1、在加线字正确的读音上面打上“√”。
支撑(cēng chēng) 雨伞(sǎn shǎn) 乱 (luàn nuàn) 涂乱画
2、我能把不是同一类的词语划去。(6分)
(1)狐狸 蜜蜂 山羊 老虎
(2)电冰箱 电视机 电器 洗衣机
(3)树木 松树 柳树 柏树
3、读一读,选一选。
十五个吊桶打水——( )
A.七上八下 B.一清二白 C.节节高
4、朗读时,停顿正确的一项是( )
A.举头/望明月,低头思/故乡。
B.举头/望明月,低头/思故乡。
5、写出反义词。
近——( ) 高——( ) 黑暗——( )
好——( ) 直——( ) 危险——( )
去——( ) 有——( ) 困难——( )
这——( ) 老——( ) 马虎——( )
6、看看下面的词语,你发现了什么?在下面写一写。
(1)波浪河海
(2)推摆摇拍
7、我能写出相应的小写字母
H N P R Y G Q F T E
(___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___)
8、照样子,写词语。
(1)快快乐乐_________
(2)跑来跑去________
(3)雪白雪白的棉花________
(4)一(座座)山 一______花
9、读拼音写汉字。
zuó yè zhuō zi míng zi taí jiē
( ) ( ) ( ) ( )
10、比一比,再组词。
方______ 快______ 己______ 真______
万______ 块______ 已______ 直______
11、照样子,写一写。
1.例:荡来荡去
(____)来(____)去 (____)来(____)去
2.例:静——( 动 )
哭——(____) 站——(____) 弯——(____)
3.例:(捉)虫子
(____)皮球 (____)白莲 (____)问题
12、填上合适的字,组成词语。
昂( )挺( ) 眺( )( )方 一( )一( )
羞羞( )( ) ( )张( )望 交( )接( )
13、拼一拼,写一写。
lián máng shé tou yì bǎi bā diǎn hái yào
14、我的书写最漂亮。
15、把下面意思相对或相反的字词连一连。
好 慢
远 晚
快 坏
高 旧
新 近
早 低
16、请你当当小老师,评一评:果果写的序号正确吗?
春晓
( 3 )处处闻啼鸟
( 1 )夜来风雨声
( 2 )春眠不觉晓
( 4 )花落知多少
小老师上任:
果果写的序号(_____)。(对了打“√”,错了打“×”)
如果你认为错了,请更正:(_____)
17、判断下面的说法的正误。
《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。 ( )
18、读一读,连一连
19、课外阅读。
飞呀飞
看见小鸟在飞,大家都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来!”
“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一( )蒲公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一( )大气球,“飞起来喽!”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布做了一( )美丽的风筝,三只小兔也飞上了天空。
乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)
①个 ②只 ③朵
【3】动物们是怎么实现飞翔梦的?连一连。
小蚂蚁 做 蒲公英
小青蛙 摘 大气球
小兔 吹 风筝
【4】小朋友,想象一下,谁还会用什么办法实现飞翔梦呢?仿照文中划线句子,写一写吧。
________________________________________
【5】这个故事让我明白了___________________________。
20、阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
【1】短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
【2】“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
【3】彩虹不见了,是因为________(填序号)
A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
21、阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
【1】短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。
【2】用“ ”画出文中表示声音的词语。
【3】根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明( )
A.要下雨了
B.是晴天
C.要刮风了
【4】根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。
A.海鸥
B.黄莺
C.布谷鸟
【5】鸟的叫声不但十分____,而且能给人们带来很多____。
【6】你还知道其他动物的叫声吗?写一写。_______________________________
22、我会看图写两、三句话。
提示:图上画有谁?他们在干什么?可以用“有的……有的……”的句式来写。(不会写的字可用拼音代替)