2025-2026学年（下）期末聊城二年级质量检测语文

1、对关键句的表达不正确的是  （   ）

A.关键句能帮助我们概括一段话的大意。

B.用关键句概括段意时，有时候需要对关键句进行改造。

C.关键句可能在一段话的不同位置。

D.文章中可以没有关键句。

2、《燕子》《荷花》《肥皂泡》的作者依次是（  ）

A.叶圣陶  郑振铎  冰心 B.郑振铎  叶圣陶  萧红

C.郑振铎  叶圣陶  冰心 D.叶圣陶  冰心  萧红

3、选词填空。

眼巴巴 恶狠狠 孤零零  毛茸茸

（1）老狼（   ）地向可怜小羊扑去。

（2）山里住着一位（ ）的绵羊奶奶。

（3）王红（ ）的看着老师把红花戴在李梅的胸前。

（4）小白兔长着两只（   ）的耳朵，可爱极了。

4、给下面句子中带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

"疾"字有多种解释：

①病，身体不舒服 ②恨 ③快，迅速 ④痛苦

（1）疾驰的列车一闪而过，刹那间就不见了。（   ）

（2）中国政府和人民时时刻刻关心着海啸灾区人民的疾苦。（   ）

（3）周校长积劳成疾，住进了医院。（   ）

5、看拼音写词语。

làng huā kūn chóng chén tǔ fā dǒu

_______ _______ _______ _______

wěi dà kuā jiǎng tòu míng dǎn xiǎo

_______ _______ _______ _______

6、词语积累与运用。

【1】看图，根据提示从本单元课文中找出恰当的四字词语写下来。

看着这一片挨着一片的荷叶，我想起了“_________”这个词；看着蝴蝶在花丛中飞来飞去，我想到了“_________”这个词。

【2】词语巧搭配。

（______）的细雨   （______）的小燕子

（______）的衣裳   （______）的视觉

（______）的大圆盘   （______）的身体

◆我们还能说：

（______）的衣裳   （______）的小燕子

（______）的身体

7、附加题

春天，是充满诗情的季节；春天，意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天。请把你最近积累的关于春天的词语、诗句、名言写下来吧：

词语：_______________

诗句：___________________

名言：___________________

8、 把下面字的音节补充完整。

  j_____   s_____   x_____   g_____

台阶     哆嗦   积蓄 乖乖

9、阅读加油站

三峡雨，

三峡云，

洁如玉，

白如银，

恰似儿女思乡情。

1.这节诗歌描写的事物是三峡的和。描写了这两种事物的

。

2.联系课文，我们知道三峡雨和云如，如。

3.这句诗歌运用了的修辞方法

诗歌表达了作者的思想感情。

10、阅读短文，完成练习。

十七孔桥

在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里最大的一座桥。

十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。

这座桥不但坚固，而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱，这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢！

【1】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是（     ）

A．承上启下

B．引出下文

C．总结上文

【2】短文第2自然段，围绕中心句“_______”，依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因，突出了桥“_____”的特点。

【3】下面对短文第3自然段的分析错误的一项是（       ）

A．本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写，结构上采用了分总结构。

B．本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。

C．本段中作者运用排比的修辞手法，介绍了小狮子的图案，写出了这座桥的“美观”。

【4】合理的想象，能帮助我们把事物写具体，请你发挥想象，续写小狮子的样子。

有的___________，有的____________

11、课内阅读。

老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身（粘满 沾满）泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓（浑  昏）了过去。

【1】用“＼”画去文段括号中错误的字词。

【2】写出两个和加点词类似的词语。

又湿又滑_____

【3】文段中“黑乎乎”的东西是什么？“漏”又是什么？

____________

12、课外阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】文中带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。

【2】写出下列词语的近义词。

肥美——_____ 暖和——_____

软弱——_____ 愉悦——_____

【3】第一颗种子努力_________，因为它要_____________，第二颗种子缩在___________，结果______。

【4】你喜欢那一颗种子呢？说说你的理由。

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13、课外阅读 。

王安石改“绿”

