南京2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、《燕子》出自哪位作家之手？（   ）

A. 郑振铎   B. 雨果

C. 林清玄   D. 柏吉尔

E. 袁鹰   F. 列夫•托尔斯泰

2、下列说法有误的一项是（        ）

A．雅人四好是指琴棋书画。

B．“它怎么能看到遥远的家呢？”这句话表达的意思是：它不能看到遥远的家。

C．“蔡伦接收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。”这句话中只有一处错误。

3、下列句子中，词语搭配有错误的一项是（   ）

A.扇动翅膀   表演节目   等候朋友   剪掉头发

B.优异的作风   美丽的愿望   窝囊的动物   熟睡的婴儿

C.不断地提示   安静地读书   慢慢地飞走   坚定地回答

D.交流看法   天气潮湿   时髦的发式   锃亮的剃刀

4、下列加点字读音完全正确的一组是（        ）

A．和面（huó）     和弄（huó）

B．扇子（shàn）     扇风（shān）

C．颤抖（zhàn）     脆薄（báo）

D．巍峨（wèi）     山巅（diē）

5、让生字走进语境。

1.老婆婆正在wèi（________）一头小pàng（________）驴。

2.森林里住着一只大灰láng（________）。

3.老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身zhān（_________）满泥水，撞在了一块儿。

6、极据课文内容填空。

（1）一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，____________吹起了紫色的小喇叭；五点左右，____________绽开了笑脸；七点，____________从梦中醒来；中午十二点左右，____________开花了；下午三点，____________欣然怒放；傍晚六点，____________在暮色中苏醒；____________在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上____________；____________却在九点左右含笑一现……

（3）为了证实蜜蜂有辨认方向的能力，____________做了个实验。他把做了记号的蜜蜂带到四公里外放飞，结果是_________________________________________，他从这个实验中得出的结论是_____________________________________________ 。

7、看图写比喻句。

1. （白云）___________________________________________________________

2. （秋菊）__________________________________________________________

8、我会读句子，看拼音，写字词。

1．宋佳不怕má fán，jì xù在林中采mó gū。

2．láng和zéi 都在打pàng lǘ的主意。

9、阅读短文  

《海底世界》片段

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话先总写了海底动物 ；接着分别写了 、   、   和   、 等海底动物有趣的活动特点。

（2）找出文中的一对反义词：（   ）——（ ）

（3）“免费的长途旅行”在短文中指的是

  ；“闪烁的星星”在文中是指 。

【答案】

【解析】

【题型】现代文阅读

【适用】一般

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

阅读短文

一只小鸟

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷羽毛，飞到树枝上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，其中一个孩子便想捉住它。

看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。这时，两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔(xián)上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上。

从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

（1） 这篇短文先写了小鸟唱出了（   ）和（   ）的歌声，接着写一个孩子射小鸟，小鸟受伤；最后讲小鸟的歌声从此（ ）了。

（2） 写近义词。

景致（   ）   葱绿（   ）

（3）小鸟为什么要放出赞美“自然”的歌声？用“   ”画出相关句子。

（4）从“两只老鸟箭也似的飞来，接住了它……”这句话你体会到：

（5）读了这篇文章，你想对那个打小鸟的孩子说什么呢？

10、阅读材料，确定主题。

著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对爱因斯坦的父亲说：“你的孩子将一事无成。”他甚至勒令爱因斯坦退学。16岁时，爱因斯坦报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并没有灰心，而是坚持不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。

【1】提炼主题。（　　）

A.老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以不听。

B.做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力下去，一定会迈向成功的。

C.童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习就可以了。

我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。每天我去上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等我。只要看到我，它的尾巴就会摇个不停。

【2】根据上面的材料，说说你的不同立意。

立意一：_________________________

立意二：________________________

立意三：________________________

11、阅读理解。

狮后的丧礼

狮后死了，动物们都马上前往吊唁。这使狮王更感到悲伤。狮王诏告全国，葬礼将会如期举行。司仪官员将主持仪式，做好席位安排，检查出席情况的工作。

狮王放声痛哭，洞穴中回荡起那令人恐惧的哭吼声。由于葬礼就设在洞穴之中，动物们都依照狮王的样子用着不同的语言跟着哭嚎。这是一群效仿君王的变色龙。在这里，有一个思想在指挥着千百个躯体，可以说这些动物只不过都是一些思维简单的应声虫。

