2025-2026年云南昆明四年级上册期末语文试卷及答案

1、按要求改句子（8分）

（1）我把作业写完了。（改为“把”字句）

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（2）下句用“把”字句好，还是“被”字句好（  ）

A、“把”字句   B、“被”字句

八路军打日本鬼子 日本鬼子落花流水

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2、我会填。

（1）“食”字的大写字母是_______，音节是_______，共_______画，可组词为：_______。

（2）“场”字的部首是______，除部首有______画，读音是______，是_______结构。

3、填一填。

（1）有山皆（_____）（_____），（_____）（_____）不文章。

（2）（____）（____）明月本无价，近水（____）（____）皆有情。

（3）飞流（____）（____）三千尺，疑是银河（____）（____）（____）。

（4）欲穷（____）（____）目，（____）（____）一层楼。

（5）与朋友交，言而有（____）。

（6）十年树木，（____）（____）树人。

4、我能按课文内容填空。

（1）春节到，________，________窗________，放鞭炮。元宵节，看花灯，________巷人如潮。

（2）古时候，人们觉得________很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。……用“贝”字作偏旁的字大多与________有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿________喜鹊弟弟________，一会儿________他们________，一会儿________他们学________……

5、比一比，再组词。

直（______）        候（______）        组（______）        陪（______）

植（______）        候（______）        祖（______）        倍（______）

6、拼拼写写我最棒。

mō  zhe jǐng  biān   dì yī

tòng  kū   xué  xiào   tíng  xià

7、学会表达。

淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？在恰当的说法后面打上“√”，错的打“×”。

a.爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。（____）

b.球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！（____）

c.爸爸，我最喜欢看的动画片要开始了，你能先让我看一会儿吗？（____）

8、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

9、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】太阳出来了，雾就散了。                                                ( )

【2】《雪孩子》一文中，小白兔的妈妈救出了小白兔。            ( )

【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们：做事要勤快，不要拖延。 ( )

【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。     ( )

【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了，只有爸爸能修好。 ( )

10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

11、我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞。有时被泥沙搅浑，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。

多么美丽的春天呵，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，魄岩上嫣红的挑花，轻盈的绿柳笑靥迎人。我接着她们轻轻流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点头，得意地顺流而下。

一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动了。我看不见天，看不见地，看不见桃红柳绿。我虚飘飘不知自己是否还存在。我死了，却又渐渐苏醒。我缩在一块硬壳里动弹不得，溪水被阻隔，我渐渐枯竭。干涸……能等待死亡么？我虚弱地问自己。突然石缝问闪烁着凡束阳光。“呵，太阳！”我大喊着：“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉。”如今你又出现了，我听见发自宇宙，也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗。拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永悟的真理是什么？我叹息。我思索。我寻觅----

阳光又出现了，而且愈来愈灿烂。我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗扩了，宽阔了。我跳跃在岩石。树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道道山粱间都有那么多或比我大，或比我小的溪流，它们都和我一样向前不停地奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河。汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。

在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

【1】小溪是“欢乐”的，从哪些地方看出来？

【2】小溪是怎样战胜第二次挫折的？

【3】小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的？

【4】小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同？

【5】小溪的美丽主要表现在哪些地方？

【6】小溪的经历给了你怎样的启示？

12、课文片段阅读。

  葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】照样子写词语。

一个个 _________ _________ _________

五光十色(含数字) _________ _________ _________

【2】你吃过葡萄吗?你了解几个品种的葡萄?举例说一说吧。

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【3】文段中成熟后的葡萄是什么颜色的?葡萄除了能做葡萄干，还能用来做什么?试着写一写吧。

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13、阅读短文《乌鸦兄弟》，完成练习。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。

③后来破洞越来越大了。大乌鸦想了想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想了想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”可是谁也没主动去修破洞，都想等待别人去修。

④一直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（nài）不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大一定受不了，它一定会去修的。”他们把身子缩得更紧些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。风越刮越凶，雪越下越大。

⑤最后，窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直，一动不动了。小乌鸦也冻僵了。

【1】读下面句子，请用“ ______  ”画出描写大乌鸦动作的词。

大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。

【2】在第④自然段中用“ ”画出描写天气的一个句子。

【3】读短文，给下面的内容排序，把序号写在相应的括号里。

（_____）窝被风吹到地上 （_____）破洞越来越大

（_____）破洞大得可以飞过整只乌鸦 （_____） 窝破了一个洞

【4】读短文，选择正确答案的序号写在括号里。

（1）猜猜“耐不住”的意思是（_______）

A.受不住   B.动不了   C.不愿意

（2）乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想（_______）

A.等待风停   B.等待别人去修   C.等待雪停

（3）乌鸦兄弟俩最后是（_______）

A.一起冻僵了   B.一起等待着   C.一起修破洞

【5】这个故事告诉我们（ ）的道理。

A.遇到困难，要耐心等待。

B.窝破了个洞，乌鸦兄弟一起耐心等待别人修破洞.

C.遇到困难，只是等待别人去做，而自己不主动做，是解决不了困难的。

D.窝破了个洞，乌鸦兄弟只是等待别人去修，而没主动去修，最后都冻僵了。

14、阅读乐园。

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪就懂得礼让。

1．照样子，写词语。

例：又香又甜 _______________

_______________  _______________

2．用“常常”说一句话。

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3．从哪里可以看出孔融懂得礼让？

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15、《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_____________，使大自然充满灵性。

16、我会照样子，写一写。

1．例：平静的湖水像一面镜子。

______________像_____________。

2．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

下雨了还用浇水吗？____________。

17、我会连词成句，并加上标点。

1．有   什么   只   刻记号   用   啊   船舷上

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2．飘落   树叶   一样   蝴蝶   下来   像

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3．五颜六色   真美   公园   呀   花   的   里

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18、句子训练。

(1)连字词成句并加上标点：一只　是　狐狸　善良　这　的

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（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（仿写句子）

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(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。

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19、照样子，看图写句子。

（1）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

雪把校园藏了起来。无论是______、_______，还是_______都穿上了白衣。

（2）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

→

毛毛虫变成了_______，________________。

（3）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

→

面粉变成了________，________________。

（4）例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。（运用拟人的修辞手法）

调皮的萤火虫_______________。

20、写话乐园。

雨来、刘胡兰、张嘎、海娃……这么多小英雄,你都熟悉吗?选择一个你最熟悉的关于小英雄的故事,向大家简单讲一讲吧。