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1、给下列词语中带点的字选择正确的义项。
喜讯
A. 告，陈诉； B. 审问； C. 消息，信息。
2、关于课文内容，下列哪一项的说法正确？（ ）
A．本文的作者是英国童话作家安徒生。
B．童话中，小女孩五次擦燃火柴，每次都看到一样的东西。
C．小女孩第二次擦燃火柴时，她看到了美丽的圣诞树，是因为她需要快乐。
D．小女孩第五次擦燃火柴时，奶奶带着她飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。
3、下列对课文《一块奶酪》的理解错误的一项是（ ）
A．蚂蚁队长在面对奶酪渣诱惑时，经受住了考验，给大家带了好头。
B．搬运粮食前，蚂蚁队长已有言在先，谁都不准偷嘴，队长偷嘴一样受罚。
C．蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家觉得公平合理。
D．蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他让小蚂蚁吃掉，是为更好地管理蚂蚁。
4、下列词语中“饱”意思与“酒足饭饱”中“饱”意思相同的是（ ）
A．一饱眼福
B．暖衣饱食
C．饱学之士
D．饱经风霜
5、我会辨，再组词。
拨（______） 飘（______） 载（______） 铺（______）
拔（______） 漂（______） 栽（______） 捕（______）
6、辨字组词。
遥( ) 浅( ) 袋( ) 载( )
摇( ) 残( ) 装( ) 栽( )
7、大阅读展示。
本学期我们学习了寓言故事，例如《_________》、《_________》、《__________》，课余时间你还读过《_________》、《_________》。
8、看拼音，写词语
huī què jiāo wài kě xī nán hái
chéng shí fěn bǐ dòng sǐ huò zhě
9、阅读广场。
乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水，可怎么也找不到一（ ）水。
这时，迎面飞来一（ ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一（ ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（ ）一（ ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“唉！老办法怎么不管用啦？”
【1】在文中括号里填上合适的词。
【2】给加点的字选择正确的读音，画上“√”。
口干舌燥（gān gàn） 得想个办法（dé de děi）
【3】乌鸦的经验是什么？用“——”在文中画出来。
【4】乌鸦的老办法为什么不管用了呢？
___________________
【5】读了这个故事，你受到了什么启发？
____________________
10、阅读文本，完成练习。
有趣的动物睡相
动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。
大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，（ ），它睡觉时总是把鼻子举得高高的。
鱼在水中静止不动，就表示它已经酣（hān）然入梦。有些鱼在入睡前躲进石缝、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。
狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地面的传播比空气要快得多，用耳朵贴着地面便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。
蝙蝠的睡相也很特别。当它要休息或睡觉时，它会以头朝下的方式，用后肢的尖爪钩住细缝，把整个身体倒挂起来，这是因为蝙蝠前肢退化，后肢短小且与翼膜（yì mó）相连，所以当它在地面上时，不能站立、行走，只能慢慢爬行。因此，它习惯到高处倒挂起来，一旦发生危险，就可立即展翼飞行。
【1】短文一共有______个自然段，分别介绍了________、________、________和________四种动物的睡相。
【2】请找出最后一个自然段的中心句。
_______________________________________________________
【3】第二自然段的括号里应填入的词语是（ ）
A．因为
B．所以
C．而且
D．同时
【4】狗睡觉时耳朵紧贴地面是为了（ ）
A．散热
B．便于听到声音
C．保暖
D．防止小虫子钻入耳朵
【5】蝙蝠睡觉时倒挂身子是为了（ ）
A．保暖
B．方便随时飞走
C．透气
D．方便爬行
【6】动物的睡相为什么千姿百态，各不相同呢？
_______________________________________________________
【7】你还知道哪种动物的睡相很特别？
_______________________________________________________
11、阅读平台。
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】选段是围绕__________________这句话写的，主要写了大自然中风吹动____________的声音，微风和_______________的声音。当微风拂过时，森林里声音的特点是______________的；当狂风吹起时，声音的特点是激动，充满力量与威力。
【2】在选文中找出一个你认为描写得最生动的句子抄写下来。
_____________________________________
【3】请仿照例句把句子补充完整。
风，是大自然的音乐家。
___________，是大自然的______________________。
12、阅读理解
小蜜蜂救大象
一头大象掉进了一个很大的坑里 救命呀 大象叫道 一只猴子跑了过来 对大象说 我来帮你 说着，拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻子爬了上来。
