2025-2026年西藏林芝一年级上册期末语文试卷(解析版)

1、下列对句子主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）

银粒儿一般的种子撒下去之后，天天有人俯着身子瞅着，盼着。可是大半个月过去了，竟没有丝毫动静，有人说种早了，有人说埋深了。正在大家议论纷纷之时，小芽儿破土而出了。

A．小芽儿终于出土了。

B．人们引论种子不发芽的原因。

C．人们天天盼着种子发芽了。

D．在人们的期盼中种子发芽了。

2、下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（        ）

A．因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

B．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

C．我当时既不懂什么叫诗兴，又觉得心中油然有什么东西在萌动。

3、对加点的字词解释有误的一组是（   ）

A.几时休（停止）   流离失所（离散）

B.王孙自可留（指诗人自己）   不拘一格（限制）

C.告乃翁（你的）   干将发硎（得力将士）

D.国泰民安（安定）   纵有千古（从时间上看）

4、根据课文内容和自己的理解填空。

1．“______则嫌长，______则嫌短，素之一忽则______，黛之一忽则______”这句话突出了白鹭______和______的适宜。

2．“莫等闲，____________，____________。”

3．《乞巧》一诗中表达人们对幸福追求的诗句是：“_______，______”。

4．借蝉来表明自己品格高洁的诗句是：“____________，非是藉秋风。”

5、诗词、名句积累运用。

（1）热心助人的海力布从__________爪下救了一条小白蛇，小白蛇指点他要了龙王嘴里的那颗__________。从此，海力布能听懂动物的语言。

（2）红日初升，其道大光。河出伏流，__________。__________，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

（3）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，时间多着呢。你会用毛泽东的“一万年太久，__________。”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习。

（4）我劝天公重抖擞，___________________。这两句诗的意思是：___________________

6、根据语境填写恰当的名言、诗句或成语。

（1）爸爸经常用“______,______”来告诫我们，现在处在安乐的环境中，要想到可能存在的危险，要做到节俭，而不要奢侈浪费。

（2）皎洁的月光引人遐想，令人动情。张继望月伤怀，吟出“______，______”的孤独和凄凉；王维月下听泉声，“______，______”清幽月光一泻千里。

（3）为实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，我从小就要严格要求自己，不断努力，要有“多少事，从来急；天地转，光阴迫。______，______”的惜时意识；也要有“一粥一饭，______；半丝半缕，______”的节俭美德；更要不断读书，不断汲取新的知识，正所谓“问渠那得清如许？______”。

（4）“……天下太平，没有人把别人掉在路上的东西捡走据为己有。夜间不用关闭门户睡觉。”这句话中包含的两个成语是______、______。

7、读拼音，写词语。

dào  zéi jiā  sī   zhān  lián

（__________） （__________）   （_____________）

zào  yīn   fèi  pǐn xián yí

（__________） （___________） （_____________）

8、根据所学内容填空。

1．看到白鹭，不由得让人想起作家郭沫若的描写：白鹭是一首_________的诗。色素的________，________的大小，一切都很_____________。

2．___________，从来急；___________，光阴迫。一万久，____________。

3．死去元知万事空，____________。王师北定中原日，_______________。

4．九州生气恃风雷，______________。

5．河出伏流，___________。_____________，鳞爪飞扬。

6．《牛郎织女》是我国古代著名的__________，除了这个故事，我还知道____________、____________也是我国民间故事中的经典。

9、课内阅读。

片段一

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

片段二

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】片段一选自课文《_________》，作者是_____________。

【2】片段一描绘了_________________。片段二主要介绍了：_______________。请抓住重点词语分析一下侵略者的野蛮、贪婪。_________________________。

【3】通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。片段一表达_______，应该用_________的语调来读。片段二表达的是______之情，朗读时应该语速____________，声调___________。

【4】片段二结尾划线的句子在文中起了什么作用？

__________________________

10、阅读短文，完成练习。

剥豆

一天， 我与儿子相对坐着剥豌豆。

当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平， 我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不！”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时， 原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢， 使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力， 谁会让你？ 让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中瞟来瞟去。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗， 先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆， 也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

【1】写出同义词。

敛声息语——( )               瞻前顾后——( )

【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢， 请用自己的话分别说明其中的原因。

慢下来的原因是：______________________________________   

快起来的原因是：_____________________________________

【3】本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、__________和_________。

【4】文中的母子，你更喜欢哪一个？为什么？

_______________________________

【5】读了这篇文章，你有什么感受？

_________________________________

11、课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】填空。

（1）选文中第二自然段是对人物的___________描写，从“_________________”等细节描写中，可以体会到刘伯承正在承受着________________。你看到了一个___________________的刘伯承。

