金昌2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 铭刻  浪废   B. 瞻仰  纪念   C. 余辉  浓郁   D. 融化  幸勤

2、邻居对柯酷妈妈说：“你家柯酷真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是什么？下列选项中不包括的一项是(   )

A.你家不要在12点之后弹琴，免得吵醒我们。

B.你家孩子太吵了，要管教一下。

C.柯酷晚上12点还在弹钢琴，真用功啊！

D.12点都是深夜了，要注意别影响他人休息。

3、用横线画出正确的词语。

【1】希望    愿望    失望 

1.我的（     ）是长大当一名教师。 

2.我（     ）长大后当一名教师。 

3.我不会让爸爸、妈妈（     ），长大后我一定要当教师。 

【2】 宁静    安静     平静 

4.海底很（       ）吗？ 

5.图书馆要保持（      ），不能大声喧哗，影响别人学习。 

6.一点风也没有，湖面上很（       ）。 

 【3】持续   连续

7.那哀痛的日子（   ）了很久。

8.小弟弟（    ）五天没来上学。

【4】爱惜   珍惜

9.学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要   ）生活。

10.每个少先队员都要（   ）公共财物。

4、下列句中加点词语运用有误的一项是（　　）。

A．老虎趴在驴圈里想；“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’。”

B．我走南闯北，终于到达了学校。

C．一听到共产党来了，鬼子吓得腿脚发软。

D．牲口没了，官府岂能善罢甘休。

5、这地方的火烧云变化极多，一会儿______________，一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿_______________。这句话选自__________，全文写了火烧云______到________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的____________之情。

6、先将下列成语补充完整,再选词填空。

邯郸（_____）（_____）  （_____）耳（_____）铃 滥竽（_____） （_____） （_____）舟（_____）剑

自相（_____） （_____） （_____）蛇（_____）足 杞人（_____） （_____） （_____）底（_____）蛙

(1)这幅画已经很完美了,你就不要再（__________）了。

(2)小玉一会儿说自己刚刚从家里出来,一会儿说自己刚刚从图书馆出来,简直是（__________）。

(3)我们要多学习知识,不然就会像（__________）样,没有什么见识。

7、看拼音，写词语。   

qīng fú （_____）  jù lǒng （_____） xíng zhuàng（_____） lüè guò（_____）

ǒu ěr （_____）   zhī jià （_____） pí juàn （_____）  hén jì（_____）

8、读拼音,写词语。

fù     zé             zhān   jiāo             huò   wù               chèn shān

féi   pàng            piān   xīn            kuā   jiǎng             lòu   yǔ

9、课外阅读

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉叹口气说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，就试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，突然“扑通”一声跪下，苦苦哀求道：“假如给我一个青春，我一定从头做起，做个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他兴奋极了。他想到自己说的话，就向一所自己熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人很生气。从此以后，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

【1】仔细读文，在文中找出下列词语的近义词。

后悔______ 央求______ 假若_________ 依然___________

【2】在短文中找出适当的词语填空。

_______地哭着 哭得_______

________地问 _______着说

【3】仿写词语。

苦苦哀求 ____________ ____________ _____________

【4】读了本文，你如何评价流浪汉？你得到了什么启示或有什么感受？

_____________________________

10、找规律。

最后一个钟面的分针应指向（____）,时针应指向（____）。

11、阅读短文，完成练习。

骆驼与狼

茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。

骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的生存手段不是进攻而是逃跑。

每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。

一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度,给狼一点儿（盼望 希望）。狼果然中计，（连续 继续）用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。

骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。

其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。

【1】选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。

【2】“呜呼”在文中的意思是（ ）

A．死亡。

B．叹息。

C．摔倒。

D．呜咽。

【3】根据短文内容，完成下面填空。

文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼急切地发起进攻，骆驼______；接着，狼拼命追赶，骆驼__________；最后，狼用完最后的力气，骆驼___________。

【4】你认为是谁打垮了狼？这个故事告诉我们一个什么道理？

______________________

12、阅读短文，完成后面的练习。

上课

董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室，她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课，一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象。她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

【1】根据意思在文中找词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（___________）

（2）形容精神饱满的样子。（___________）

【2】选择答案。

（1）“笑眯眯”是对老师（_____）的描写。

A．动作   B．语言   C．神态   D．心理

（2）文中作者把老师比做（_____），把自己比做（_____）

A．园丁   B．红烛   C．花朵   D．小树苗

（3）文章的最后一句话是（_____）

A．比喻句   B．拟人句   C．排比句

【3】请把你喜欢的句子用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】请描述一下你的老师上课时的样子。

________________________________

13、阅读下文，回答问题。   

鹿摆摆身子，水中的（倒映  倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏  观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】选择文段中恰当的词语。   

水中的________（倒映  倒影）     （欣赏  观赏）________自己的美丽

【2】文段中画线句子的意思是（    ）

A．四条细腿配不上美丽的角。 

B．四条细腿配得上美丽的角。

C．美丽的角配不上四条细腿。

【3】鹿认为自己的________像________一样美丽。

【4】从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。

【5】如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？       

________

14、阅读《丑小鸭》片段，回答问题。

  花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也都兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过；而他现在却听到大家说，他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝子一直垂到水里。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起他的羽毛，伸出他细长的颈，从内心里发出一个快乐的声音：

　　“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”

【1】解释下面词语。

兴高采烈：______________________________________ 

难为情：___________________________________

【2】写出下面词语的反义词。

好看——（ ）   骄傲——（ ）  

温暖——（ ）   愉快——（ ）

【3】孩子们是怎样赞美这只新来的天鹅？

___________________________________

【4】为什么他感到太幸福了，但他一点也不骄傲？

___________________________________

【5】这篇童话写了一只_________变成__________的历程，告诉我们( )（多选）

A. 人要有梦想，只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终有成功的那一天。

B. 不能利用外貌来判断一个人的内心。

C. 当自己梦想成真了，就应该骄傲。

15、阅读《蜂鸟》回答问题

  世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷

【1】短文写了蜂鸟的三个特点分别是________、________、_________。

【2】用横线画出文中打比方的句子，是把_________比作__________。

【3】“五光十色”形容颜色多，你能写出几个与“五光十色”意思相近的词吗？

__________、_________、__________、__________。

【4】你喜欢蜂鸟吗？为什么？

16、课文理解。 

1.文中是什么让乘客最终改变了决定？

________________________________

2.乘客是怎么决定的？这种决定说明了什么？。   

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17、按要求完成句子练习。

1．照样子，注意加点的部分，将句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

看到精彩的魔术表演，晓雨________________：“这简直太神奇了！”

2．牡丹花开花了。（运用拟人方法改写句子）

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3．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述句子）

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18、按要求写句子。

1.把衣服当了换钱，不就行了吗？（不改变句意，换种说法。）

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2.乌拉圭足球队把阿根廷足球队打败了。

改为“被”字句：___________________

19、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

20、修改下面一段话。

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

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21、习作百花园

从下面任选一个题目，展开想象，写一个故事。要求：想象合理，语句通顺，叙述有条理。

（1）月亮的心思　          （2）乒乓球的梦想