1、选词填空。
再 在
(1)白云倒映( )池塘里,像一群白鹅。
(2) 奶奶,要是我不( )让你操心,这白发还会变黑吗?
(3)一节,一节,又一节。向上,向上,( )向上。
(4)体育馆里早已坐满了人,( )也找不到一个空座位。
2、课文中的《青蛙写诗》“……”表示( )
A.青蛙的诗很长,还没有读完。
B.青蛙的诗很长,青蛙读不动了。
3、“目”字一共几笔( )
A.4
B.6
C.5
D.7
4、《 小小的船 》一文中,小小的船是指( )
A.弯弯的月儿
B.圆圆的月儿
C.很小很小的船
5、写出下列各词的反义词。
喜欢(_______) 暗淡(_______) 光明(_______)
整洁(_______) 清澈(_______) 愚蠢(_______)
6、猜一猜。
两棵大树。
谜底是_____。
7、认一认,组词语。
刀(_______)
雨(_______)
鸟(______)
牛(_______)
8、看图写音节
________ | ________ | ________ |
________ | ________ | ________ |
9、读一读,再组词。
自(_______)刀(_______) 巴(_______) 里(______)
白(_______)力(_______) 把(_______) 立(______)
10、《影子》一文中提到“它是我的好朋友”,“它”指的是( )。
①小黑狗 ②影子
11、照样子写音节。
b—ù→(__________) zh—è→(__________)
x—ǜ→(__________) d—u—ǒ→(__________)
n—ǚ→(__________) q—ǜ→(__________)
h—u—à→(__________)
12、照例子,减一笔,变成新字再组词。
例: 天→(大)(大人)
土→(____)(______) 目→(____)(_______)
日→(____)(________)个→(____)(_______)
禾→(____)(_______)
13、按课文内容填空。
(1)又疑瑶台镜,飞青
端。
(2)星红旗,
的国旗。
(3)弯弯的的船,
的船
两
尖。
(4)草芽尖尖,他说:“
春
”
(5)远看色,近听
无声。
14、根据课文内容填空。
(1)早晨起来,面向太阳,前面是,后面是
。
(2)小鸡画叶,小狗画梅花,小鸭画枫中,小
画
。
(3)远看有色,近听
无声。春
花还在,人
惊。
15、认一认,连一连。
月 小 女 四 儿
16、判断正误。
(1)千里之行,更进一步。 (_____)
(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 (_____)
(3)火、少、问、小第一笔都是“点”。 (_____)
(4)《悯农》(其二)教育我们要爱惜粮食。 (_____)
17、下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】“出”的第三笔是“丨”。 (______)
【2】“穿”的偏旁是“心”。(______)
【3】“了”和“才”的第二笔都是“竖钩”。(______)
【4】“明、晚、昨、时”这几个日字旁的字意思都和时间有关。(______)
18、判断下列句子是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
【1】早晨起来,面向太阳。左面是南,右面是北。( )
【2】乌鸦最后喝到水了。( )
【3】小蜗牛夏天摘了许多草莓回来了。( )
19、阅读理解。
五个好朋友
1小黑熊摔伤了腿,一个人,好孤单。
2天蓝蓝,阳光金灿灿,空气多么好!小黑熊说:“小鸟,小鸟,你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗?”小鸟回来了,告诉小黑熊:“小棕熊在摘苹果,小浣熊在烤葡萄干面包,小白熊在锯木头,小树袋熊在采花。”
3小黑熊很难过:朋友们都在做自己的事,可是我什么也没法做。
4“叮咚——叮咚——”呀,朋友们都来了。
5小棕熊带来了一篮苹果,小浣熊拿出香喷喷的面包,小白熊带来了一把漂亮的小摇椅,小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说:“小黑熊,祝你快点儿好起来。”
【1】给短文标好自然段号。短文一共有( )个自然段。
【2】小黑熊为什么难过?( )
①因为他的腿摔伤了,不能出去玩了。
②因为朋友们都在做自己的事,可是他什么也没法做。
【3】朋友们都送给了小黑熊什么礼物呢?连一连。
小棕熊 小浣熊 小白熊 小树袋熊
美丽的花环 一篮苹果 香喷喷的面包 漂亮的小摇椅
20、阅读片段回答问题。
乌鸦看见旁边有许多小石子儿。 想出了一个办法。
乌鸦把小石子儿一颗一颗地衔起来放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
【1】乌鸦想出的办法是什么?找出来画上“____”。
【2】你觉得这只乌鸦怎么样?用自己的话说一说。
________________________________________________________________________
21、开心阅读。
萤火虫
萤火虫,夜夜红,
飞来飞去捉青虫。
萤火虫,点点明,
给我做个小灯笼。
【1】请用“ ”画出儿歌中表示颜色的字词。
【2】请找出儿歌中的一对反义词。
( )——( )
【3】“我”想用萤火虫做个什么?( )
①小青虫 ②小灯笼
【4】在你的眼中,点点明的萤火虫还像_____________________________。
22、图上画的都有谁?什么时候?在什么地方?他们在干什么?想一想,他们的的心情怎么样?请用几句话把图上的意思连起来写一写。不会写的字可以带拼音。