2024-2025学年（下）黄南州八年级质量检测语文

1、下列各项中表述有误的一项是（ ）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。

B.《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集《呐喊》。

C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

D.《傅雷家书》作者傅雷是一位杰出的翻译家，也是一位特殊的教育家。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。

2、下列句子中没有语病的一项：( )

A.要保证青少年健康成长，关键是能否全面推进素质教育。

B.陈老师那循循善诱的教导、和蔼可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前。

C.孔乙己是这样的使人快活，而且没有他，别人也便这么过。

D.石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。

3、下列关于名著内容表述有误的一项是（ ）

A.《傅雷家书》中对任何教育孩子，傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。

B.《给青年的十二份信》是朱光潜先生20世纪20年代留学英国期间，以书信的形式，专门写给中学生的。

C.《平凡的世界》中孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，带着理想主义的浪漫色彩，让人心醉。

D.《名人传》中的伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中始终坚守着理想。就像米开朗琪罗“以痛苦讴歌欢乐”那样，扼住命运的咽喉，勇敢地抗争。

4、下列各项中，没有错别字的一项是（ ）

A. 怒不可遏  慢不经心  纷至沓来  亭台楼阁

B. 深不可测  穿流不息  名副其实  目眩神迷

C. 接踵而至  风云变幻  瞬息万变  五彩斑斓

D. 推推搡搡  震耳欲聋  络绎不绝  轻歌慢舞

5、阅读下面这首词，回答问题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨光人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（1）词中的“漏断”“幽人”是什么意思？请选择一个回答。

（2）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”表现了词人怎样的感情？

6、古诗文默写。请默写《关雎》

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，（______）。

（______），（_______）。参差荇菜，（______）。窈窕淑女，（_______）。

7、名著阅读。

（1）《苏菲的世界》作者是_____（国家）的________（人名），整本书透露出作者对________的思考。

（2）《给青年的十二封信》是作家_____专门写给______的书信。书中话题不同，所讨论的重点不同，但隐隐有一个基本理念贯串其中，那就是希望中学生学会_____，既要发挥“__________”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。

8、阅读下面的文章，完成后面小题

灯笼

吴伯萧

虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。

连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种照照然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。

“路上黑，打了灯笼去吧。”

自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。

乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏含茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。

唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。

金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平半年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么？梦都随了蜡火开花。

想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前桥后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。

宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉曲悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。

最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝装公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！

【1】说说作者以“灯笼”为题的妙处。

【2】结合全文，简要陈述作者喜欢灯笼的原因。

【3】请按要求回答下列问题。

（1）说说下面句中加点词的作用。

灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

（2）请解释下面句中加点词的含义。

你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

【4】从语言风格的角度，赏析下面的句子。

（1）岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。

（2）假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。

【5】根据全文内容，用简洁的语言填表。

9、作文。

破晓微光划破黑暗，让我们看到希望；萤火微光汇成星河，让我们看到力量。伟大出自平凡，世间每一点微小的努力和付出都值得被铭记。你的生命是否也曾被一束微光照亮？

请以《微光》为题写一篇作文，要求：（1）不少于600字。 （2）不得出现真实的校名、人名。