1、按查字典要求填空。
字 | 部首 | 去部首几画 | 音序 | 音节 | 组词 |
披 | ___ | __ | ___ | ___ | ___ |
份 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
坡 | __ | ___ | __ | ___ | ___ |
枝 | __ | ___ | ___ | ___ | ____ |
2、照样子写一写。
例:白柏(柏树) 见 _____( ) 山 _____( ) | 例:仔子(孩子) 秤 _____( ) 际 _____( ) |
例:岭铃(铃声) 脸 _____( ) 渴 _____( ) | 例:(开动)汽车 _____机器 _____卫生 |
3、照样子,填上合适的词语。
( 明亮 )的眼睛 (______)的眼睛 (______)的头发
(________)的妈妈 (______)的大象 (______)的太阳
4、日积月累。
(1)遥知不是雪,________________________。
(2)白马西风塞上,________________________。
(3)________________________,耕牛遍地走。
5、查字典填空。
“算”字先查部首( ),再查(8)画。
“钟”字的部首是( ),除去部首有(4)画。
6、想想课文内容,再填空。
1.秋里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
虽
,心里喜洋洋。
2.白日山
,
河入海流。(《登鹳雀
》)
3.敕勒,
山下,天
穹庐,笼盖四
。(《敕勒
》)
7、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】春节,端午节,清明节,中秋节,重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关,带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
8、连词成句,并加上标点。
(1)形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的 许多
(2)蒲公英 雪花 种子 飘落 下来 像 的
(3)消失 呢 雾 哪里 在
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”,是显现的意思。____
10、课外阅读。判断题,对的打“√”,错的打“×”
【1】塔明诺到达意大利后,在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。(______)
【2】塔明诺到达米兰歌剧院时,刚好是冬天,歌剧院没有演出。(______)
【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。(______)
【4】塔明诺被水手抓住后,交给了船长。船长卖了塔明诺,拿到了很多钱。(______)
【5】塔明诺终于找到了爱,找到了妈妈说的那种感觉。(______)
11、阅读短文,回答问题。
鸟 岛
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
【1】写鸟多的词是_________;写鸟窝多的词是_________;写鸟蛋多的词是________;写鸟蛋颜色的词有__________。
【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
【3】鸟岛在什么地方?________________________。
【4】照样子写词语。
各种各样(ABAC)_________、_________、_________
密密麻麻(AABB)_________、_________、_________
12、课外阅读。
森林“气象站”
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”
“好孩子,”外婆说,“你到外面去看看,小麻雀在做什么。”
小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!”
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩(suō)头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就是要下雨了!”
小熊听了,高兴地说:“森林里的‘气象站’真有趣呀!”
【1】小熊发现小麻雀在草地里________,还________,外婆告诉他今天是________天。
【2】小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用波浪线画出相关语句。
【3】森林里还有谁是“气象站”?请你写出一个。
_______________________
【4】模仿文中画横线的句子写一句话。
如果________________________,我就________________________。
13、课内阅读
寒号鸟(节选)
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号乌重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】请你用横线画出喜鹊劝告寒号鸟的话。
【2】寒号鸟在寒冷的冬天冻死了,请你用波浪线画出写天气特别寒冷的句子。
【3】我知道“得过且过”的意思是:______________。
【4】这则寓言告诉我们一个道理:( )
A.做人做事要得过且过。
B.做人做事不能得过且过,要有计划有安排
C.寒号鸟不听劝告冻死了。
14、阅读理解。
聪明的梅花鹿
①有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我每吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
②半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了!走,我和你去把它捉来,给你当午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕。”狐狸说:“要是你不放心,就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,扭头就跑。结果狐狸被老虎拖得满身是伤。
【1】谁很想吃梅花鹿?( )(填序号)
①狐狸 ②老虎 ③狮子
【2】你认为下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(1)梅花鹿本事很大,身上的斑点就是吃老虎的记号。( )
(2)狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )
(3)老虎上了梅花鹿的当。( )
【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明,请你找出来,画上“ ”。
【4】读了这个故事,你一定有很多话想说,你最想对文中的谁说什么呢?来写几句话吧。
__________________________________
15、 冰雹和雪花
冰雹是哥哥,雪花是妹妹。
兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的,雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。
冰雹是个不听话的娃娃,他一出来玩就捣乱,砸坏花草庄稼,打伤牛羊。
雪花妹妹很听话,她为冬爷爷跳舞,给大地盖上厚厚的棉被。她给庄稼喝水,把害虫冻死。她爱清洁,讲卫生,吸收空气中的灰尘,清洁空气。
【1】你喜欢冰雹还是雪花?为什么?
______________________________________________________________
【2】你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗?文中的哪句话也告诉了这一知识?
______________________________________________________________
【3】小朋友,你还能说出别的天气吗?
______________________________________________________________
16、照样子写句子,并加标点。
例1:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把校园藏了起来。无论是________还是________都看不见了。
例2:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
______海棠树上花落了,结出了许多______小果。
例3:风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
小狗跳到了公路上。
____________________
例4:选择两个词写一句话。
秀丽 著名 风景如画 百闻不如一见
________________________
17、仿写句子。
1.例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
________真________!我__________。
2.例:北京立刻变成了欢乐的海洋。
校园立刻变成了___________________________。
3.例:葡萄沟真是个好地方。
_______真是个_____________。
4.例:官员们一边看一边议论。
___________一边_____________一边_____________。
18、口语交际练习。
一位同学考砸了,作为他的老师,你会说:__________________ 作为他的家长,你会说:__________________
作为他的朋友,你会说:__________________
19、下面的动画片里有没有让你印象深刻的情节呢?请你把自己最喜欢的一个情节讲给同学们听,你会怎么讲呢?把你想说的话写下来吧。(不会写的字用拼音代替)
我选择的动画片是《____________》,我最喜欢的情节是:____________________________
20、小练笔。
下课了,同学们在干什么呢?他们有的……
有的……还有的……把你想到的写下来。
下 | 课 | 了 | , |
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