2025-2026学年（下）期末中山二年级质量检测语文

1、给加点的字选择正确的读音。

债务(zhài　zài)　　恢复(huǐ　huī)

凑钱(còu　zòu) 忙碌(lǜ　lù)

竹筏(fá　dài) 马蹄(dī　tí)

2、下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（ ）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、依次填入句子中的词语正确的一项是（   ）

夕阳西下，只留下一抹晚霞_________着绿水青山。一只鹿来到池塘边，它忽然发现了自己________在水中的影子，然后它摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来。

A.倒映  映照  倒影 B.映照  倒映  倒影 C.倒影  映照  倒映

4、给带点的字选择正确意思。

抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打； ④从中取出一部分；⑤收缩。

（1）这次语文能力检测抽查了部分学生。（ ）

（2）树木抽出了新的枝条。（ ）

（3）这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ）

（4）爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）

（5）他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ）

5、看拼音，写词语。

jiāo  ào wěi dà bǎo cún   shè   jì

（____）   （____） （____）   （____）

chèn  shān xī wàng   xīn  shǎng xiōng  měng

（____）   （____）   （____） （____）

6、下面句子用了什么修辞方法。

【1】这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？  （___________）

【2】为什么留几个柿子在树上？原来，这一带是喜鹊的栖息地。（_______）

【3】蟋蟀们在这里弹琴。  （___________）

7、请把下面的古诗词补充完整。

1．迟日（_______），春风（______）。泥融（______），沙（______）睡（______）。

2．清明时节（______），路上行人（______）。（______）？（______）。

3．（____）旧曾谙。日出江花（_____），（______）绿如蓝。能不（_____）？

4．独怜幽草（_______），上有黄鹂（______）。（______）晚来急，野渡无人（_______）。

5．兔走触株，（______）而死。因释其耒而（______），冀复（______）。兔不可（_____），而身为（______）笑。

8、看拼音写词语。

xián sǎn zī shì jīng yà zhì zuò yún chèn

fēn fāng jǐn guǎn má fan mó xíng chèn shān

9、课外阅读。

马背上的小红军

那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”

小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。

“那,我们就一块儿走吧。”

“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。

他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。

“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻调转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。

【1】给下列加点的字注音。

忍饥挨饿(　　)　络腮胡子(　　)

倔强(　　)　   牛膝骨(　　)

【2】理解句子,给加点字选出正确的解释。

他骑在马上,心情老平静不下来。(　　)

A. 陈旧的   B. 极、很   C. 总是

【3】理解句子,给加点字选出正确的解释。

他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。(　　)

A. 笔直   B. 撑直或凸出   C. 量词

【4】文中写了陈赓与小红军的___次对话。你能找出描写小红军说话时的神态、动作的语句吗?把它们摘抄下来。

__________________________

【5】读完短文,用一两个词概括小红军和陈赓同志的高尚品质。

_______________________________________

10、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】用“ ”画出选文的中心句。

【2】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”加点字指（ ）

A．盼望

B．粘贴、附在

C．靠近

【3】选文列举了哪几种动物的活动方式？（ ）（多选）

A．海参

B．像梭子的鱼

C．章鱼

D．乌贼

【4】用“﹏﹏﹏”画出乌贼和章鱼的活动方式。

【5】下列句子运用了哪种说明方法？选一选，把序号填写在括号里。

A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。_______

（2）有一种鱼，身体像梭子，每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候比普通的火车还快。______（多选）

11、阅读理解

石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

【1】从文中找出下列词语的反义词。

光滑（    ）   内心（     ）    糊涂（     ）

【2】填空。

（1）说石榴不好看是因为             。

（2）说石榴好看是因为                  。

（3）说石榴有用是因为                     。

【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”，不是的打“×”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（______）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。  （______）

【4】读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？_______________________________________

12、阅读短文。

植物的伪装

自然界的一些植物，为了在大自然中生存和繁衍下去，常常用伪装的形式来保护自己。

在非洲南部的荒漠中，生长着一种奇特的草——龟甲草，它的茎缩成半圆球，表面长着龟甲般的花纹，粗略一看，好像一只乌龟壳。龟杂草的名字就是这样得来的。当荒漠中的雨季来临时，空气湿润，龟甲草粗短的茎顶会很快长出细长的枝条，枝条上生长出茂密的叶子来，还能很快地开花、结果、繁衍后代。可是雨季一过，旱季来临时，它那繁茂的枝叶就会枯的枯、死的死，只剩下仿佛龟甲的短茎，看上去像死了，其实它是进入休眠状态。龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。

