2025-2026年山东德州四年级上册期末语文试卷含解析

1、“突如其来的灾难让人们   。”不适合填入句子中横线上的一项是（   ）

A．惊恐万状

B．心急如焚

C．彬彬有礼

2、下面词语书写完全正确的一组是（　　）

A．栏竿　　观潮　　选择　　痕迹　　风平浪静

B．屹立 沸腾 隐蔽 灰复 若影若现

C．稍微 溺水 洞穴 混沌 随遇而安

D．劈开 厉史 辽阔 猛兽 精疲力竭

3、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）

A．兴（xīng）许 侦（zhēng）查 茂盛（shèng）

B．重围（zhòng） 重 （chóng） 逢 山坳（ào）

C．诡（guǐ）秘 教诲（huǐ） 恰似（sì）

D．前爪（zhăo） 勉强（qiăng） 着（zhuó）落

4、下列加点字读音有误的一项是（     ）

A．屋檐（yán）       鸟巢（cháo）

B．稻穗（suì）       窗框（kuànɡ）

C．惩罚（chěnɡ）       花蕾（léi）

D．霎时（shà）       溃败（kuì）

5、下面不是形容人的外貌的成语是（　　）

A．铁面无私

B．慈眉善目

C．老态龙钟

6、下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）

A．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

B．普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

C．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

D．母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

7、下列说法错误的是(     )

A．写一件事之前，要仔细想想事情的起因、经过、结果是怎样的。

B．写一件事，一定要先写起因，再写经过，最后写结果

C．写一件事的时候要把时间、地点、人物交代明白。

8、先把句子补充完整，再选择合适的句子填空。

①______________，孰能无惑。

②______________，驷马难追。

③机不可失，______________。

④一场秋雨一场寒，______________。

（1）“一诺千金”“______________，______________”乃是古人对诚信的诠释。

（2）秋天到了，雨后要注意增添衣物，因为我国谚语有言：“_______________，______________。”

9、课内阅读

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释下列字的意思。

教：________ 度：_________

【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____，字_____，被后人誉为“________。”

【3】这首诗中写景的句子是“__________________”，这首诗运用了___________的修辞手法。

【4】下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）

A．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．表现当时领兵主将要发扬李广的精神，表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿望。

10、课内阅读。

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】拼音小关卡。

（1）这些箱子太zhàn（____）空间了，赶紧搬出去吧！

（2）奶奶做棉被的时候，把棉花pū（____）得那么jūn yún（_______），被子用起来一定很舒服。

（3）我zhú jiàn（______）学会了dié（____）被子。

【2】写出句中加点词语的反义词。

（1）细丝慢慢变成弯曲的了。（_______）

（2）那些叶子绿的是那么新鲜。（_______）

（3）吃了点药，我觉得舒服多了（_______）

【3】根据意思写词语。

（1）吸引人们的注意。（_____）

（2）分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。（___）

（3）相同的东西一层层堆积起来。（_____）

【4】按要求写句子。

（1）爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

___________________

（2）爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（改为反问句）

_________________

【5】为加点字选择正确的读音，打“√”。

舒服（shū　sū） 茎部（jìng　jīng）

弯曲（qǔ　qū）  瞧见（qiǎo　qiáo）

11、课外阅读。

喜爱音乐的白鲸

鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。

有一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。

直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。

白鲸终于得救了。

【1】“它们绝望地叫起来的”原因是什么？

___________________________________________

【2】“奇迹”在文中具体指什么？为什么会发生这样的“奇迹”？

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【3】短文与课文中都写到了猎人，请你评价一下这两位猎人的行为。

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12、阅读加油站

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。扁鵲解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】“掉头”中“掉”字的意思是（ ）

A．玩弄；搬弄

B．落下

C．丢失

D．转回

【2】用“ ”在文中画出扁鹊躲避蔡桓公的句子。

【3】在此之前，扁鹊拜见蔡桓公三次。第一次，扁鹊主动拜见_______：，指出大王皮肤上有_________。第二次，在________的时候，扁鹊指出大王的病发展到__________。第三次，又在___________的时候，扁鹊指出大王的病发展到_______________。

【4】扁鹊躲避大王的原因是什么？

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13、课外阅读。

温暖童年的风筝

小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，①就找来几根竹条，削簿，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。

我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。

风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，②我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。

爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“③没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”④我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。

那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。

现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。

【1】【故事情节】文中的“风筝”是短文的线索，根据下面提示概括短文的情节。

做风筝→( )→( )→( )→忆风筝

【2】【描写方法】短文中①②③④画线的句子依次运用的描写方法是（       ）

A．心理 语言动作 神态

B．语言 心理神态动作

C．动作 心理语言 神态

D．神态 动作语言心理

【3】【提取信息】读句子，结合短文内容，体会“我”的心情。

【4】【提出问题】读了第1自然段，请提出一个问题，并写出答案。

提问：_____________________________

回答：____________________________

【5】【体会情感】短文的最后一段表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________

14、阅读短文，回答问题。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

【1】从这句话中，可以看出漓江的水有__________、__________、__________三大特点。

【2】因为漓江的水非常绿，所以在这里作者把它比作__________，抒发了作者________________之情。

【3】作者具体、形象、准确地描绘出了漓江水的特点。请你仿照作者的写法，写一句话来突出某一事物的特点。

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15、口语交际。

四年级七班做了一次视力筛查，全班共57人，女生28人，男生29人，你能根据表格发表你的意见吗？

你想说：__________

16、修改下面这段话。

为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。

___________________

17、修改下面的病句。

（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。

_____________________________

（2）我们要做到讲究卫生的习惯。

_____________________________

（3）人民的生活水平比过去增加了。

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18、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。

①________

②________

③________

④________

19、妙笔生花。

每年钱塘江观潮都要发生一些意外伤亡事故，为了游客的人身安全，在观潮时你会劝他们注意些什么呢？请写下来。

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