2025-2026年内蒙古呼和浩特二年级下册期末语文试卷(解析版)

1、选择正确读音，在正确的读音下画√

矗（zhù     chù）立 勾勒(lēi lè） 

逞(chéng chěng)凶 疙（gā gē）瘩

抽噎 (yē   yè)   一声不吭(hēng kēng）

2、下列标点使用正确的一句是（ ）

A．我一直想买一本我梦寐以求的长篇小说——《草房子》。

B．不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！

C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还少吗？”

D．这里的野花总是那么灿烂：红，黄，蓝，紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

3、下列成语中错别字最多的一组是（ ）

A．篷岛瑶台 路不拾疑 流光溢彩 不可记数

B．生灵图炭 哀鸿遍野 振天动地 成家力业

C．民不聊升 直言不会 难以致信 兴高彩烈

D．正通人和 呕新沥血 诡计多端 举世文名

4、在语境中填写合适的名句。

1．勤俭是一种美德，一粥一饭，______；半丝半缕，______。 

2．朱熹曾告诉我们：三到之中，______。 

3．一轮明月透过林间的缝隙照射下来，耳边传来潺潺的水声，这不禁让我们想起王维的诗句：_________，________。 

4．《题临安邸》中表现诗人对当政者不思收复中原失地，只求苟且偷安、纵情声色的诗句是：__________，__________？

5、组词。 　　

肺（___________） 夹（___________） 藕（___________） 肺（____________）　　

矮（___________） 嫌（___________） 胎（___________） 粘（____________）

6、按课文内容填空。

1．天戴其苍，_______。纵有千古，_______。前途似海，_______。

2．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在_______的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的_______。这幅画可以命名为_______图。

3．落雪的早晨当然美，就是在遍地_______的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起_______。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那_______的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

7、从《推敲》一文中，我们可以看出贾岛是一个 的人，韩愈是一个   的人。

8、读一读，给句子加上标点，注意顿号和逗号的使用。

1.原子弹______氢弹的爆炸_____人造卫星的发射____回收_____标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平_____

2.在这次会演中____安徽的黄梅戏____河南的豫剧____上海的越剧都带来了新剧目____

3.院子里种了好多花____有菊花____月季_____山竹____美人蕉等____

4.毽子越做越讲究____有黑鸡毛____白鸡毛____芦花鸡毛等____各种颜色的毽子满院子飞____

9、课内阅读。

白鹅（节选）

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（ ）之相；鹅的步调（ ），（ ）的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】在文中的括号里填上恰当的词语。

【2】选文从哪些方面表现鹅的高傲？

____________________

【3】用“ ”画出文中的一处比喻句，这个比喻句的作用是： 。

【4】有人说选文第②段画线句子表现了作者对于鹅的厌恶之情，你赞同吗？为什么？

______________________

【5】想一想，写一写。

①凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说：_________________

②篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，好像在说：________________

10、读文段，完成练习。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

【1】本段话中，作者运用了什么修辞手法？

_________________________________________

【2】运用这种修辞手法的好处是？

__________________________________________

11、课外拓展阅读

大平原托着的小屯里，左邻右舍（shě   shè）的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳（做   作）。

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折（zhé   zhē）去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时（映   应）现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

【1】为短文选择一个合适的题目：（　　）

A．我的姥姥

B．姥姥的剪纸

C．我爱姥姥

【2】“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话说明了______。

【3】用“/”画去括号里不正确的读音和生字。

【4】“无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”“心境”指的是_____；“梦境”指的是_________；表达了“我”_________。

12、“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”

(1)这句话用“只要……就……”句式来表现松鼠反应与动作的(　　)

A.灵敏　　　　　B.协调

(2)“跑”“躲”“逃” 三个动词表现出松鼠 (　　)

A.十分聪明　　　B.快速应变能力强

13、读材料，完成练习。

（材料一）福建简称闽，《说文解字》里把它解释为门内供着一条蛇。因为原居福建的闽越人，生活在多蛇地区，便以蛇为本氏族的图腾，或作为本氏族的祖先。福建民间保留了很多与蛇有关的民俗风情，境内漳州、水口、长汀、永春都有蛇王庙或蛇王宫。闽南著名旅游风景区平和县三坪村，至今有崇蛇的习俗。当地生长着一种黑色无毒蛇，家家户户把它视为蛇神派来巡视家宅平安的吉祥象征。到夜间，有时蛇钻进床上，与人同眠，村民也一笑置之。

（节选自《闽南风》2011年第11期，有删改）

（材料二）白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

（节选自郭沫若《白鹭》）

（材料三）有些朋友很喜欢猫，养到五六只之多。家里养的猫不会把对老鼠的那种屏息凝视的紧张感带给人，它们十分亲人，只要你一坐下，它们就跳到你身上来，蜷卧在你怀中，用头和脸蹭磨你的身体，向人撒娇讨好。同样是宠物，狗就不行了，好似除了忠诚以外既不干净又不会撒娇讨好。