在我国的喜马拉雅山中，还生长着一种奇草，叶子像眼镜蛇在昂首远望，藏族人民管他叫毒蛇草。它为什么伪装成眼镜蛇的模样呢？这也是在长期的自然环境中形成的。毒蛇草就是用这种形式蒙蔽吃草动物的眼睛，让它们以为自己是毒蛇，而不被吃掉。在非洲也有类似的伪装巧妙的草——生石花。它的模样长得像石头，以蒙骗动物，避免被食草动物吃掉，保全自己的生命。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）繁衍：___________________

（2）休眠状态：__________________________

【2】毒舌蛇草的叶子像________，生石花的模样像________。它们这样伪装自己是为了蒙骗动物，避免被________吃掉，保全自己的生命。

【3】短文是围绕哪句话来写的？ （ ）

A．龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。

B．自然界的一些植物，为了在大自然中生存和繁衍下去，常常用伪装的形式来保护自己。

【4】找出文中描写龟甲草模样的句子，用“——”画出来，并说说它这样是为了适应什么样的环境。

13、阅读美文，回答问题。

小陶土

在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。“什么时候才轮到我呢？”他想知道。

有一天，一群小孩子跟着老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼想。

有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。

过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了！完了！”他想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”

又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息着。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”

【1】复述故事要按照事情发展的顺序。排列下列句子，把序号写在横线上。

①雨水使陶土湿润和柔软。 ②男孩试着用陶土做成一个碗。

③女孩将陶土做成一个杯子。 ④陶土快干掉了。⑤陶土在木桶子里。

___________________

【2】小陶土的愿望是________________。

【3】小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情？为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙？

______________________________

【4】这个故事告诉我们的道理是什么？（   ）

A.人像陶土一样，很容易搓揉及塑造。 B.世界上有很多不愉快的事情。

C.找到目标并实现是最快乐的事情。 D.做善事最好的方法就是做陶艺。

14、   古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时，邻居寿量总是轻蔑地对人们说：“有颗珍珠算什么？我也有，而且比满愿那颗还要好 。” 

可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。

人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都深信不疑。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！

【1】给短文起个题目。

【2】根据解释在文中找出合适的词。

  （1）觉得新奇而感兴趣。（ ）

  （2）非常稀少，难得遇见。（ ）

  （3）丝毫也不怀疑。（   ）

  （4）认为有价值而妥善收藏。（ ）

【3】填空。

  故事中_________ 和_________ 两人的“珍珠”，一颗是__________的真珍珠，另一颗只是______________ 的鱼眼睛。

【4】在正确的解释后打“√”。

《鱼目混珠》这则成语告诉我们：

（1）鱼目与珍珠很像，不容易区别。 （   ）

（2）不能把鱼目当成珍珠去骗人。 （   ）

（3）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。 （   ）

15、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是按照（　 ）的结构来写的。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【2】选段中写了______，__________，乌贼、________，_______等海里的动物的活动特点。

【3】画“ ”的句子运用了_______的修辞方法，写出了有些贝类的活动方式是________________。

16、把反问句改为陈述句。

这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

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17、围绕大熊猫，走近它，了解它，和它交朋友，向别人介绍它。

18、句子训练。

1．大水冲走了河两岸拴住浮桥的八只大铁牛。(把为“把”字句)

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2．黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)

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3．树上积满了白雪。(改为比喻句)

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4．工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。(补充为先写现象，再写感受的句子)

到处堆放的垃圾把这里搞得臭气熏天，__________________________________。

19、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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20、用修改符号修改病句。（共五处）

我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。

21、快乐习作。

题目：一次有趣的实验

同学们，动手又动脑，才能有创造。你动手做过什么实验吗？向大家介绍一下。把做实验的过程写清楚，把感觉有趣和印象深刻的内容写清楚，写出“趣”味，不少于300字。