狮王痛哭时，群臣也都嚎啕大哭。只有一只鹿无动于衷。它为什么没哭呢？因为狮后的死实在让它太解气了。狮后曾掐死了它的妻子和儿女，这杀妻灭子之仇让它哭不出来。这时，有个拍马屁的小动物跑到狮子打小报告，还说看见鹿在笑。 狮王一听勃然大怒！

狮王狠狠地说道：“你这森林中的无名小辈！在这个时候竟敢笑！你真是胆大包天！我今儿没工夫用神圣的爪子来撕开你亵渎神灵的身体。群狼！你们去为死去的狮后报仇吧！把这个叛徒杀死，用它去祭奠亡灵吧！”

鹿听到这话，赶紧对狮王说：“陛下，悲伤的时候已经过去，痛苦也变得多余。你亲密的伴侣静卧在花丛里，已向我显灵了。‘朋友，’她说，‘当我升天成仙的时候，请留意，葬礼中不需要你痛哭，在爱丽舍乐园之中我享受到了无比的乐趣。因为我现在正和圣人生活在一起。让狮王悲痛去吧！看到他如此怀念我，我心中十分快慰。’”

一席话说得百兽欢呼雀跃起来：“太好了！狮后成了仙了！”

因此，鹿不但没有受到惩罚，反而得到了赏赐。

【1】这些动物们为什么要当“应声虫”？（    ）

A．它们比较胆小

B．想在关键时刻讨好狮王

C．它们没有主见

【2】第四段中的多个“！”说明了什么？（    ）

A．说明狮王非常伤心

B．狮王很凶恶

C．狮王因鹿笑而万分恼怒

【3】鹿为什么无动于衷，笑不出来呢？（    ）

A．因为鹿不知道怎么哭

B．因为鹿天生不爱哭

C．因为鹿觉得狮后不是它的家人

D．因为鹿的家人因狮后而死，它感到很解气。

【4】从这个故事中，你体会到什么道理呢？

___________________

12、课外阅读。

神奇的蚂蚁

蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。

白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

【1】第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（       ）

A．标明行文中直接引用的话

B．标明具有特殊含义的词语

【2】短文从__________、____________、_____________三个方面写了蚂蚁的神奇。

【3】用“ ”在短文中画出一个过渡句。

【4】你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。

_____________________________________

13、阅读《燕子》片段，回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】文段选自《________》

【2】第一段主要写了燕子的____________特点。

【3】按课文内容填空:________________ ________________  ____________________

【4】找出第二段中的一个比喻句或拟人句

【5】文段表达了作者_________________________.

14、阅读短文，完成练习。

可爱的家乡

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？

【1】从题目中的“_________”一词能感受到作者对家乡的情感。

【2】文章共有_____个自然段，分别从__________和__________两方面介绍了家乡。

【3】第2自然段描述大理物产丰富，依次写了树木、________、________、________、________、_________，其中________写得最详细。在写大理石的用途时，分别从建筑、________、________等方面来介绍。

【4】第3自然段写了大理的_________和_________两处风景，运用了比喻和拟人的手法把景物写生动。请用横线画出一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。

15、课外阅读。

小河和大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”

【1】读完语段，选词填空。

谦虚　　　　　　　　 骄傲

（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。

（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。

【2】这则寓言告诉我们（   ）。

A. 小河没有大海大

B. 不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处

C. 江河都流到大海里

16、按要求完成句子

（1）开学了，同学们都非常高兴：________，__________，__________。（围绕一个意思将句子补充完整）

（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为第三人称转述句）

_______________________  

（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力。蜜蜂靠的是一种我无法解释的本能。（用关联词语将句子合为一句话）

________________________

17、句子训练。

1．小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的。(改为“把”字句)

____________________________

2．面前的这袋麦子是上等的麦种。(缩句)

____________________________

3．雪人站在孤独地雪地上。(修改病句)

_______________________________

4．他还没有鼻子。他好想能有一个胡萝卜鼻子。(用关联词语合并句子)

_______________________________

18、按要求写句子。

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）

________________________

（2）一个孩子说：“假如我们用布做成真的帽子……”（改为转述句）

________________________

（3）“我不想和淘淘一起去！”壮壮有点生气地叫起来。（仿写句子）

_______________________

（4）我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句）

___________________________

（5）天上的火烧云形态万千，变化多端：______________________。（接着把句子写具体）

19、按要求修改下面一段话。

这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。

2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。

___________________

20、修改下面的语段。

突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。

______________________

21、   我国地域辽阔，各地都有自己的习俗，比如中秋节家家户户吃月饼、赏月，端午节许多地方会举行龙舟比赛。你的家乡有哪些习俗呢？

要求：1.把这种习俗介绍具体。

2.写出自己的感受。