（节选自蒋勋《猫》，有删改）

【1】（理解词语）联系上下文，选择对下列词语理解准确的一项。

对材料一中“一笑置之”这个词语理解准确的一项是（  ）

A.笑一笑就把它搁在一旁，表示人们并不觉得蛇钻进床上与人同眠是件奇怪的事。

B.笑一笑就把它搁在一旁,表示闽南平和县三坪村的村民热情好客。

C.即便是提心吊胆，害怕极了，也要先笑一笑，壮壮胆。

D.笑一笑，就把蛇扔出去。

【2】（理解词语）联系上下文，选择对下列词语理解准确的一项。

下列对材料二中的“精巧”理解最准确的一项是（  ）

A.指白鹭精致小巧，如诗如画。 B.指这首写白鹭的诗有文采，有水平。

C.指白鹭非常聪明，极有智慧。 D.指这幅白鹭图画得十分精致美丽。

【3】（理解词语）联系上下文，选择对下列词语理解准确的一项。

下列对材料三中的“屏息凝视”理解最准确的一项是（  ）

A.指人、猫、鼠互相盯着，聚精会神地看，都不敢呼吸一下。

B.指猫盯着人聚精会神地看，都不敢呼吸一下。

C.指人盯着猫聚精会神地看，都不敢呼吸一下。

D.指猫屏住呼吸盯着老鼠聚精会神地看。

【4】（综合判断）读材料一，猜一猜下图中是“闽”字的一项是（  ）

A. B. C. D.

【5】（综合判断）下列对三则材料的说法不正确的一项是（  ）

A.材料一描写的是福建人对蛇的崇拜。

B.材料二通过描写白鹭，表达了作者对白鹭的喜爱之情。

C.材料三通过描写猫，表达了作者对猫的喜爱之情。

D.三则材料都表达了作者对所描写的动物的喜爱之情。

【6】（写法探究）三则材料中，哪两则材料在描写事物的方法上有相似之处？说说你的发现。

________________________________

14、阅读

蘑菇转了一个弯

①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。

②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。

③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。

④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上磨菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。

⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味·

⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！

⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。

⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？

父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！

我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！

后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。

父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。

【1】写出下列词语的反义词。

回绝——( )        利索——( )       顺利——( )

【2】请根据文章内容，把下列情节补充完整。

________→父亲提议上山采蘑菇→___→_____改摘山果卖得不少钱→_______→____，父亲解惑，“我”去公司做保安

【3】文中的父亲是一个怎样的人？

______

【4】下列对文章主旨理解最恰当的是（     ）（多选）

A．面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。

B．只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。

C．如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。

D．有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。

【5】请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写方法，再现第⑤段中“我”儿时生活的情景。

______

15、太阳风

①风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。然而，你听说过太阳也会刮风吗？

②太阳风是一种来自太阳的物质流。这种物质虽然与地球上的空气不同，不是由气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称它为太阳风。当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。一般情况下，在地球附近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。而地球上风的密度则为每立方厘米有2687亿亿个分子。太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲，却远远胜过地球上的风。在地球上，12级台风的风速是每秒32.7米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350—450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。

③太阳风虽然猛烈，却不会吹到地球上来。这是因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。地磁场把太阳风阻挡在地球之外。然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破坏。它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层往下传递，直到地球表面，使地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。例如，1959年7月15日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源）。几天后，7月21日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空时，竟使地球的自转速度突然减慢了0.85毫秒，而这一天全球也发生多起地震；与此同时，地磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航的飞机、船只一下子变成了“瞎子”和“聋子”……

④太阳风对地球的影响，只是乘虚而入的漏网分子所为。由此可见，在无所阻拦的行星际空间，太阳风的威力有多大了。

【1】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）地球上的气体是由气体分子组成。                                                                                ( )

（2）地球磁场是太阳的保护伞。                                                                                       ( )

（3）太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常小的。                                        ( )

（4）太阳风吹袭到地球近空时，会使地球发生地震。                                                            ( )

（5）因为太阳风十分稀薄，所以它刮起来的猛烈劲比不上地球上的风。                                 ( )

