1、下列各句中加点成语使用不当的一项是( )
A.季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”。
B.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
C.在这片土地上,他像祖辈一样,孜孜不倦地耕耘着日出而作日落而归的田园生活。
D.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”
2、下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A.亢奋(káng) 蓦然(mó) 斡旋(wò) 怒不可遏(hé)
B.撺掇(duo) 糜子(méi) 连翘(qiáo) 海枯石烂(kū)
C.凫水(fú) 褶皱(zhě) 鸟臀(dún) 强词夺理(qiǎng)
D.寒噤(jìng) 腈纶(jìng) 襁褓(qiǎng) 纷至沓来(tà)
3、判断下列句子没有语病的是( )
A.我们的志愿者人人都扛着防疫物资,这些物资都运到广饶县人民医院了。
B.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
C.看到大家在抗击新冠病毒中如此尽职尽责,使我深受感动。
D.上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
4、对下面诗歌的理解,不正确的一项是( )
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
A. “结庐在人境,而无车马喧”写出门庭冷落的景象,表现了诗人的孤独与苦闷。
B. “悠然见南山”写出诗人看到南山美景时的随意自然,体现了心灵的自由惬意。
C. “山气日夕佳,飞鸟相与还”写出了夕阳落山、成群鸟儿纷纷归巢的美好场景。
D. “此中有真意”中的“真意”可以理解为诗人领悟到的自然之趣与人生真谛。
5、阅读下面一首诗,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦,风烟望五津”。
【2】这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态,请从画线诗句中任选一联具体分析。
6、有才能的人在生活中比比皆是,但是慧眼识人的人却不多。这正如《马说》中所说的“____________,____________。”
7、阅读下面的文段,按要求作答。
生活还是和从前一样。达雅做工,保尔学习。他刚要着手小组工作,一个新的不幸又偷偷地向他袭来:他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力,都没有效果,他知道再也不能行动了,这时候,他把嘴唇都咬出了血。达雅勇敢地掩饰着她的绝望和由于无力帮助他而产生的痛苦。……
保尔继续在学习……
可是,偏偏在这个时候,一个新的不幸又突然袭来。保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎,火烧火燎的,疼得难以忍受,接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到了失明的滋味——周围的一切都蒙上了一层黑纱。
(1)以上文段出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《 》。
(2)选文中保尔身上有哪些高贵的精神值得我们学习?
8、拓展阅读
冬 殇(尚玮珉)
落叶奏响了冬之序曲。于是冬轰轰烈烈而来,铺天盖地而来。
娇艳的月季花未谢先萎;树丫柔嫩的肌肤变得干涩;欢快的鸟儿开始为生计发愁……一切都镶上了冬的色彩,一切都烙上了冬的痕迹。
青纱帐被冬收拾得无影无踪。原野是一味的辽远,一味的空旷。你站在原野,最突出的感觉是自己的渺小,渺小得几乎不存在。
万物在冬的面前臣服,而瘦削的菊率先发起抗争,她如大提琴奏出的低沉而奋进的音符,在轰鸣的冬之曲中显得那样执著,那样坚定。
冬愤怒了。他想主宰世界,并高傲地自信:最终胜利属于自己。
放纵的风在原野飞驰,无情的雪在空中狂舞。树丫可怜地摇摆着,电线剧烈地呻吟着,雪雾疯狂地翻滚着……
冬在宣泄自己的威严,冬在扫荡敌对的力量。菊一败涂地,死于风雪之下,低沉而奋进的抗争旋律戛然而止。腊梅与雪莲却揭竿而起,继大提琴奏出小号高亢而激扬的旋律。
风停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆盖。这是冬最得意的杰作,最潇洒的一招。此时,茫茫雪原的气慨不是比大漠雄风更冷峻吗?
然而,当腊梅与雪莲高擎太阳的火把将冬雪焚烧时,冬的威严,冬的潇洒,冬的博大荡然无存,如丧家之犬发出痛苦的哀号。腊梅与雪莲傲然挺立,竖起与冬对峙的大纛,与冬为敌的队伍越来越大。冬一次又一次惨败。
树丫把浑身的劲头凝聚在芽上,展示出青春的骄傲;弱小的野草昂起了头,面对冬毫不示弱;菊的儿子从冻土里钻出来,注视着狼狈不堪低头不语的冬,很开心……
一向滥施淫威的冬如今孤立无援,绝望的泪水打湿了土地。他回顾自己辉煌的历史,回顾自己设想征服世界的宏图,回顾万物在他面前服贴的样子——那时他是那样的得意,那样的无所顾忌。这一切都成了遥远的过去。
面对挑战,冬流下了最后一滴眼泪,不战而死,他化作一缕青烟溶入阳光之中。
冬死了。春说:冬应该多一份温柔;夏说:冬应该多一份热烈;秋说:冬应该多一份诚实。
——(摘自《中学生在线阅读网》)
【1】文中的一、二、三节之间是按什么顺序排列的?这三段文字的主旋律是什么?
【2】用“轰轰烈烈、铺天盖地”形容冬的到来,表明了冬的什么特点?
【3】文章中安排菊、腊梅、雪莲等的出现,其顺序与什么相吻合?作者用比喻的手法来写它们的反抗,请具体分析作者是怎样来比喻的。
【4】“绝望的泪水打湿了土地”,这句话的意思是什么?谈谈你的理解。
【5】春、夏、秋的最后的议论,表明了什么?它们的说法都与什么有关系?
【6】这篇文章告诉我们一些什么道理?请谈谈自己的观点。
9、作文
爬月台的笨拙,是你努力的样子;脸上红红的勒痕,是你奋战的样子;崇山峻岭间的奔走,是你执着的样子……
以上文字引发了你哪些感悟与思考?请以“你的样子真美”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名,校名、地名。