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1、比一比，再组词。
决（_____） 值（_____） 伯（_____）
诀（_____） 植（_____） 柏（_____）
2、古诗默写
默写《梅花》
___________
________________，________________。
________________ ，_________________。
默写《小儿垂钓》
___________
__________________，________________。
________________ ，_________________。
默写《江雪》
___________
__________________，________________。
________________ ，_________________。
默写《望庐山瀑布》
___________
__________________，________________。
________________ ，_________________。
3、比一比，再组词。
于（________） 龙（________） 状（________） 区（_____）
干（________） 尤（________） 壮（________） 巨（_____）
4、我会背，我来填。
（1）____________________，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________________。
（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人。
（3）与朋友交，言而__________________。（《论语》）
（4）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_____________________。飞流________________，疑是银河落__________________。
（5）____________________________鸟飞绝，万径____________________________踪灭。
5、看拼音，写词语。
chū mén ______ qǐ lái ______ kòng dì ______ chàng gē______
huí jiā______ wū zi______ gǎn kuài______ páng biān______
huǒ xīng ______ hún shēn______
6、按要求写汉字，比比谁写得好。
部 扬 傍 引 楼 耐 报 刷
1．左窄右宽的字：
2．左宽右窄的字：
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”
【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____
【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____
【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________
【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______
8、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）
【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。 （_____）
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 （_____）
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）
10、大禹治水多次路过家门而不入。( )
11、阅读小木屋
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼 ，躲在绿伞下；一只蜻蜓 ，躲在绿伞下；一只青蛙 ，躲在绿伞下------
荷叶姐姐给别人遮了雨，自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了，觉得不好意思了，立即收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！
【1】选择合适的词语填到短文中的横线上。
游过来 飞过来 跳过来
【2】读短文，哪些动物在绿伞下躲雨？想一想，还有谁会躲在荷叶姐姐的绿伞下？
【3】荷叶姐姐为什么自己被淋了，还在笑呢？
12、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”在文中画出表示颜色的词。
【2】用“
”圈出本文第二句话中表示动作的词语。
【3】这段话是写（ ）（填序号）
A．傣族人民欢迎周总理。
B．周总理同傣族人民一起跳舞。
13、阅读短文。
邻居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己还用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说:“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的免子、鸭子，公鸡脸都红了。
【1】短文有______个自然段。
【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。，
【3】公鸡的脸红了，是因为什么?(在正确的答案后面打“√＂)
①公鸡很生气。( ) ②公鸡很着急。( ) ③公鸡难为情。( )
【4】假如此时此刻公鸡就在你面前，你想对公鸡说点什么?
_____________________________________________
14、阅读课文片段，回答问题。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈， 。
牛马有 ，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么 ？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷 。
【1】按照原文填空。
【2】从这段文字中我们知道牛马靠______旅行；鸟儿靠_______旅行；蒲公英靠_______旅行。
【3】你还知道哪些植物种子的传播方式？
________________________________
15、阅读
月亮湾
我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】短文一共有_______个自然段。
【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（________）的村子 （________）的河水 （________）的笑声
【3】仿写。
清清的 ________ ________
游来游去 ________ ________
【4】你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。
_________________________
16、照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家
______如果______，就____。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要_______，______就____。
17、把句子补充完整。
1．__________常常________________________。
2．______________怎么______________________________呢？
3．多么______________，________________________！
18、口语交际。
《风娃娃》中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事，事实上并不是这样。小朋友，你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？
_______________________
19、照样子写句子。
（1）例：狐狸把整块奶酪都吃光了。
整块奶酪都被狐狸吃光了。
同学们把气球放上了天空。
______________________________
（2）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
______________________________
（3）例：湖水像一面镜子。
__________像________________。
（4）例：官员们一边看一边议论。
__________一边___________一边_____________。
20、看图写话阁。
图上画的是什么时候？谁在什么地方干什么？做得怎么样？
