2025-2026年台湾宜兰四年级上册期末语文试卷含解析

1、下列句子朗读节奏的划分正确的是（     ）

A．因/释其耒/而/守株

B．因释/其耒/而守株

C．因释其/耒/而守株

D．因释其耒/而守株

2、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（　　）

A．一骨碌（gū）　差不多（chà）

B．批评（pī） 百发百中（zhòng）

C．满载（zài） 绒毛 （lòng）

D．镇定（ zhèn）　调查（diào）

3、下列选项中正确的一项是（        ）

A．当同学恶语伤人时，我们可以这样劝告他：“与人善言，暖于布帛。”

B．“光/持石击/瓮破之。”这样朗读节奏是正确的。

C．《父亲、 树林和鸟》中的父亲曾经是个猎人，所以他对鸟儿了如指掌。

D．默读时，遇到不认识的字、不理解的词语，要马上查字典解决。

4、《小飞侠彼得潘》中，达林先生有三个孩子，他们是温迪、约翰和（ ）。

A. 迈克尔 B. 彼得·潘 C. 胡克 D. 斯密

5、比一比，组词语。

衬________    秆________    饲________    脱________

村________    杆________    词________    锐________

6、补充句子。

（1）日出江花红胜火，_______________。（2）迟日江山丽，_______________。

（3）竹外桃花三两枝，_________________。（4）_________________，小溪泛尽却山行。

（5）_________________，春风送暖入屠苏。（6）清明时节雨纷纷，_______________。

（7）独在异乡为异客，________________。（8）独怜幽草涧边生，_______________。

（9）“文房四宝”指________________。

（10）兔走触株，_________________而死。

7、照样子，按照部首查字典的顺序填空。

8、把句子工整地抄写下来，能用楷书、隶书等书法体书写更好。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟——《荀子》

9、阅读文章，完成练习。

大青树下的小学(节选)

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文描写了边疆小学的学生在（  ）时的情景。

A．安静和热闹

B．上学和下课

C．窗外和树下

【2】连松鼠、山狸也赶来看“热闹”，这里的“热闹”是指（   ）

A．（景象）繁盛活跃；

B．使场面活跃，精神愉悦

C．热闹的景象；

【3】在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——________  喧哗——________  冷清——________

【4】请你在文段中找出描写窗外安静的句子。

_______

10、课外阅读

丰富多彩的课间活动

下课铃响了，同学们陆续走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！

乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我档，一个球常常打了十几个回合，还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上爬下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住爬竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤脚边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，个个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅。

看，操场中间，同学们有的跳绳、有的踢毯子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……

课间活动真是丰富多彩！

【1】写出下列词语的反义词。

快乐——（________）认真——（________）沉着——（________）

【2】联系上下文理解词语的意思。

陆续：_________________

发起猛攻：_______________

【3】文中有一句话总结了全文的内容，请你用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】短文的第二、三自然段写了同学们在___________、__________和_________。

【5】你和同学们在课间活动时是怎样玩的？用几句话写一写你们的课间活动。

______________________________

11、课外阅读。

听

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清激的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

【1】填空。

（1）文中意思为“光亮而透明”的词语是________。

（2）与“凝神”一词意思相近的成语是________。

【2】请在第1自然段中找出描写色彩和声音的词语。

色彩：________

声音：________

【3】指出下列句子所使用的修辞手法。

（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。____

（2）枣树上画眉和黄鹂对唱。____

（3）他念得那么轻，那么流利，那么动听。____

【4】大妈的脚步为什么放得很轻很轻？下列说法不正确的一项是（ ）

A．怕打扰了正在唱歌的画眉和黄鹂。

B．怕惊断了孩子的念书声

C．怕惊落了喇叭花上的露珠。

D．怕衣服被露水打湿。

【5】这篇短文赞美了（ ）（多选）

A．清晨美好的景色。

B．大妈为他人着想。

C．大妈很勤快。

D．小男孩学习勤奋。

12、课内阅读

我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

这段话写了天都峰的两个特点：_____ 和_____。我能分别用_____和_____画出表现这两个特点的句子。

13、阅读理解屋。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠想退休了。他告诉老雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

老雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，老雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。

后来木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：“生活是自己创造的。”

以经营人生态度的心态对待自己所做的事情，凡事尽心尽力，追求卓越做到最好的人，从事任何行业都容易成功。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为________，想退休过一种更加悠闲的生活。老雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可他不仅______，而且________。完工后，老雇主把房子送给了木匠，木匠感到_________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲（______）   报酬（______）  惋惜（______） 诚恳（______）

【3】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）目瞪口呆：_____________

（2）自作自受：________

【4】仔细阅读，回答问题。

（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？

____________________________________

（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊和羞愧？

____________________________________

（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？

____________________________________

14、课内阅读，回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn（     ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn（     ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。

【1】看拼音，在文中的括号内写出相应词语。

【2】“蜡烛的高尚”是指________。

【3】文章中“燃烧”打引号是_____

A．表示引用语言            

B．表示专用名词            

C．表示讽刺，嘲笑，说反话            

D．表示特殊含义

【4】文章中“繁花嫩叶”是指________；“油不尽，光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出)

【5】找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

15、阅读。

找珍珠

①荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠，它可喜欢啦！

②轻风吹，荷叶一摆，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅起了一朵小水花。小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着，便请小鱼帮忙。小鱼潜到水底找呀找，还是没找着。

③太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。月亮笑着说：“不用找，珍珠会回来的。”

④天黑黑，夜凉凉。珍珠回来了，荷花妹妹笑了。

⑤荷花妹妹高兴地说□谢谢月亮□您把我的珍珠送回来了□我一定不让珍珠再丢失□

⑥月亮笑着说：“你的话不对！珍珠实际上是露珠，白天太阳一晒就变成水汽，蒸发不见了；晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结又变成了露珠。”

【1】在第⑤自然段的方框内填上合适的标点符号。

【2】荷花妹妹的珍珠不见了，_________、_________、_________、_________帮忙找珍珠，结果_________找到了。

【3】荷花妹妹的珍珠是______________。

【4】小河、小鱼、太阳为什么都找不着珍珠？

______________________

【5】露珠是怎样形成的呢？请写下来。

______________________

16、我会照样子把句子写具体。

例：盘古创造了宇宙。

人类的老祖宗盘古创造了美丽的宇宙。

1．文化像宝库。

______________________

2．柳枝飘动。

_____________________

3．他看着月光笑了。

______________________

17、按要求改写句子。

1．它的声音小得几乎听不见了。（照样子，写句子）

_____________

2．遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_____。（注意加点的词语，把句子补充完整）

3．当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。（仿写句子）

__________

4．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）

__________

5．春节、元宵节、清明节、端午节、圣诞节和七夕节都是我国的传统节日。（修改句子）

__________

18、写出成语的寓义。

自相矛盾___________________________________________

19、老师多次反复教育我们要好好学习。（用修改符号修改病句）

20、修改病句。   

（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

_____________________________ 

（2）它决得自己又变成了一棵树。 

_____________________________ 

（3）过去的往事经常出现在我的梦中。

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（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

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（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

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（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

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21、作文。

仔细观察右面这幅图画图上都有谁？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请写一写。

要求：把你看到的、想到的写清楚，语句通顺，题目自拟。