1、下列是左右结构的字是( )
A.欢
B.香
C.近
D.网
2、在正确的音节下面画“——”
找(zhǎo zǎo) 外( wài huài ) 艳(yàn yiàn)
许(xǔ xǚ) 生( shēn shēnɡ) 旁(pán pánɡ)
3、选一选,填一填。
一( )河
A.棵
B.只
C.个
D.条
4、下面这些字都含有什么偏旁( )
打、拍、拉
A.提手旁
B.绞丝旁
C.反犬旁
D.金字旁
5、填动词:
蜻蜓(________) 蜘蛛(________) (________)宫殿 (_______)球
(________)河 (________)皮球 (________)高 (_______)足球
(________)绳 (________)毽子 (________)沙包 (_______)身体
6、比一比,再组词。
米(___________) 万(___________) 处(___________)
来(___________) 方(___________) 外(___________)
7、给下面的字加上部首组成新字,再组词。
例:生一(姓)(姓名)
可一________ ________ 工一________ ________ 午一________ ________
日一________ ________ 也一________ ________ 井一________ ________
8、汉字变魔术。
弓+长=(___) 目+青=(___) 木+子=(___) 子+小=(___)
口+天=(___) 言+午=(___) 日+青=(___) 云+力=(___)
9、 区别字组词。
泡( ) 瓜( ) 中( ) 青( )
包( ) 呱( ) 串( ) 清( )
10、读一读,在括号里加上合适的标点。
1.秋天(_____)猴子来到瓜地(_____)
2.你热吗(_____)
3.小羊逃命去了(_____)
4.多美的夏夜呀(_____)
11、写出反义词。
右——(______) 假——(______) 慢——(______) 入——(______)
12、写出下列词语的反义词。
远——( ) 这——( ) 假——( )
慢——( ) 哭——( ) 古——( )
13、我会背,我会填。
李白乘舟将欲,忽闻岸上踏歌声。
桃潭水深千
,
及汪伦送
。
14、我会读一读,再完成填空。
1.“再”的笔顺是______________,一共有画。
2.“造”的部首是,第三笔是
。
3.“成”一共有画,第四笔是
。
4.“声”是结构,可以组词
。
15、连字成词。
据 疑 散 手 微 窗 勇 想
问 说 臂 步 敢 念 笑 外
16、根据课文判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”画了一个绿色的太阳,挂在春天。(____)
(2)美丽的天山在新疆。(____)
(3)“诸葛亮”姓“诸”,名“葛亮”。(____)
17、根据课文内容判断,正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。( )
(2)“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。( )
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……( )
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。( )
(5)看到晚霞我就知道,明天一定是个大晴天。( )
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。( )
18、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】一年级二班的教室在走廊的左边第二个教室。(_____)
【2】开学第一天,小豆豆的爸爸和妈妈一起送他去上学。(_____)
【3】在富翁酒店吃饭的时候,小豆豆和妈妈都被鱼刺卡住了。(_____)
【4】小豆豆的门牙是被牙医拔掉的。(_____)
【5】小豆豆家有一辆“敞篷车”。(_____)
19、课内阅读我会做。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
【1】选文写了外婆粽子的哪些特点呢?请在正确的选项后面画“√”。
(1)好吃( ) (2)花样多( )
(3)非常大( ) (4)非常尖( )
【2】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃?请写一写。
___________________
20、阅读短文回答问题。
姓氏谣
百家姓,姓万家,
姓姓都有大文化。
东西南北中,天地你我他。
东方、慕容和上官,诸葛、司徒与欧阳
中华姓氏上万种,单姓复姓遍四方
不管你我姓什么,中华儿女是一家
【1】用“ ”画出歌谣中的复姓。
【2】“遍四方”的意思是_____(填序号)
①只有四个方向有。
②到处都有
【3】你还知道哪些姓氏?写一写吧!
___
21、读短文,完成练习。
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。
蜻蜓说:“不是我的。我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”
灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】小猴子给哪些动物送过尾巴?画“√”。
蜻蜓( ) 小燕子( ) 小蜥蜴( )
啄木鸟( ) 小猴子( ) 灰兔( )
【3】这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。
啄木鸟 麻痹敌人,断掉还会长出来
灰兔 奔跑时翘起来,让孩子们看到
小蜥蜴 捉虫时撑在树上
【4】尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“____”画出相关句子。
22、勇闯写话关