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1、根据意思写四字词语。
(1)指各个方面或各个地方。( )
(2)满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。( )
(3)指安定愉快地生活和劳动。( )
(4)指每年一次。( )
2、课文内容我知道。
王宁说：“我和李小青是______________。他_______________劳动，________
__________集体。我要像他一样___________________劳动，__________________集体。”
3、给下面的字组词。
袋——（________）——（________）——（________）——（________）
迎——（________）——（________）——（________）——（________）
塘——（________）——（________）——（________）——（________）
4、选词填空。(填序号)
(1)不过,要想睡上一个( )觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。
(2)为了能( )地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
5、按顺序在火车车厢上填写缺少的字母。
6、看生字写拼音。
7、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”
【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________
【2】“九”是独体字，第二笔是“
”。_______
【3】“猛”是左右结构，偏旁是
，此偏旁表示字义与动物有关。_______
9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）
(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）
(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）
(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）
10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“鹿”的部首是“广”。 ( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”中，偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
【3】“当一只虫子，一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
【5】遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。( )
11、读课文，回答问题。（14分）
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻（ ）：“从现在开始，你们都要跟我一样，（ ），（ ）！”大家听了（ ），可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都（ ）。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）照样子写词语。
议论纷纷： 、 、
神气极了 ： 、 、
（3）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词; 立刻 ------- （ ） 服从------- （ ）
反义词： 开始 ------- （ ） 白天------- （ ）
（4）用下列词语写一句话。
大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
12、课外阅读。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说：“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！”
小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”
“你说得倒轻巧！”青蛙更生气了，“要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”
小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”
“……“青蛙说不上话来。
【1】青蛙因为什么而生气？
__________________
【2】青蛙最后为什么说不上话了？
__________________
【3】“难道我们没有原谅你吗？”这句话的意思是：（ ）
A. 我们原谅了你。 B. 我们没有原谅你。
【4】听了小草的话，青蛙心里会怎样想呢？它还会找机会去报复大鹅吗？
__________________
13、课外阅读。
猩猩砍树
炎热的夏天猩猩找到了一棵浓阴如盖的大树，高兴极了。他把自己的家搬到树下。树下清风徐徐，很凉爽。“再没有什么地方比这儿更凉快了!”猩猩欢天喜地地自言自语。
到了冬天，北风刺骨，树底犹如冰窖。“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光可以照到我的床前。”猩猩说着，抡起斧头就砍，决心把这棵树砍掉。
猩猩用了三个月，花了九牛虎之カ，终于倒了大格树。可那时又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏。事不能只知其一，不知其二，前不顾后。
【1】照样子写词语。
自言自语（ABAC）式 ____________ ____________ _____________
【2】“赤日炎炎似火烧”指的是______
①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季
【3】猩猩为什么把家搬到了大榕树下？
__________________
【4】用文中的原话回答猩猩为什么要砍掉大榕树。
______________________
14、课外阅读。
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
【1】这篇短文有____个自然段。第三自然段有____句话。
【2】短文主要讲西沙群岛上有____种海鸟。数量最多的海鸟是______，最大的是______。
【3】用“____”画出具体写最大的海鸟的句子。
【4】把下面的句子写具体。
_________海鸟________飞翔。
15、课内阅读。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说： “丰收的季节真美丽！”
1．画横线句子把( )比作( )，我也会写这样的句子：
弯弯的月亮像________。
2．这段话一共________句话，向我们展示了秋天________里的美丽景象，主要写了三种农作物分别是________、________、________。
3．请你找出文段中描写颜色的词语并抄写在下面。
________________________________________________________
16、我会按要求写句子。
例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
______一会儿____________ ，一会儿_________________。
例：弯弯的小河像一条带子。
___________像_______________________。
一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变）
___________________________________________________________
小树被风吹得摆了摆去的。（改成“把”字句）
_______________________________________________________________
小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。（改成“被”字句）
__________________________________________________________
17、下列词语，读两遍。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑
18、按要求，写句子。
1.大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）
___________________________________
2.一株小草的力量怎么会这样大？（换个说法，意思不变）
_____________________________________
3.百姓过上生活。（把句子写具体）
百姓_________地过上_________的生活。
4.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（仿写句子）
_____一手_____________，一手______________。
19、把下面的字词连成一句通顺的话，并加上标点符号。
1.小青蛙 不见 尾巴 的 了
_________________________________
2.曹冲 聪明的 是 一个 孩子
_________________________________
3.日月潭 台湾省 是 最大的 一个 湖
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4.葡萄沟 地方 真 是 个 好
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20、看图写话。
提示：先认真观察右边的图，看看上面画的猫和小宝贝在干什么？他们之间发生了什么故事？然后用上下面的词，写一段话。注意把句子写通顺，写连贯。
独自在家 哭闹不停 眼珠一转 摇篮 摇摇晃晃 喵呜 喵呜 终于
