1、小老虎力力和别人乱交朋友,还害死了农庄里的好多动物,他自己感到( )
A.无所谓 B.自责 C.高兴
2、《风到哪里去了》:这个世界就是这样循环着,( )会不见。
A.没有什么 B.一切
3、“天大得很呢( )”,括号里应该填的标点符号是( )
A.?
B.!
C.。
D.,
4、选择加下划线的字的正确读音,画“√”。
相遇(xiānɡ xānɡ) 喜欢(huān hān)
纯净(jìnɡ jìn) 互相(hù fù)
5、知识回顾。
1._________;非所宜,幼_________,老何为?(《人之初》)
2.“___________,疑是地上霜”是________写的《静夜思》里的诗句。
3.________胡,________吴,________徐,言午许。(《姓氏歌》)
4.七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫,青蛙捉_______里的害虫,啄木鸟捉_______里的害虫,燕子捉______中的害虫。
5.学习了《动物王国开大会》一文,我知道了,通知时一定要把________、地点说清楚。
6、写出下面词语的反义词。
昏暗——( ) 白天——( ) 冬天——( )
7、比一比,再组词。
亮(_______) 往(_______) 近(_______) 办(_______)
高(_______) 住(_______) 进(_______) 为(_______)
8、拼一拼,写一写。
zhāo hu | kuài lè | jū zhù | gū dān |
____ | ____ | ____ | ____ |
9、照样子,写句子。
(1)丁丁很感谢牵牛花,因为它帮自己实现了愿望。
__________感谢______________,因为__________________________。
(2)牵牛花,请你快快落下来,让王奶奶也能看到鲜花吧!
小雨点,请你快快落下来,让_____________________________________!
____________,请你________________,让________________________!
10、数一数,填一填。
1.“以”字共有_____画,第一笔是_____。
2.“北”字共有_____画,第五笔是_____。
3.“门”字共有_____画,第一笔是_____。
4.“伙”字共有_____画,第五笔是_____。
11、读一读,加标点。
1.多么美的夏夜啊______
2.深夜______公园里静悄悄的______
3.你看过这本书吗______
12、照样子,写一写。
例: 日 明 (______) (______)
口 (______) (______) (______)
亻 (______) (______) (______)
13、
14、我能写得准确又漂亮。
ɡuó jiā xī yánɡ shēn tǐ pá shān xǔ duō
dī tóu yī shēnɡ mí rén bìnɡ fánɡ ɡù xiānɡ
15、连线。
淹 百 修 制 辛 农 父
理 没 姓 伏 亲 苦 民
16、想一想,连一连。
弯弯的 锦缎 多彩的 雪莲
长长的 小路 金黄的 水果
美丽的 天安门 洁白的 落叶
雄伟的 天山 香甜的 季节
17、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______
【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______
【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______
【4】小壁虎最终借到了尾巴,开心地回家找妈妈。______
【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______
18、判断题(对的在后面的括号里打“√”,错的打“×”。)
【1】《文具的家中》中,文具的家指的是书包。(______)
【2】《树和喜鹊》中,树和喜鹊成了好朋友。(______)
19、(题文)延伸小阅读。
毛主席看戏
有一次,一个剧团在延(yán) 安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩(zhì序(xù就乱(luàn) 了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。毛 主席把那个小朋友抱起来,让他坐在自己腿上。
开幕了,毛主席抱着那个小朋友 一块儿看戏。
1、短文共有( )个自然段,第二自然段共有( )句话。
2、毛主席为什么在后面找了个位子坐下了?请用“——”画出来。
3、大家给毛主席让座时,毛主席为什么让大家还是坐原来的座位?请用“——”画出来。
4、你喜欢毛主席吗?为什么?
5、读读背背。(毛泽东诗词)
不到长城非好汉。
世上无难事,只要肯登攀。
一万年太久,只争朝夕。
20、阅读理解。
达尔文小的时候,一次跟妈妈到花园里为小树培土。妈妈说:“泥土是个宝,小树有了泥土才能生长。别小看这泥土,是它长出了青草,喂肥了牛羊,我们才有奶喝,才有肉吃;是它长出了小麦和棉花,我们才有饭吃,才有衣穿。泥土太宝贵了。”
达尔文问: ”妈妈, 那泥土能不能长出小狗来?”
“不能呀!”妈妈笑着说,“小狗是狗妈妈生的,不是泥土里长出来的。”
达尔文又问:“我是妈妈生的,妈妈是姥姥生的,对吗?”
“对呀!所有的人都是他妈妈生的。”
“那最早的妈妈又是谁生的?”
“是上帝!”
“那上帝是谁生的呢?”
妈妈答不上来了。她对达尔文说:“孩子,世界上有好多事情对我们来说都是个谜,你像小树一样快快长大吧,这些谜等待你们去解开呢!”
这个小故事讲了一件什么事?
达尔文是个怎样的孩子?
21、阅读理解。
失物招领
今天,一年级一班的同学去植物园参观。
植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷,听他介绍每一种花草树木,听得可专心了。
中午,同学们三个一群,五个一伙,在草地上吃自己带的午饭。
准备回家了,大家排好队,唐老师严肃地说:“同学们,刚才张爷爷捡到一些东西,是哪些同学丢的,请到我这儿来认领。”
四十双眼睛睁得大大的,四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿,四十张小嘴一齐喊:“唐老师,我没有丢东西!”
“不!有不少同学丢东西了。”唐老师说完,举起一个透明的塑料袋,袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸,还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西,有几位同学脸红了,那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前,领回了自己的“失物”,向不远处的果皮箱走去。
唐老师望望张爷爷,张爷爷望望唐老师,发出了会心的微笑。
本文共有( )个段落。
文中的“失物”指的是什么?
22、看图写话。
提示:什么时候?谁在哪里干什么?注意写话格式,没学的字可以写拼音。