宁夏中卫2025届初三物理下册二月考试题

1、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

xié(   )   shǔi( )   niú(   ) hǔan(   )

xíe(   )   shuǐ( ) níu( )   huǎn(   )

2、下面与其他词语不属于同一类的一项是（       ）

A．冰雪融化

B．莺歌燕舞

C．冰天雪地

D．柳绿花红

3、给下面的字选出正确的读音，把正确的读音用圆圈全出来。

吃（chī cī） 鼠（shŭ shú）

色（sè shè）   言（yán   yàn）

把（bă   să）  等（dèng děng）

4、下面哪个词语不是和天气有关？（     ）

A．雷电

B．霜冻

C．灾（zāi）害

D．万里无云

5、想一想。

“方”字少一点是________字。

6、“见”字共________画，第二画是________。

7、读音节，写词语。

8、看拼音写词语。

huā niǎo    bà mā      qiū tiān     shù yè

（ ） （ ）  （ ）   （ ）

shū bāo   wěi bā    shí hòu   yī yuàn

（ ） （ ）  （ ）   （ ）

9、比一比，再组词。

午（_______） 开（_______） 千（________）

牛（_______） 升（_______） 干（________）

几（_______） 友（_______） 门（_______）

己（_______） 有（_______） 们（_______）

10、填一填。

1．“猫”的偏旁是________，“鸭”的偏旁是_________。

2．“鸟”的第四笔是_________。（写出笔画即可）

11、看图，把横线上的拼音补充完整，并标上声调。

dàn  ɡ____  shān y____   b____ ké   pāi q____ lǎo sh____

12、给生字宝宝找个朋友吧！

走（走来）

13、看图写声母、韵母。

14、读拼音，写词语。

tónɡ xué zì jǐ zhú zi

yuè yá shí tou xià yǔ

15、我会照样子找朋友，连一连。

一座 大树 弯弯的 公路

一棵 白马 洁白的 小路

一只 石桥 美丽的 雪莲

一匹 鸭子 笔直的 天山

16、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“本、天”的笔顺是先撇后捺。（______）

【2】“老”的声母是n。（______）

【3】“日、是”的音节是整体认读音节。（______）

【4】“歌、校、杏”都是左右结构的字。（______）

17、判断句子，对的在（       ）里打“√”，错的打“×”。

【1】请别人帮忙的时候，用上礼貌用语会更好。( )

【2】“正好／又有一个木瓜从高高的／树上掉进湖里，咕咚！”这句话的停顿是正确的。( )

【3】用音序查字法查“领”字，应该先查字母“N”，再查音节“ning”。( )

【4】写通知的时候，把时间、地点写清楚很重要。( )

【5】《没头脑和不高兴》中，“不高兴”扮演的武松，把老虎打得东逃西躲。( )

18、我是小法官。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《明天要远足》中，“我”想知道云是不是有多种颜色。______

【2】《项链》中，大海的项链是小小的海螺和贝壳。______

【3】《大还是小》中，更多的时候，“我”盼着自己快点儿长大。______

【4】《猴子捞月亮》中，猴子们最终把月亮捞了起来。______

19、阅读理解。

聪明的小羊

小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对它说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。

1.这个故事里有 和   。

2. 小羊的后面真的有猎狗大哥吗？

3. 灰狼想跟小羊一起走，是想   。

4. 小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想， ，所以说小羊很聪明。

20、读故事，回答问题。

小兔到菜地里收菜，看见一个大南瓜。它想把南瓜搬回家。可是南瓜太大太沉了，它搬不动。怎么办呢？

正在这时，小熊骑着 过来了。小兔盯着飞速向前跑的车轮，一下子有主意了。它把南瓜 ，推着往前走。南瓜果然像车轮一样转动，真是又快又省劲儿。

不一会儿，小兔就把南瓜运到了家门口。妈妈看见了，惊讶地问：“ ”小兔把事情的经过告诉了妈妈。妈妈高兴地夸奖小兔：“ ”

【1】给短文标出自然段，再给故事拟个题目：《________》。

【2】我会看图展开想象，把第2自然段补充完整。

【3】第3自然段中，兔妈妈会说些什么呢？（ ）

A．你怎么把这么大的南瓜运回来的？ 你真棒！

B．你怎么不学学小熊骑自行车？ 你真棒！

C．你怎么把这么大的南瓜运回来的？ 以后要小心，别伤着自己！

21、读一读，完成练习。

①爷爷老了，走路摇摇晃晃。

②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。

③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。

【1】连一连。

高高的                           宽宽的                                 动听的                           神奇的

广场                           台阶                                 幻想                           歌儿

【2】文中加点的“活的拐杖”指的是( )（填序号）

①幻想                    ②“我”                    ③台阶

【3】“活的拐杖”能为爷爷做什么？用“________”画出相关语句。

【4】“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢？想一想，试写一例。

__________________________________________

22、我会看图写句子，把不会写的字用拼音代替。

给妈妈洗脚

观察图画，你有什么想法？把你的心里话写出来吧！