乐山2025-2026学年六年级下学期期末质量检测语文试题

1、“踝”的意思最可能与什么有关？(　　)

A．山

B．水

C．脚

D．手

2、你最喜欢《一年级的小朵朵》这本书中的哪个故事（ ）

A.选美比赛 B.橡皮瘦了 C.上学了 D.露馅了 E.小老师 F.名字分家了

3、[词语搭配]下列词语中搭配有误的一项是（ ）

A．洁白的雪莲

B．宽宽的公路

C．红红的箬竹叶

D．红润润的小手

4、下列词语中，没有错别字的一项是(　　)

A. 一快 B. 非长 C. 为法 D. 可怕

5、看拼音，写词

huǒ bàn zài  jiàn zuòmèng kāi xīn gè zhǒng gè yàng

( ) ( ) ( ) ( )   ( )

6、巧手做花灯。

(1)数量词小花灯。在花灯上填上合适的数量词。

(2)在(   )里填上合适的词。

(   )的翅膀   (   )的夜空   (   )的眼睛

7、写反义词

消灭----（   ）   顺从----（   ）

8、写出下列词语的反义词。

尖——（ ）   出——（ ）   亮——（ ）

弯——（ ）   长——（ ）   红——（ ）

9、看拼音，写字词。

huǒ  bàn      zhè         ɡuò

（1）小鸟的（______）（____） 到（_____） 儿来　（_____）冬了。

ɡè　  zhǒnɡ　　ɡè　  yànɡ　

（2）果园里有　（_____）（_____）（_____）（_____）的树。

10、回忆课文《文具的家》内容完成练习。

（1）“文具的家”指的是（______）。

①教室②文具盒

（2）怎样做才能让文具每天都回家呢？

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11、写出下列词语的反义词。

好------﹙     ﹚   弯-----﹙     ﹚   笑-----﹙     ﹚      

大-----﹙     ﹚    黑-----﹙     ﹚    慢-----﹙     ﹚

12、照样子，写一写。

例：听音乐 讲故事 ______ ______

例：又大又红 又大又圆 ______ ______

例：碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 ______

火红火红的 ______ 火红火红的 ______

13、看拼音写词语。

ɡònɡ tónɡ  yù shí  cǎi huā  wǎnɡ chánɡ  lián mánɡ  quán dōu

mí rén  wú biān  kě pà  shé tou  huán shū  jiǎnɡ tái

14、看图片，猜词语，写汉字。

  步  

15、照样子，连一连。

潮湿       温暖       展翅       决定       孤单       忽然       蜻蜓

qīng tíng   cháo shī   zhǎn chì   gū dān   wēn nuǎn   jué dìng   hū rán

16、我会判断“√”和“×”。

【1】燕子捉树干里的害虫。（______）

【2】“却”的偏旁是双耳旁。（______）

【3】给别人打电话时，不要先说自己是谁。（______）

【4】《小池》这首诗是唐朝诗人杨万里写的。（______）

【5】“动—静”“有—无”“干—湿”是三对反义词。（______）

【6】“牵”应查大写字母“Q”，“为”的第一笔是“、”。（______）

17、判断下面词语，正确的打“√”，错误的打“×”。

底头（________）   故乡（________） 微笑（________）

胆敢（________）   原来（________） 居说（________）

知到（________）   彩虹（________） 一座（________）

18、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

19、阅读理解

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

【1】这段共有（______）句话。

【2】这段话讲______和______（谁），__________（什么时间），来到____________（什么地方）____________（干什么）。

【3】用“——”画出描写我们专心读书的句子。

【4】用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

20、阅读

蝴蝶的礼物

  今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。

我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。

王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。

  这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。

（1）短文共有（  ）节，第二节有（  ）句话。

（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。

（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。

（4）在文中找出合适的词语填在（  ）里。

美丽的（ ）  蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）

21、阅读天地。

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】荷叶的样子是_____________，颜色是_____________。

【2】仿写词语。

例：游来游去 ______来______去 ______来______去

【3】小水珠把荷叶当作，____________；小鱼儿把荷叶当作____________。

【4】想一想：还有谁把荷叶当作什么？

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22、作文。

你的校园美丽吗？你喜欢你的校园吗？拿起你的笔来写一写吧。