宋神宗年间,王安石第一次罢相后,闲职在金陵。

初春的一天晚上,王安石因事又来到瓜州,在岸边散步游玩。此时,王安石正在酝酿改革变法事宜,对面京口依稀可见,钟山巍然……想着自己虽然变法受阻,但宋神宗对自己还是信任,变法也得到老百姓的支持还可以继续下去,来日还可大展宏图……心潮澎湃不觉口出一章:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又到江南岸,明月何时照我还?”偶得佳句,王安石非常高兴。冷静之后,王安石又觉得此诗虽然可以,但句子比较平淡,诗味不浓,缺少画龙点睛之感。尤其是第三句那个“到”字,看了怎么也觉得不合适,于是他又想了“过”字,“春风又过江南岸”,也觉不妥,后来绞尽脑汁,搜肠刮肚,冥思苦想,一连用了“临”“度”“来”“吹”“遍”等十几个字,都觉得不好,一时江郎才尽,一连三天寝食难安,茶饭不思。

有一天,王安石喝完酒后还在推敲用哪个字好,想着想着,突然想到:春风又到江南岸,万物复苏,江南不就绿了吗,对,春风又“绿”江南岸。就这样王安石酒后诗兴大发,用一个“绿”字,把江南的生气勃勃,春意盎然的大好景色“活”画了出来,一时传遍大江南北,成为千古佳作。

不久王安石第二次为相回到京城,见面第一天,宋神宗问道:“爱卿又得佳句,可否赐教?”王安石道　怎么连皇上也知道了　天下人都知道了　怎么我不会知道　神宗笑道　后来有人写了一首诗道:“丞相苦无句,幸得家乡人,一酒酿佳诗,千古传美名。”

【1】给最后一个自然段加上标点符号。

【2】王安石觉得原诗中的“到”不妥,是因为____________。

【3】王安石经过推敲后把“到”改成了“绿”,妙在哪里?

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【4】除了文中提到的“到”“临”“度”“来”“吹”“遍”等字外,我觉得还可以将“___”填入“春风又　　江南岸,明月何时照我还”这句中。

【5】这个故事给你带来了怎样的启示?  

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14、阅读短文，做后面的练习。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。 院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。……”

【1】填空：

这段话是按   顺序写的。先写小院西面是   ，北面有个   ，东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是   ，这段话中的第   句到第     句，都是写这里的景色。

【2】照样子写词语：绿油油________漂漂亮亮____________

【3】用“      ”画出打比方的句子。

【4】给文中画□的地方加标点。

15、我爱草莓

①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。

②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。样子多么惹人喜爱啊！

③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！

④人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么味美的水果，高兴极了，便大口大口地吃起来。

⑤现在你知道我最喜欢吃什么了吧！对，我最爱草莓！

【1】第②自然段整段运用比喻的修辞手法，把草莓比作________、________，把________比作______。

【2】借助关键句概括段意。

第②自然段：______________________________________

第③自然段：______________________________________

第④自然段：______________________________________

16、主题链接。

如果你们班开“趣味故事会”，让你讲故事，怎样讲才能更吸引人？说说你的方法。

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17、大胆的想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，读这样的文章会让我们感觉特别有意思。聪明的你快快转动你的小脑瓜，让奇思妙想在你笔下生花吧。

1．《宇宙的另一边》中，“在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？”在宇宙的这一边，树木是绿色的；那么，在宇宙的另一边， ？在宇宙的这一边，小朋友是坐在教室里学习的；那么，在宇宙的另一边， ？

2．《我变成了一根树》中，我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树，真是有意思。如果是我，我会变成 ，因为 。

3．一支铅笔的梦想有哪些？在这些梦想中它又会做些什么？连一连。

A到运动场 a当撑杆、标枪

B躲到菜园 b当船篙、本筏

C跳进荷塘 c长成豆角、装成丝瓜

D到山坡上 d萌芽、开花

E到小溪边 e为小鱼虾撑伞

18、按要求完成句子

（1）开学了，同学们都非常高兴：________，__________，__________。（围绕一个意思将句子补充完整）

（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为第三人称转述句）

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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力。蜜蜂靠的是一种我无法解释的本能。（用关联词语将句子合为一句话）

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19、修改病句。

（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

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（2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

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20、修改病句。

1．我家养了小虾几只，可爱极了。

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2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。

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3．依依大约五点钟左右到学校。

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4．造纸术是我国古代四大发明。

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21、写作技能

1. 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表达出真情实感。250字以上。

2. 题目：假如我是

要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整，不少于250字。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。