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1、“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用下列词语代替句子中加点的词语，最恰当的一项是（ ）
A．姿色
B．姿态
C．英姿
D．姿容
2、读句子，给加点的字选择正确的解释。
我的长头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。 （ ）
A．说起，举出
B．取出
C．垂手拿着有环、柄或绳套的东西
3、下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．缝补（fèng） 橱柜（cú） 谚语（yàn）
B．咳嗽（sòu） 核心（hái） 香蕉（jiāo）
C．盗贼（zéi） 承认（chéng） 纵横（zòng）
D．呕吐（ǒu） 政府（fǔ） 犁地（ní）
4、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．清风徐来，湖面上荡漾着飘鄰的波光。
B．鹿欣赏着自己均匀的身材，骄做极了。
C．全班齐背课文时，总有同学滥竽充数，蒙混过关。
5、看拼音,写汉字。
1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我dú zì（________）一人在家。
2.今年暑假我去了ōu zhōu（__________）的一些地方。
3.妈妈的画被我bǎo cún（___________）了起来。
4.万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì（_________）。
6、看拼音写词语。
1. zào zhǐ shù（__________）是我国的伟大发明之一，后来又传到ā lā bó（__________）世界和ōu zhōu（_______），极大地促进了人类shè huì（_______）的进步和文化的发展。
2. jīn càn càn（__________）的火烧云来了，一会儿变成xiōng měng（__________）的狗，一会儿变成wēi wǔ（_______）的狮子。
7、在横线上填上恰当的词语。
__________的嘴巴 __________的浮光 __________的饭菜
__________的微笑 火红的__________ 蔚蓝的__________
金黄的__________ 嫩绿的__________
8、看拼音，写词语。
qí miào jīng cǎi lǐ xiǎng xùn sù hú dié
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
liáo kuò lǒng zhào huáng kǒng měng liè fú lǔ
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
9、读诗感悟，回答问题。
蘑菇
蘑菇是
寂寞的小亭子。
只有雨天
青蛙才来躲雨。
晴天青蛙走了，
亭子里冷冷清清。
小雨沙沙
小雨沙沙，
小雨沙沙，
林中的蘑菇，
撑开了小伞一把把。
他们真像校门口的一群娃娃，
等待没伞的小伙伴，
一块儿回家。
1、读一读，写一写。
mó gū jì mò qíng tiān huā bàn duǒ yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会照样子写词语。
一把把 _________ _________ _________ _________
冷冷清清 _________ _________ _________ _________
3、第一首诗中把蘑菇比作___________，第二首诗中把蘑菇比作__________。
4．有感情的朗读这两首诗歌，想象一下两首诗所描绘的画面。试着画一画。
5．你能试着写一首以“小草”为题目的小诗吗？
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
10、 雨中的舞蹈
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天（①）下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
“下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？连草莓都采不成。”狐狸太太白了小狐狸一眼。
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，（②）听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
【1】文中括号里填的词，正确的一组是（ ）
A. ①突然 ②果然 B. ①果然 ②居然 C. ①居然②突然
【2】“这么好听的鼓声”指的是（ ）
A. 小朋友打鼓的“咚咚”声
B. 小狐狸踩水的“哒哒”声
C. 雨水打在伞上的“哒哒”声
【3】读了这个故事，我明白了（ ）
A. 下雨是一件快乐的事，我们要去雨中跳舞。
B. 遇到不顺心的事，换一个角度想想，你就能快乐起来。
C. 文中小狐狸很不听爸爸妈妈的话。
【4】狐狸一家去采草莓时，天下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。狐狸太太心情变坏的原因是______，小狐狸安慰她下过雨后的草莓更新鲜；狐理先生发愁的是_______，小狐狸安慰他下过雨后说不定会出现一座彩虹桥。
11、阅读短文，完成练习。
我变成了一棵树（节选）
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
【1】用“ ”画出选文中表示声音的词语，像这样的词语我能写： 。
【2】朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（ ）的语气。
A．好奇
B．赞叹
C．疑问
【3】“你看，这不好好的嘛。”这句话是__________说的。
【4】这“不断往下滴的水珠”其实是______________________________________。
12、阅读短文,完成练习。
_____________
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫。夏天,在沼(zhǎo)泽(zé)地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌(mì)出一种黏(nián)性很强的液体,这种液体还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过一两个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。丽小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现自己园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂盛得多。
④此外,还有能预报地震的山芋(yù)藤(téng),能净化水的水葫芦……
【1】根据短文内容填空。
(1)毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体,引诱小虫子落在它的叶子上,接着小虫子 ,最后小虫子 。
(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得 。
【2】这篇短文的前三个自然段分别写了什么?请借助每个自然段的关键句概括一下,填在下面横线上。
第①段:总写
第②段:写
第③段:写
【3】短文结尾处的“……”表示什么?