一只狐狸跑过来，和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不动。它们只好叫河马和犀牛来帮忙。大家齐心协力拉象鼻子，嘿！嘿!这回可把大象拖动了一下，但还是拖不上来。这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈！你们在瞎忙些啥呀！把石头放进去，大象不就出来了吗?”哦！说得对呀！还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里。大象终于踩着石头走了上来，连忙点头说：“太感谢你们了。”
可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子就恢复原样了。
【1】给文章第1自然段空白处加标点，正确的一组是（ ）。
A. 。“。”。，，“。” B. 。“。”。，：“！”
C. 。“！”。，：“。” D. 。“！”。，，“！”
【2】大象掉进坑里，许多动物都来帮忙，有_______________。
【3】动物们都用了什么方法救大象？谁的方法最好?
________________________________
【4】读了文章，请你联系实际说说你受到的启发。
____________________________
13、阅读短文，完成练习。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】读了短文，我们知道了太阳花在（ ）开放。
A．秋天
B．春天
C．夏天
【2】作者为什么喜欢太阳花？请你用“~~~~”在文中画出来。
【3】短文第2自然段写太阳花的_____，第3自然段写太阳花的_____，第4自然段写太阳花的_____。
【4】从文中找出与“洁白如玉”的“如”字意思相同的三个字，并抄写下来。
____________ ____________ ____________
【5】文中“顽强”的意思是______________。
14、阅读理解。
太阳(节选)
太阳会发光,会发热,是个(大火球 大热球)。太阳的温度很高,(中心 表面)温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;(中心 表面)温度估计是(中心 表面)温度的2500倍。
1.在文中括号里选择恰当的词语,画“√”。
2. “估计”可以换成什么词?
3.用“ ”在文中画出本段的中心句。
4.文中画线的句子使用了( )的说明方法。
A.举例子 B.打比方
C.作比较 D.列数字
15、课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
【1】短文选自课文________________。
【2】选文第一自然段抓住了翠鸟的__________特征来写，依次写了它的___________、___________、__________。作者是在一次平常的探亲之旅中发现并认识翠鸟的，这启示我们平时要___________________________。
【3】选文中，描写翠鸟捕鱼动作的词有__________、__________、__________、站、__________，从中我们能体会到翠鸟__________________的特点。
【4】生活中你肯定也仔细观察过自己最喜欢的一种植物或动物，写一写你的发现吧，要写出它的特点哦！（至少写出两点）
____________________________
16、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
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2．脸上露出微笑。（扩句）
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3．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句）
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（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）
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（3）秋天的雨，是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整：天上的星星，是________。
（4）下课了，我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。（改成“被”字句）
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（5）在这次考试中，他取得了优异的成就。（修改病句）
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18、文中描写场面较多，练习上下文填空。
①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有______和______描写，体现了英子内心的______。
②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子______ 掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要______。
19、修改下面一段话。
超市里的水果真多，有苹果、梨子、西瓜、土豆……桃子就向美丽的小姑娘，穿着一身粉红的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了！
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20、请用修改符号修改下面句子中的三处错误。
赵州桥是隋朝石匠李春设计并建造参加的。到现再已经有一千四百多年了。
21、写作题
题目：我眼中的________
要求：1．将题目补充完整，可填一种植物、动物或一处景物。2．调动多种感官，仔细观察你所要描写的植物、动物或景物，从多个角度来描写其特点。3．运用恰当的修辞手法。4．字数不少于300。