（2）文中画“﹏﹏﹏”的句子充分流露出了沃克医生内心的___________和___________。

朗读这句话时要用_________（A．激动高昂B．低沉缓慢）的语调。

【2】选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢？

________________

【3】沃克医生称刘伯承为“军神”，不恰当的是（        ）

A．刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。

B．刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。

C．刘伯承像神仙一样厉害。

D．刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

12、快乐阅读吧。

________________

1938年10月，东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有第5军妇女团的八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。

10月的北方天气已经非常寒冷，部队在河畔露营后，燃起了几堆篝火取暖。被敌人发现。后半夜，日军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。

拂晓时，抗联战士们发现了日军，急忙向外冲。冷云比较冷静，命令七名女战士卧倒，敌人没有发现她们，向大部队逼近。此时情况十分危急，在此生死关头冷云果断地组织女战士殿后，从背后袭击敌人，吸引日军火力，掩护大部队突围。敌人一下子慌了神，以为中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她们还击，大部队乘机突出了日军的包围圈。冲出去的同志最后听到她们齐声喊－－“快往外冲啊！保住手中枪，抗战到底！”

当大部队发现还有八名女战士没有冲出日军的包围后，多次组织抗联战士回来营救，因日军火力强大未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……写下“八女投江”的壮丽篇章。

【1】联系上下文，解释词语。

拂晓：___________________________________

生死关头：___________________________________

【2】用“　　”画出八名女战士勇敢表现的句子。

【3】给短文填上合适的题目。

【4】“被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……”从这句话中你体会到什么？

________________________________________________________________________________________

【5】八名女战士英勇牺牲了，面对烈士壮举你最想说的是什么？

________________________________________________________________________________________

13、拓展练习：

（1）照样子写词：枝繁叶茂： 、 、 、  

（2）当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？  

14、阅读。

鼾声

①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。

③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短。窗外夜风起处，虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”

④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”

【1】文章第②自然段主要描写的场景是_________。“身躯像是一块坚硬的石头”运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________。

【2】读文中画横线句子，并作批注。

【3】第⑤自然段中“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是_________

【4】联系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，从中我们能体会到“我”对父亲_________的感情。

【5】文章为什么以《鼾声》为题目？

________________________________

15、阅读课文片段，回答问题。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，”行万里路”做不到了，”读万卷( juàn juǎn)书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩(xŭ yŭ)栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻（shēn  shén)的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，”不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某（mŏu  móu)年的”六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:读书好，多读书，读好书。

【1】以上文段选自《___________》，作者__________，我还读过她写的《_____________》。

【2】给加点字选择正确的读音。

【3】”读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。

_______________________________________________

16、阅读乐园。

我们爱你——桂林山水的清奇（俊  峻）秀，杭州西湖的浓（妆  装）淡抹，黄山、（庐  卢）山的云雾飘（渺  缈），长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你——傣（dǎi tài）家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈（gě gē）壁滩的骆驼。

1．画去括号内不正确的字和读音。

2．找出下列词语正确的含义。

（1）世界屋脊（    ）

A．珠穆朗玛峰  B．青藏高原C．布达拉宫

（2）傣家竹楼（    ）

A．姓傣的人家的竹楼

B．傣族人住的竹楼

3．以“我们爱你——”起句，选择你喜欢的小节仿写。我们爱你——

17、课外阅读。

留些苹果给朋友

我们家曾养过一只金色的牧羊犬，名叫普拉那，它患了癌(ái)症，离开我们已经有几年了，但是，它带给我们的快乐依然历历在目。

  普拉那做过很多有趣的事，但给我印象最深的是我们住在明尼苏达州时的一件事。那一年的秋天很冷，简直和冬天ー样的感党。一天，我们还没做任何准备时，一场大雪就铺天盖地地落了下来。

  我们的后院里种着两棵苹果树，每年都会很多苹果。普拉那也喜欢吃苹果，有时侯它会偷偷跑到外面，咬住掉在地上的一只苹果，叼进屋里，留着以后没事时慢慢啃着吃。有时候，苹果掉在地上，沾满了泥，所以我不喜欢普拉那把它叼进屋子里。普拉那觉察到了我的反感，所以后来只要我再看到它往屋子里叼苹果，它就把头扭过去，把它的宝贝藏到身后，好让我看不到。我便索性假装没看见。

那天，下大雪时，我正从窗户往外看，忽然发现普拉那又跑了出去。它用爪子疯狂地在地上刨着，直到出了一个个的坑，接着把地上的一些苹果一个个叼进了这些小坑里，然后又刨土把这些苹果埋好。它埋得土高出地面，很容易就能看出下面理着东西。普拉那干得专心致志，仿佛那是它的一项任务，用尽了它的一切力量在院子里刨坑、埋苹果。