_______________________________________
【4】请给这篇短文加一个恰当的标题。
13、课文阅读，完成下列问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】短文围绕哪句话来写？用“ ”画出来。
【2】短文具体写了______种花开，文末的省略号告诉我们__________。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”说明昙花开放的时间___________，生活中人们用成语“ ___________”形容美好的事物难得一见。
【4】用“﹏﹏”画出文中的拟人句。我也会学着文中画“﹏﹏”的句子的写法写上几句：
①清晨六点，龙葵花
②下午五点，紫茉莉
【5】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷________ 蜷缩________ 合拢________
【6】在文中找出下列词语的近义词。
察看________ 伸展________ 争妍斗艳___________
14、阅读短文， 回答问题。
映月桥
我们走出长廊，向东望去，看见一座拱形的桥，像一条灰白色的龙横卧在碧波荡漾的湖面上。这就是优美的映月桥。
我们走近映月桥，只见桥洞和倒影合在一起，正巧是个圆形，真像一轮圆月。一阵风吹来，水面上泛起波纹，倒影时隐时现，仿佛月亮在云里穿梭。
我们走到映月桥上，看见桥栏杆上还雕刻着精美的花纹，一对对灰白色栏杆，犹如哨兵一样，在守卫着映月桥。
这座桥有五米多长，两米多宽，工人叔叔将它建造得既坚固，又美观。
【1】用“ ”画出表明作者观察桥的位置的词语。
【2】选择正确的答案。
（1）作者的观察顺序主要是_____。
A．从整体到部分 B．从下到上 C．从上到下 D．由远及近
（2）“龙”是写 ______；“圆月”是写_____； “哨兵”是写______。
① 栏杆 ② 桥 ③ 桥洞 ④ 桥洞和倒影
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个打比方的句子。 在这个句子中， 作者把 比作 。
【4】照样子， 写词语。
时隐时现 _________ _____ _____
15、阅读课文片段，完成练习。
大约在一千九百年前的（西汉 东汉）时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的（经验 教训），改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（即 既）轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料（简单 容易）得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“／”画去括号里不正确的词语。
【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”
累（lěi lèi） 浸（jìn qìn） 浆（jiāng jiàng） 便（biàn pián）
【3】用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么？
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【5】用“既……又……”造句子。
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16、照样子，写句子。
（1）我看见你一会儿背着沉重的货船，一伙儿背着长串的木筏。
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（2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
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17、按要求完成句子练习。
（1）我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）
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（2）就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）
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（3）喧闹的海滩渐渐恢复了平静。（缩句）
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（4）海鸥沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。（加点的词语造句）
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18、能力拓展。
你还知道其他的寓言故事吗？找几篇读一读，领会其中的道理。
19、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
20、修改病句。
1．我们从小要养成早晚刷牙。
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2．我的书包里有许多书和课外书。
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3．玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
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4．活字印刷术是毕昇发现的。
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5．不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。
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21、习作
在本单元中，大家搜集了很多关于大熊猫的资料，并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢？请你向大家详细介绍一下。如果你对其他动物不熟悉，也可以介绍大熊猫。
要求：①字迹工整，语句通顺。②不少于300字。
