2025-2026学年（上）期末定安一年级质量检测语文

1、写出下列句子中加点字词的意思。

（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。 鼓：________

（2）方鼓琴而志在太山。 方：________ 志：_______

（3）蜀中有杜处士，好书画。 处士：_______   好：_______

（4）牛斗，力在角，尾搐入两股间。 搐：_______   股：_______

（5）今乃掉尾而斗，谬矣。 乃：________ 谬：_______

2、词语综合运用。

“可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的”。这句话中___一词不仅写出了天空的清新，也写出了天空的纯洁。本文中描写天空的词语还有___________。我还能写出两个这样的四字词语__________、__________等。

3、根据课文内容填空。

（1）这种境界， _______，又叫人舒服。既愿久立四望，_________________________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，_________________________。

（2）___________________________， 江清月近人。

（3）___________________________，望湖楼下水如天。

（4）___________________________，清风半夜鸣蝉。

（5）金山水拍云崖暖，___________________________。

4、填空

（1）苏轼，字子瞻，又字和仲，号______，世称苏东坡。北宋著名_____、_____、____。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其词开____一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“________”之一。

（2）黑云翻墨未遮山，______________。卷地风来忽吹散，__________________。

5、下面的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响表达效果？

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

____

6、古诗文阅读。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

________________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。

________________________________________

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山 ，三军过后尽开颜。

【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红　军　不　怕　远　征　难

【2】这首诗是围绕“____________，______________”这两句来叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

___________________

【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________，表达了作者的__________之情。

【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事？写出一个。

______________________

8、读一读，做一做。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

【1】根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。

(1)小溪旁长着翠竹。 _________

(2)互相呼唤。 _________

(3)庭院中间。 _________

【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。

【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。

【4】作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。

9、请把《草房子》前3个章节的内容的思维导图补充完整。

第一章  秃鹤：一个名叫秃鹤的男孩，战胜秃头的自卑。

第二章  纸月：_______________

第三章  白雀（一）：_______________

10、阅读理解。

①1973年，我6岁。我最大的梦想就是能吃上一块冰凉甘甜的冰糕。

②在我6岁那年的夏天，我梦想成真，吃上了冰糕。

③回想起吃冰糕的经历，我心中就会掠过无边无际的疼痛——眼前仿佛闪现出在炎炎烈日下不停奔跑的母亲的身影。

④1973年夏季的一天，在生产队长的带领下，母亲拉着600多斤重的公粮，和其他社员一道去公社粮店交公粮。交了公粮后，队长看社员们热得浑身是汗，就让会计买了10多块冰糕。队里的人都躲在树荫下有说有笑地吃着3分钱一块的冰糕。母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇，拿着冰糕，步履匆匆地走在了回家的路上。

⑤母亲刚走出粮店，冰糕就化了，看到滴在地上的冰糕水，母亲心急如焚，就奔跑起来。

⑥太阳在头顶上无情地炙烤着，知了在树上声嘶力竭地叫着，天闷热得像刚熄了火的砖窑。炎炎烈日下，母亲不停地向前奔跑着。

⑦汗水早将母亲的衣服浸得像是水洗过一样，她像是负重的老牛一样不停地喘着粗气。跑过了一村又一村，母亲将公社粮店甩在了身后。

⑧母亲不停地奔跑着，她知道自己要跑10里路才能跑到家里。

⑨近了，更近了，终于望见了绿树环抱的村庄，终于看见了破败低矮的茅草屋，终于撞开了虚掩的大门，终于瘫在了自家庭院里，终于气喘吁吁地喊了声孩子。

⑩母亲的头发湿漉漉的，嗓子眼干渴得冒烟。她把我拉到面前，伸开了右手。我看到在母亲右手手心里有根小棍，一张巴掌大的纸，一小口水。

母亲上气不接下气地说:“快喝！快喝！”一块冰糕化得只剩下一小口水了。

母亲温柔地梳理着我的头发，满是汗水的脸上露出了心满意足的微笑。她舔了了舔干裂的嘴唇，让我到厨房里给她舀水喝。母亲一口气喝了4碗凉水才吃力地站了起来。

这就是我这一生中吃的第一块冰糕——确切地说，只是吮吸了一点冰糕水而已。就是这点冰糕水，却甜到了我的五脏六腑，甜了我的大半生。

为了这点微乎其微的冰糕水，母亲在炎炎烈日下奔跑了5000米。11年后，当我在淮阳师范上学参加长跑比赛时，我刻骨铭心地感受到5000米究竟有多远了。5000米，跑得我双腿像灌了铅一样沉重;5000米，跑得我眼前金星直晃;5000米，我刚跑到终点就感到头疼欲裂，被同学架上了救护车。

如今，我的83岁的白发苍苍的老母亲就坐在我的身旁择菜，她在忙着为我准备午饭。当我心潮起伏地写到这里，哽咽着和她谈起我第一次吃冰糕的经历时，母亲淡淡一笑，说，只要能让你吃上冰糕，别说是10里地，就是20里地，我也会一直跑下去。

