朔州2025-2026学年六年级下学期期末质量检测语文试题

1、改正下列的错别字。

知到（ ） 名子（ ） 性名（ ）

笑荣（ ） 记往（ ） 啊姨（ ）

2、《逃家小兔》中如果小兔子变成（   ），妈妈就变成了风，把它吹到妈妈要它去的地方。

A.落叶 B.小帆船 C.花儿

3、《小池》这首诗的作者是（  ）

A．宋代杨万里

B．明代唐寅

C．唐代白居易

4、动物们管红霞大山里的大樟树叫（　）

A.绿叶大厦 B.红叶大厦 C.黄叶大厦

5、我会填。

（__________）的月光   （_________）的夜晚

（__________）的笋竹叶   （_________）的枣

（__________）的桥   （_________）的彩云

6、我会照样子写一写。

1．雪白雪白   _______________________ __________________________

2．蹦蹦跳跳   _______________________ __________________________

3．又黏又甜   又________又___________ 又________又___________

4．荡来荡去   ___________来________去  ___________来________去

5．荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_________________，___________________。

7、给生字找朋友，一个组三个词语。

新( )( )( )

进( )( )( )

些( )( )( )

8、按查字典的要求填表。

9、比一比，再组词。

舌（_____） 怕（_____） 午（_____）

古（_____） 拍（_____） 牛（_____）

10、给汉字加偏旁，再组词。

也--（_____）（_________）   云--（_____）（_________）

欠--（_____）（_________）

11、辨字组词。

干（_____）   早（_____）   直（_____）   清（_____）

千（_____）   草（_____）   真（_____）   情（_____）

12、我会查字典。

“文”音序（首个字母）______，音节______，组词______。

“连”音序（首个字母）______，音节______，组词______。

“平”音序（首个字母）______，音节______，组词______。

13、照样子，注意门字框的写法。

14、这是一些雨珠的名字，读一读，抄一抄吧。

雨点 雨豆 雨钟 雨浪 雨琴 星星雨 毛毛雨 雨丝

15、轻松找朋友（连线）。

zhàn xí wàng cūn

忘 村   席 战

16、在下列说法正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。

【1】十五个吊桶打水——一场空。（______）

【2】“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”这句诗出自《画鸡》。（______）

【3】莺歌燕舞、冰雪融化、万物复苏、荷叶圆圆描绘的都是春天的景色。（______）

【4】《棉花姑娘》一课中，最后啄木鸟来捉蚜虫了。（______）

17、在正确读音后面的括号里画“√”，错误的读音改在括号里。

摘zhāi（____）   擦chā（____）

潮cháo（____）   照zào（____）

嘴zhuǐ（____）   低dī（____）

呼hū（____）   窝wuō（____）

吐tù（____）   丢diū（____）

蹦bèn（____）   野yiě（____）

18、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）

【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）

【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）

【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）

【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）

19、阅读展示台。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】选择合适的量词填空。 

条     声     只

一________小鸭       一________小河       一________喊叫

【2】小鸭子是怎样救小公鸡的？（    ）

A.让小公鸡坐在自己的背上。

B.让小公鸡跟在自己的后面。

【3】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

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20、阅读短文，完成作业。

“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。

将来，这里会是一片更茂密的松树林。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】照样子，写词语。

叽叽喳喳 _______ _______ _______

【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？

21、读一读，写一写。 

春天

  春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

【1】这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话

【2】找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

【3】照样子写词语。 

绿绿的：________  ________ 

飞来飞去：________   ________

22、看图写话。

小朋友们认真观察，图中都有谁？他们在哪里？在干什么？