重否定句）

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④美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。（仿写句子）

例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”

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19、按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

20、改为反问句。

1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。

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2.一想到母亲，我就泪流不止。

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3.不能让两个孩子和死人待在一起。

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4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

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5.海鸥们不愿意让老人离去。

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6.大象是一种很有灵性的动物。

反问句：____________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________

21、写倡议书。

近年来“小眼镜儿”越来越多。青少年视力健康一直牵动着习近平爷爷的心。习近平强调：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”

请以“爱护眼睛，预防近视”为主题，向全校同学写一份倡议书。署名：育才小学少先队大队部，日期：1月14日。

要求：倡议书的格式正确；倡议的内容分点写；建议不少于两条。