我眼里闪出了点点泪花。

【1】用简练的语言梳理短文的主要内容，完成下面的填空。

6岁时，“我”渴望吃到冰糕——___________——__________——“我”感受到跑5000米的艰难——__________

【2】小明读第⑥⑦⑧段的时候感动不已，泪水不自觉地涌出了眼眶。请你推测他当时的阅读感受，批注在下面横线上。

_______________________

【3】文中画“   ”的句子是对母亲________、_________的描写，从中可以体会到________________。

【4】短文为什么要写11年后“我”跑步的情形？

_____________________

【5】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）本文注重细节描写，感人肺腑。如，第⑨段连用了“撞”“瘫”“喊”三个动词，将母亲急切而兴奋的心情、疲惫不堪的状态刻画得惟妙惟肖。（_______）

（2）文章倒数第二自然段主要写“我”在回忆第一次吃冰糕的经历时哽咽了，母亲却“淡淡一笑”，认为“我”过于感性，小题大做。（_______）

11、阅读《棉花糖》，完成各小题。

棉花糖

①那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。

②晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。

③“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑，“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。

④从那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有人在卖好看的棉花团一样的东西，同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。

⑤回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖溶化了以后变的？

⑥我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹竿沿着河塘在追赶鸭群。我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。

⑦“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”

⑧父亲惊慌地把湿漉漉的我从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。

⑨惊魂未定的母亲给我换好干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹竿来打我。

⑩“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。

⑪“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。

⑫“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹竿。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。

⑬果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑，然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。“站好了！”父亲站起身命令我。我很听话，毕恭毕敬地站着。随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上轻轻地拂过了一下。我用手摸了摸自己的脸，有点痒。

⑭晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。

⑮父亲走的那年我正读大学，有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地紧捏着我的手。可父亲的手冰冷。

       ⑯“爹……这辈子……只打过你……一次。”父亲喘着气说。

⑰“您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。母亲在一边默默地流着泪。

⑱“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。

       ⑲“一根草？”周围的人全惊讶万分。

⑳我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……

【1】父亲晌午回来就用勺满满地盛了一碗凉水的原因是（       ）

A．父亲爱喝凉水

B．女儿爱看父亲喝水

C．缸里的水很甜

D．父亲干活很辛苦

【2】文中画线句子中的“嘴里咕噜噜地想说什么”表现出父亲怎样的心情？（       ）

A．为我的捣蛋行为而生气

B．为欺骗我而感到自责

C．为我掉进了水里而惊慌

D．为要不要教训我而犹豫

【3】母亲给我换好干衣服后去堂屋要做什么？（       ）

A．要煮姜汤让我驱寒

B．要拿脏衣服去洗

C．要去安顿那群鸭子

D．要找赶鸭的竹竿打我

【4】“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”这一处细节描写在表情达意上有什么作用？（       ）

A．表现了父亲的愤怒，为了突出父亲对我的严格要求。

B．表现了父亲又气又急的心情，侧面烘托父亲对我的爱。

C．因为我犯了错还躲着不出来，这一行为激怒了父亲。

D．看到我掉进水缸里的狼狈模样，父亲又好气又好笑。

【5】在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语按顺序回答）

( )→( )→( )→惊奇→( )

【6】文章通过哪些事来刻画父亲的慈祥？请用简洁的语言进行概括。

__________________________________________

【7】你是否赞赏文中这种父亲？请联系实际谈谈你的看法。

__________________________________________________

12、阅读与理解

非连续文本阅读

（材料一）2022年北京冬季奥运会将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口将承办所有的雪上项目。

（材料二）冬奥会能够调动青少年进行体育锻炼的积极性。阳光小学对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。

阳光小学六年级学生课外体育锻炼情况统计表

【1】阅读材料（一）可以知道2022年北京冬季奥运会将在_____联合举行。

【2】根据材料（二），下列说法不正确的一项是（　　）

A．阳光小学六年级男生经常参加体育锻炼的比例比女生高。

B．阳光小学六年级女生经常参加体育锻炼的比例比男生低。

C．阳光小学六年级男生不经常参加体育锻炼的比例比女生高。

D．阳光小学六年级女生不经常参加体育锻炼的比例比男生高。

【3】仔细阅读（材料二）中的统计表，用一句话概括统计表中所反映的问题。

________

【4】下面图1是本届冬奥会会徽，图2是本届冬奥会冰上项目的吉祥物“冰墩墩”。请你选择其中一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。