几天后的一个清晨，我又往窗外看时，发现普拉那正把它埋起来的苹果一个个地刨出来。我很纳闷，不知道它为什么要这样做。当我把它喊回屋里时，它的嘴里像往常一样叼着一个属于它的苹果。五分钟后，只见院子里落满了鸟儿，还来了几只松鼠，它们有的带走了苹果，有的开始吃起来。原来，普拉那储藏这些苹果是为了留给这些朋友吃的。它知道，今年的冬天来得太早，它的朋友们还没来得及贮藏食物!

当我看到这个动人的情景时，禁不住流出了眼泪，一只普通的小动物教会了我什么是无私的爱。

【1】联系上下文，写出下列加点词语的意思。

历历在目：______________________

专心致志：________________________

【2】我读这篇短文用了________分钟。从中了解到普拉那哪些有趣的事？

__________________________________

【3】“我很纳闷，不知道它为什么要这样做。”“我”纳闷的是什么？

_________________________

【4】本文的结尾有什么特点？（　　　　　）

A.事情了结，自然收尾。 B.点题总结，揭示中心。

C.首尾呼应，深化主题。 D.抒发情怀，引起共鸣。

【5】本文作者认为为朋友着想是无私的爱。你认为什么是无私的爱？谈谈你的理解。

_____________________________

18、阅读《小雪花的泪》，完成文后习题。

①尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像   一祥。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的欢呼声啊！

②天快亮的时候，所有的雪花都已经落下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。

③停留在一条小路上的一群小雪花们   地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“说不定，也许是一个去上班的叔叔……”

④正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！

⑥可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闲一闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空   地喊道：“下雪啦！下雪啦……”知道所有门窗都打开了，人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

⑦正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”

⑧小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……

⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还兴奋地说：“下雪了！下雪了！”

⑩a此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来，落下……b虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。c终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。d望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。

——摘自《实用文摘》转录《快乐迪尼斯：感动小学生的100篇童话》（九州出版社）

【1】选择恰当的词语，将序号填在题后的括号里。

①第①小节中的横线上填上哪一项内容最合适（______）

A．小猫轻巧地行走   B．小河欢快地流淌

C．小鸟在天空飞翔   D．啄木鸟啄食虫子

②第③小节中的横线上填上哪一项内容最合适（______）

A．叽叽喳喳   B．你一言我一语   C．七嘴八舌   D．大声喧哗

③第⑥小节中的横线上填上哪一个成语不合适（______）

A．欢天喜地   B．兴高采烈   C．声嘶力竭   D．兴奋不已

④文中“小雪花”为什么流泪，下列理解恰当的一项是（______）

A．天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。

B．“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花不能加入他们的行列。

C．瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。

D．小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。

【2】第④小节中小雪花们感到“奇怪”，一是因为_________________；二是________________。

【3】随着情节的发展，文中的“小雪花”的情绪也在不断变化，请抓住关键词按顺序完成填空。

①___________→②猜测→③奇怪→④__________→⑤得意→⑥奇怪→⑦__________→⑧__________

【4】第⑩小节abcd四句话正确的顺序是_____  _____  _____  _____

19、我能阅读课外短文《三轮车夫》做题

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得（坚硬   僵硬）的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

突然，她看见前面街口处停着一辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了?”

“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”

“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人（感激   激动）地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着回家呢。”女人停下脚步，（惶惑   疑惑）地看着车夫。

车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

“别啰嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐?”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她（毫不犹豫   犹豫不决）地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还是从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

【1】联系上下文，在文中括号内选出合适的词语打“√”。

【2】第1自然段中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，表面上写街灯带来温馨，从全文看，还暗指__________________带来的温馨。

【3】车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出两处早已安排的伏笔，用“       ”画下来。

【4】围绕题目，简要概括短文的主要内容。

___________________

【5】短文刻画了一位怎样的三轮车夫形象？请结合具体事例写出其中两种。

___________________

20、例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

这句话采用了___________的说明方法，请你用这种方法仿写一句话：_______

21、照样子，把句子写得生动有趣些。

例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

______________________________________________________________

(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

______________________________________________________________

22、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改成陈述句）

______________________________________________

（2）乌云密布，天空很快便暗下来了。（给句子后面补充内容，使句子更具体）

_____________________________________________________

23、习作表达。

以《2020年， 留在我的记忆深处》为题目写篇作文，要通过一件具体事例，说明你记忆深刻的原因，不少于400字。