1、按查字典的要求填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
归 | ____ | ____ | ___ | ____ |
领 | ___ | ___ | ___ | ___ |
笨 | ___ | ____ | ___ | ____ |
2、课文回顾。
1.______妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
2.杨树_____,榕树_______,________像手掌。
3.春季里,_______吹,________蝴蝶飞。
4.“______”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位_________站在高的山峰上,伸着手臂________。
3、比一比,再组词。
堤( ) 汗( ) 洒( ) 休( )
提( ) 汁( ) 酒( ) 体( )
4、课外阅读。(不会写的字用拼音代替)
1.最近我们读了 写的《小巴掌童话》,在《小精灵念错了咒语》这个故事里,小精灵明白了幸福就藏在 和 。
2.《外婆住在 》中,小乐和妈妈散步,看到夕阳,小乐说,是外婆在天上 ,天下雨,小乐说,是外婆在天上
5、根据课文填空。
1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常( )
2.爱斯基摩人住在( )搭建的( )屋里。
3.爱斯基摩人出门时,总要穿上( )和( ),戴上( ),抵挡严寒。
6、读拼音,写词语。
hǎi yánɡ zhī shi zhǎn xiàn ɡù shi
bàng wǎn xīn kǔ xiónɡ máo zhuàng lì
7、判断下面量词使用的对错,对的画“√”,错的画“×”。
一台黑板______ 一件书本______ 一双鞋子______
一顶手套______ 一部电话______ 一台电视______
三头大鸟______ 一群蝌蚪______ 一片森林______
8、判断题,对的打“√”错的打“×”。
1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(_____)
2、三毛在看《苦儿流浪记》时,看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫,于是把书的封面给撕了。(_____)
3、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。(_______)
9、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
10、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
11、①每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都(dōu dū)峰不住地啼叫。不用说,这就是著(zhù zù)名的“金鸡叫天都”了。
②黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形(xín xínɡ)怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
【1】用“/”画去选文中加点字的错误读音。
【2】选文第1自然段介绍了黄山奇石“_______”。作者先介绍了奇石的_______,后引出奇石的名字。
【3】选文第2自然段概括地介绍了其他奇石,从而突出了黄山奇石_____、_____的特点,表达了作者对黄山的_____之情。
12、阅读短文,完成练习。
早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。
(1)请你给这段话取一个好听的名字:_________
(2)文中,彩虹出来的时候是_________ ,出现的地方是_________ 。
(3)弯弯的彩虹,像_________ 。
(4)请你把写彩虹的颜色的词语用“____”画出来。
13、阅读,回答问题。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【1】青蛙的泥塘是什么样子的?用“_____”在文中画出来。
【2】联系课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案的序号下画“√”。
A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水
E.栽树 F.修路 G.盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘是因为____________________。
【4】青蛙卖泥塘的时候把泥塘的______都说了出来,这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么,如果让你来推荐妈妈织的围巾,你会怎么说?
___________________________
14、阅读闯关。
《我要的是葫芦》节选
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 那个人每天都要去看几次。
【1】数一数,本段一共有_________句话。
【2】根据选文内容填空。
(_________)的葫芦藤 (________)的小花 (________)的小葫芦
【3】选文中的“谢”的意思是_________。
【4】读短文,用横线画出描写葫芦叶和花的句子;用波浪线画出那个人喜欢小葫芦的句子。
【5】葫芦生长的顺序是:种葫芦→(_________)→(_________)→挂小葫芦。
15、课外阅读。
谁的本领大
①森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比,请来大象当裁判员。大象说:“你们看,河对岸有棵果树,你们谁能先摘到果子,就算谁的本领大。”
②比赛开始了,大象喊了声:“预备——跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳,就过去了,一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧,猴子还没过河呢!它得意地想:“哈哈!这下我准能先摘到果子啦!”可是,果树太高,它伸长脖子跳了又跳,还是摘不到果子,心里真着急。
③猴子呢,它跑到了小河边,河上没有桥,河里又没有船,过不了河,心里真着急。它想:“我会爬树,可是过不了河,梅花鹿过了河,可是又不会爬树,我们互相帮助,不就能摘到果子了吗?”于是它就喊了起来:“梅花鹿,有办法啦!你快回来背我过河,我们一起去摘果子!”
④听到喊声,梅花鹿赶紧往回跑,背着猴子跳过了小河,跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树,摘到好多果子,它们一起把果子交给了大象。
⑤大象笑眯眯地说:“现在,你们明白了吧,梅花鹿能过河,可不会爬树,猴子能爬树,可是过不了河。你们各有各的本领,只有互相帮助,才能摘到果子,本领也就更大了。”
【1】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:方法——( ) 赶忙——( )
反义词:结束——( ) 过去——( )
【2】梅花鹿和小猴各有各的本领,梅花鹿能___________,猴子能_________。
【3】梅花鹿和小猴最后用什么办法摘到了果子?用“ ”划出有关的句子。
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?
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16、根据课文内容回答问题。
《风娃娃》这篇课文告诉了我们什么道理?
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17、照样子,写句子。
例:寒风刮着。(呼呼地) 寒风呼呼地刮着。
(1)寒号鸟叫着。(不停地) _______________
(2)西西在写作业。(认真地) _____________
18、口语交际。
你在好朋友家玩,离开的时候,好朋友非常舍不得你走,送了好远的路才分手,这时,你最想说什么话呢?
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19、我会照例写。
(1)例:那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
,尤其 。
(2)例:每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当 ,就 。
20、根据下面的内容写一张留言条。
王雨去李老师办公室交作业,李老师不在。时间是12月10日上午8点。