【2】联系下文，第①自然段用问句结束，这样写的好处是（       ）（多选题）

A．引出下文“太阳风”这个内容。

B．激发读者的阅读兴趣。

【3】为什么把来自太阳的物质流称为太阳风？用“ ”勾画出来。

【4】第②自然段画横线的句子运用了哪两种说明方法？

______________________________

【5】把你从文中获得的有关太阳风的信息分条写下来。（至少两条）

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16、课外阅读

南泥湾开荒

抗日战争时期　国民党反动派消极抗日　对陕甘宁边区实行了军事包围和经济封锁　边区军民生活出现了很大困难　在这关键时刻　毛主席发出了　自己动手　丰衣足食　的伟大号召　陕甘宁边区军民积极响应　开展了轰轰烈烈的大生产运动。

三五九旅的指战员,来到离延安不远的南泥湾开荒。当时,没有房子,他们就自己挖窑洞;没有水,就自己打井;没有粮食,就到三十多里以外的地方去背;缺少生产工具就自己制造。

开荒的战斗打响了。每天,天还没亮,战士们就出发了。他们背着枪,扛着锄头,一边走一边高唱:“开荒啊,开荒,要向荒地要军粮……”一到荒地,就紧张地干起来。荒地上荆棘多,砍掉一丛荆棘,就要花费很大力气。有的同志干了一会儿就满手血泡。可是,锄头照样像雨点儿一样往地上落,谁也不叫苦,谁也不肯落后半步。

每到吃饭或收工的时候,同志们常常要发起几个“冲锋”。这里有人建议“再猛干五分钟”,那里有人提出“再突击一块地”,往往一鼓劲,又开出了一个山峁。

通过辛勤劳动,南泥湾出现了一片新气象。到处是庄稼,遍地是牛羊。一排排新窑洞也修建起来了。南泥湾成了陕北的江南。

三五九旅的指战员发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,一把锄头一支枪,建设和保卫陕甘宁边区,有力地支援了抗日战争。

【1】给第一自然段加上标点符号。

【2】全文以“开荒”为中心,按照　　　　　、　　　　　和　　　　的顺序完整地记叙了“南泥湾开荒”这件事。

【3】第五自然段是按总—分—总的方式构段的。第　　　　句是总起句,第　　　　句是对总起句的分述,第　　　　句是总结句。

【4】试概括本文的主要内容。

_________________________

17、课内阅读

“真的， 我们还不如坐在家里好。”尼尔斯咕哝着说，同时更加紧紧地抓住马丁的脖子。马丁好像被箭射中了一般，直向下坠。

幸亏他们的运气好，下面路上有一棵细长的柳树。马丁扑到树顶上，停在丫权中间。

他们就这样停在柳梢头。

（1）从文中找出下面词语的近义词。

嘀咕——（ ）幸好——（ ）

（2）判断（对的打“√”，错的打“×”）。

①“马丁好像被箭射中了一般，直向下坠。”是比喻句。   （ ）

②“梢头”指的是树枝的顶端。（ ）

18、阅读短文，按要求做题。

三打白骨精（节选）

①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。

②悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。

③正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。

④师徒们吃了桃子继续走路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。

⑤唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍咒！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。

⑥白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。 妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。

【1】这个故事选自我国古典神话小说《___________》；该故事主要叙述了白骨精想吃唐僧肉，先后三次变作___________、___________、___________都被孙悟空当头一棒打死的事情。

【2】选择正确答案序号，填在括号内。

（1）②段句子里加点的“夺”字刻画了人物的什么特点？____

A．心中生气 B．饿得难受 C．动作粗鲁

（2）⑥段句子中加点的“笑”字体现了什么？____

A．见了妖精心中高兴 B．心中有数应对自如C．师父阻止伤人，他无可奈何

19、爷爷煮书

  爷爷的书房里挂着一张条幅  上面写着  煮书  两个苍劲有力的大字  我感到奇怪书只能读哪能煮呢

  一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就得心应(yīng yìng)手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

  “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你(   )能体会文章情感，(   )可以牢记妙词佳句……好处(chǔ  chù)可多啦。肚子里的词多了，今后说话写文章还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1．划去括号里不正确的读音。

2．在第一节的空白处加上适当的标点符号。

3．联系上下文解释词语。

  得心应手：____________________________________________

  豁然开朗：____________________________________________

4．在文中的括号里加上合适的关联词。

5．从爷爷的话中，我们知道了“煮书”的含义：一是______________________ ；二是_______________________________________。

6．说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

____________________________________________________________

20、改写句子

(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）

________。

(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）

________。

(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）

________。

(4)这真是一点值万金啊！（改成反问句）

________？

21、句子加工厂。

(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)

___________________________________

(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)

___________________________________

(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)

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(4)天上富丽堂皇。　天上没有自由，　她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)

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22、句子加工厂。（5分）

（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）

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（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）

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（3）红旗升起来了。（扩写句子）

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（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）

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（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）

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23、习作乐园。

请你任选一件心爱之物，写一写你和它之间的故事。题目自拟，能够用到课文中学到的方法来抒发自己的情感。