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1、写出你积累的词语。
（1）形容高兴的词语：___________、___________、___________
（2）形容生气的词语：___________、___________、___________
2、比一比，再组词
用（ ） 指（ ） 故（ ） 讲（ ） 候（ ）
拥（ ） 接（ ） 胡（ ） 诉（ ） 猴（ ）
3、拼一拼，写一写。
diàn dēng xìn fēng xiě zì yuán zhū bǐ
_______ _______ _______ _______
4、读拼音，写句子。
1.zhè shì nán wànɡ de pō shuǐ jié.
______________________________
2.hónɡ jūn zhàn shi bú pà kùn nán.
____________________________
5、读拼音，写词语。
kuā fù jiā kuài shǒu zhàng
（____） （____） （____）
chōu zhī liú gěi hòu dài
（____） （____） （____）
6、根据拼音写词语。
坐jǐnɡ ɡuān
天 qínɡ lǎnɡ 大雪fēn fēi
qí ɡuài 无biān无jì 自yán自yǔ
7、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________
【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________
【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________
8、判断题
1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）
2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）
3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）
4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）
5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）
【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）
【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）
10、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
11、我会阅读。
猴子建筑（zhù）师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿！要有长远考虑，懂了吗？”兔子迷惑（huò）地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子跑进树林，双手抱头缩（suō）在一棵大树下被风吹雨打。
【1】猴子给喜鹊的建议是（_____），给兔子的建议是（_____）。
①巢口朝上 ②巢口朝下 ③洞挖大点 ④洞挖小点
【2】用“﹏﹏﹏”画出表明猴子根本不懂建筑的句子。
【3】下面哪句话和文中“巢口能朝上吗？”一句意思一样（ ）
A．巢口不能朝上。
B．巢口应该朝上。
【4】这则寓言告诉我们的道理是（ ）
A．不要听别人的建议。
B．不同的动物有不同的建筑技艺。
C．不结合实际考虑问题，不懂装懂，光说不做是不行的。
12、我会阅读。
祖先的摇篮（节选）
我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在这些大树上 逗小松鼠，
（ ）野果， 采野蔷薇吗？
（ ）鹊蛋？ 也在这里
可曾在那片草地上 （ ）红蜻蜓，
和野兔赛跑， （ ）绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
1.选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
2.“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有 、 、 、 。
3.想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
13、阅读与感悟
小溪生病了
①小溪的水非常（晴 清），而且绿绿的，小溪天天唱着欢乐的歌。小牛、小马、小鸟和其他小动物每天都到小溪边来玩。
②有些小动物不讲卫生，经常往小溪里乱扔垃圾。小马往小溪里扔草根，小牛往小溪里倒树枝，小鸟往小溪里丢果皮。
③日子一天天过去了，小溪变黑了，散发出臭味，生病了。大家都很着急，就（情 请）小鱼帮忙找医生给小溪治病。
④小鱼说：“你们想想小溪为什么会生病呢？其实，你们自（已 己）就是医生啊。”小动物们你看看我，我看看你，都不好意思地（底 低）下了头。
【1】用“√”画出括号中使用恰当的汉字。
【2】小溪生病前是什么样子的？用“ ”在文中画出来。小溪生病后是什么样子的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】小溪为什么会生病？想一想，填一填。（填序号）
①扔草根 ②丢果皮 ③倒树枝
因为小鸟________，小牛________，小马________，小溪长期受到污染，所以生病了。
【4】读第④段，回答问题。
（1）听了小鱼的话，小动物们为什么都不好意思了？
___________________________
（2）听了小鱼的话，小马、小牛和小鸟以后会怎么做呢？
____________________
14、开心阅读。
小瓷象
我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！
【1】请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。
扇子shān（ ） shàn（ ） 仿佛fó（ ） fú（ ）
【2】用“ ”画出描写小瓷象耳朵的句子。用“﹏﹏﹏”画出描写小瓷象腿的句子。
【3】照样子写词语。
又小又细 ________ ________
【4】下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（ ）
A.“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。
B.“我”为什么喜欢这只小瓷象。
C.小瓷象的外形特征。
15、读课文，回答问题。（14分）
一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。
（1）给短文的括号里填上合适的词语。
（2）文中写山石像 ， ， ， 。我觉得山石还会像 。
（3）在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峦 （ ）的景象 （ ）的波纹
（ ）的浪花 （ ）的雄鹰 （ ）的镜子
16、按要求写句子。
1.照样子改写句子。
例：麦苗上的虫子还用治？
麦苗上的虫子不用治。
这件事情很简单，还用我帮忙？
_____________________________________________
2.把下列句子写具体。
小鱼在小河里游来游去。
__________________小鱼在_________________________________小河里游来游去。
17、我能把词语连成通顺的话并加上标点。
1.什么 他 病 得的 是
_______________________________
2.大自然 神奇 呀 有 多
_______________________________
3.王刚 没来 怎么 今天 学校
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4.行驶 游船 一只 在 河面上
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5.风景区 南部 安徽省 黄山 坐落在
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6.粘在 妈妈 头发 渗出 额头上 汗水的 乌黑的
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18、用加点的词语写句子。
1．官员们一边看一边议论。
__________一边_____________一边__________________。
2．曹冲才七岁。
___________________________________。
3．大象到底有多重呢？
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19、口语交际。
小朋友们，你们有没有长大以后想做的事情呢？是什么原因让你想做这件事呢？和大家分享一下吧！
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20、写话。
题目：做手工
提示：写一写你做的是什么，是怎么做的。（不会写的字用拼音代替。）