________

13、阅读下面的材料，完成下列问题。

西施故里旅游区

材料一   

景区介绍

西施故里旅游区是绍兴地区唯一的国家级风景名胜区——浣江·五泄国家重点风景名胜区的重要组成部分。主要以西施文化为主题，充分展示古越文化和故里风情。

整个旅游区依浣纱江逶迤排开，绵延数里，蔚为壮观。西施殿、中国历代名媛馆、范蠡祠、民俗馆，郑氏宗祠、购物一条街等依次而列。

西施殿：一处以西施文化为主题，充分展示古越文化和故里风情的人文风景旅游区。诸暨苎萝山上早在唐代就有浣纱庙，是诸暨当地百姓为纪念西施而建，其后虽多次遭遇战乱，但祠庙不废。抗战期间，西施殿遭到最大的破坏，仅存后殿一角。“文革”时破坏更甚，现在的西施殿重修于1986年，1990年基本建成并对外开放，重修西施殿时征集到了木雕桁梁、牛腿、雀替、门窗、石狮、石柱等一万余件，经过精心组合，巧妙地利用在修复西施殿的工程之中，如今的西施殿非但成了人们纪念西施的场所，而且还成了诸暨的民间建筑艺术博物馆。

范蠡祠：主要以范蠡军事政治才能和商业才能及生平业绩为主要展示内容，以其他相关人文故事为衬托。正殿内塑高3．5米范蠡全身铜像一座，铜像背后墙面用木条仿竹简形式，再现《史记》中记载范蠡故事的精彩篇章，所有立柱均镶嵌楹联。殿外左右两侧建长廊两条，陈列与范蠡生平业绩相关的诗碑，并以彩绘壁画等形式，生动介绍范蠡卓越的军事、政治和经商才能。

中国历代名媛馆：一处具有江南特色的庭院式仿古建筑，位于西施故里旅游区的入口区域。是目前国内罕有的以中国历代著名女性为主题的展览馆。展馆以展示女性真、善、美为宗旨，共选择了100多个中国古代女性人物，按人物特征分为四大美女、传说中的神女、青史百家、才情淑女、巾帼英烈、四大民间故事、百美廊七个单元，其中四大美女是整个展馆的核心。

民俗馆：诸暨历来文风蔚然，名人辈出，能工巧匠代有其人，古越民间艺术远近闻名。在民俗馆中，收集了竹艺、锡器、造像、越绣、椅子、床、扇等民间艺术品，供人鉴赏、品味。

材料二   

西施故里景区开放温馨提示

景区开放时间：

5月一9月：8：00—17：00

10月一4月：8：00—16：30

材料三

【1】在春节期间，小明计划和家人一起游览西施故里，下列说法错误的一项是（       ）

A．小明要为家人规划游览路线，要重点对第三则材料进行阅读。

B．小明和家人需要在下午四点半之前离开景区。

C．妈妈想去参观中国历代名媛馆，读材料一和材料三便能了解名媛馆的位置和概况，其他内容可跳过不读。

D．爸爸想了解范蠡和范蠡祠的相关信息。需要对材料一中的范蠡祠介绍部分进行仔细阅读，便能有所了解。

【2】小明一家想去参观以下景点，中国历代名媛馆、范蠡祠、古越街、民俗馆、西施殿，请你为他们规划路线。（尽量不走回头路）

____________→____________→____________→____________→范蠡祠

【3】下列说法错误的一项是（       ）

A．西施故里旅游区是绍兴地区其中一个国家级风景名胜区——浣江·五泄国家重点风景名胜区的重要组成部分。

B．范蠡祠中以诗碑、彩绘等形式生动介绍范蠡卓越的军事、政治和经商才能。

C．民俗馆中展品以弘扬古越民间艺术为主。

D．中国历代名媛馆以四大美女核心，分七个单元展示了100多位女性。

【4】句中加点的词语可以去掉吗？说说你的理由。

现在的西施殿重修于1986年，1990年基本建成并对外开放。

____________________________

【5】请你为西施故里写一句广告词。

__________________________

14、课外阅读  《雪中送炭》

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？无论我怎么说，警卫员也把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”中“糟”表现在________________________________________________。

2、从文章内容可以看出，《雪中送炭》中“雪”在文中指_____________________________________，

  “炭”指_____________________________________。

3、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写一写。

______________________________________________________________________________________

4、你想对毛主席说些什么呢？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、修改病句。

一走进公园，就看到公园里盛开着五颜六色的红花，彩旗飘扬，歌声嘹亮。

____________________

16、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天星期六，我带你去书城看书。”（改为转述句）

_____________________

（2）人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。（改为双重否定句）

___________________

17、句子训练营。

1．我和小精灵聊天。（扩句）

2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)

18、按要求写句子。

（1）他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

_________________________________________

（2）八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）

_________________________________________

（3）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句）

________________________________________

（4）是否有良好的道德品质，是一个三好学生的标准之一。（修改病句）

________________________________________

（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

_________________________________________

19、句子万花筒。

（1）他提得好，对人民有好处，我们就采集了。（修改病句）

___________。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用相同的修辞手法写一个句子）

__________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_________

20、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

21、习作园地。

  亲爱的同学们，你们学校的环境一定十分优美，在你眼里，还有没有不足的地方?请你以“美化校园”为内容写一份建议书。注意建议书的格式。